北京市朝陽(yáng)區(qū)20xx屆高三二模政治試題(存儲(chǔ)版)
【正文】 提交的“脫歐”法案，授權(quán)首相啟動(dòng)“脫歐”程序 ， 這對(duì)歐盟的一體化進(jìn)程產(chǎn)生巨大沖擊 ④中歐都主張國(guó)際關(guān)系民主化，倡導(dǎo)多邊主義，主張加強(qiáng)聯(lián)合國(guó)的作用，反對(duì)國(guó)際恐怖主義，主張消除貧困，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。（ 12 分） 要求：觀點(diǎn)鮮明，知識(shí)運(yùn)用準(zhǔn)確、貼切，論述合乎邏輯，條理清晰， 200字 左右 。開(kāi)展游學(xué) 有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。（ 8分） 所需條件 經(jīng)濟(jì)學(xué)理由 示例：土地高效使用 土地是稀缺的資源和生產(chǎn)要素，其價(jià)格影響行業(yè)和企業(yè) 發(fā)展的成本與收益。 對(duì)于人類面臨的 共同 問(wèn)題 ， 中國(guó)提供了可以借鑒和實(shí)踐的智慧和方案 —— 世界各國(guó)一道共商、共建、共享，摒棄 叢林法則，超越零和博弈，最終 建成 人類命運(yùn)共同體。 水平 2（ 2— 4分） 發(fā)言稿觀點(diǎn)不明確；簡(jiǎn)單羅列知識(shí)，知識(shí)運(yùn)用不正確；邏輯混亂；條理性差。 文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要有利的文化環(huán)境， 創(chuàng)新文化 可以為相關(guān)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新提供智力支持，促進(jìn)企業(yè)成長(zhǎng)。（ 6分） 或 乙： 生產(chǎn)決定消費(fèi)，手機(jī)網(wǎng)上購(gòu)物，改變?nèi)藗兊南M(fèi)方式，滿足消費(fèi)者精神需求。（ 3分） （答案不唯一。若從基本經(jīng)濟(jì)制度和非公經(jīng)濟(jì)、收 入增長(zhǎng)、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)、資金來(lái)源、分 配制度、市場(chǎng)化程度、對(duì)外經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作等角度作答，言之成理，酌情給 分） （ 2）甲： 生產(chǎn)決定消費(fèi)，公交車查詢軟件的使用，方便出行，提高生活水平和質(zhì)量。 水平 1（ 0— 1分） 應(yīng)答與試題無(wú)關(guān)；重復(fù)試題材料內(nèi)容；或沒(méi)有應(yīng)答。 等級(jí)水平 等級(jí)描述 水平 4（ 9— 12分） 發(fā)言稿觀點(diǎn)鮮明，能表達(dá)自己的見(jiàn)解；知識(shí)運(yùn)用準(zhǔn)確、貼切；邏輯嚴(yán)密；條理清晰。 （ 6分） 41（ 3） 在當(dāng)今時(shí)代背景下我國(guó)積極倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。 材料一 ：隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，同學(xué)們對(duì)人工智能、數(shù)字家庭、 網(wǎng)絡(luò)金融等行業(yè)產(chǎn)生了濃厚興趣 ， 打算深入了解這些新興行業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新型企業(yè)的成長(zhǎng)所需的內(nèi)外條件、為未來(lái)自主創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。 【資料卡】 中小學(xué)生 游學(xué) 是由教育 行政 部門和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排，通過(guò)集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實(shí)踐育人的有效途徑。 （ 1） 假如你是 班級(jí)宣傳委員，請(qǐng)向同學(xué)們發(fā)出兩條文明出游的倡議。 觀點(diǎn)一：如果財(cái)政部把用過(guò)的瓶子塞滿鈔票，而把塞滿鈔票的瓶子放在已開(kāi)采過(guò)的礦井中，再用城市垃圾把礦井填平，然后聽(tīng)任私有企業(yè)根據(jù)自由放任的原則把鈔票再挖掘出來(lái)， 這將有利于解決 失業(yè)問(wèn)題，而且受此影響，社會(huì)財(cái)富也會(huì)增加。后來(lái)，商家多次電話聯(lián)系她，并提出優(yōu)惠條件：如果刪除差評(píng)，則返還購(gòu)書費(fèi)用；如果給出好評(píng)，則再另贈(zèng)送一本新書。一位藝術(shù)家 用 從 動(dòng)物園以及私人鳥(niǎo)舍收集而來(lái)的 各種美麗的羽毛，進(jìn)行了一系列充滿創(chuàng)意的創(chuàng)作 ，雕琢出了一幅幅生動(dòng)而有趣的作品。 北京市朝陽(yáng)區(qū)高三年級(jí)第二 次綜合練習(xí) 政治學(xué)科測(cè)試 ， 各地中學(xué)舉行的成人禮，始于周代的冠（笄）之禮。每一次的蛻變，都是溫暖、成長(zhǎng)、轉(zhuǎn)化的過(guò)程”。王同學(xué)網(wǎng)購(gòu)了幾本復(fù)習(xí)用書，到貨后發(fā)現(xiàn)質(zhì)量 不太令人滿意，于是她給了差評(píng)。這樣，農(nóng)民、手工業(yè)者
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1