區(qū)農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)述職述廉報(bào)告范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 獻(xiàn)。三是嚴(yán)守廉政紀(jì)律?！ ∥濉⒆ゼo(jì)律，作廉政表率堅(jiān)持對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，正確對(duì)待組織賦予的權(quán)力，從抓好組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、廉政紀(jì)律三個(gè)方面入手，當(dāng)好表率，樹好形象。我堅(jiān)持把思想教育同解決干部工作和生活實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，適時(shí)開(kāi)展談心活動(dòng)。在我的帶領(lǐng)下，我辦分管領(lǐng)導(dǎo)和各科室都能主動(dòng)增強(qiáng)與平級(jí)之間、與上級(jí)部門和單位之間、與同級(jí)單位和職能部門的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和溝通。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年活動(dòng)中，我注重將科學(xué)發(fā)展觀的知與行、理論與實(shí)踐、應(yīng)用與落實(shí)和提高單位作風(fēng)效能、抓好工作執(zhí)行力有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。我自參加工作以來(lái)，經(jīng)歷了幾次崗位變化，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位之后，雖然工作負(fù)荷壓力大，但始終不敢放松學(xué)習(xí)的步伐，常常有一種知識(shí)“恐慌感”，自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種責(zé)任和一種境界。綜合協(xié)調(diào)是確?？倲埲帧f(xié)調(diào)各方的重要途徑。三是關(guān)心愛(ài)護(hù)，解決干部實(shí)際困難。我對(duì)各項(xiàng)工作不僅有數(shù)量上的規(guī)定、質(zhì)量上的要求和時(shí)間上的限制，而且還對(duì)工作完成情況定期檢查評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。加強(qiáng)干部教育，強(qiáng)化紀(jì)律，解決好班子成員、干部職工在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)
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