小學刺繡工作計劃總結(jié)(存儲版)
【正文】 附件1：刺繡活動課程進度安排表 （1—2）周 ： 《刺繡》活動項目組建，制定活動實施方案、工作計劃，讓學生購買刺繡材料 。 在繡的過程中要注意其繡的方向一致性也就是走線方向一定要一致 。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。 （5）、背后帶線 。讓五六學生仔細觀察自己買到的繡布、線的顏色編碼及圖紙 。六、活動成員：愛好刺繡的學生（3—5年級學生） ，共 人 。即使是很復(fù)雜的圖案，只要按照設(shè)計圖稿的位置選用適當?shù)木€進行刺繡即可完成。18世紀中期逐漸產(chǎn)生了一些商業(yè)組織對它進行不斷加工和完善。. . . .王坑小學刺繡工作計劃一、指導思想 通過刺繡這個項目的活動，使學生進一步體驗手工刺繡帶來的快樂、進一步激發(fā)學生學習和欣賞傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生動手能力，形
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1