【摘要】第6課時(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形(2)第二單元圖形的平移、旋轉(zhuǎn)不軸對(duì)稱(chēng)先判斷哪些圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形,再畫(huà)出它們的對(duì)稱(chēng)軸。你是怎樣找出它們的對(duì)稱(chēng)軸的?找對(duì)稱(chēng)軸的方法有對(duì)折、放在方格紙上等。我們?cè)鯓优袛嘧约赫业降氖遣皇菍?duì)稱(chēng)軸呢?判斷己找
2025-11-08 20:26
【摘要】整理與復(fù)習(xí)(2)第二單元圓圓的認(rèn)識(shí)圓心半徑直徑圓的周長(zhǎng)圓的面積圓圓周長(zhǎng)、面積的拓展圓形圖案的設(shè)計(jì)制作?圓是由一條曲線圍成的封閉圖形。屬于平面圖形中的一種。?圓的認(rèn)識(shí)?圓的認(rèn)識(shí)2.什么叫圓心?怎樣確定一個(gè)圓的
2025-11-09 19:50
【摘要】《直線、射線和角》基礎(chǔ)練習(xí)1、填空我能行。(1)線段有()個(gè)端點(diǎn),射線有()個(gè)端點(diǎn),把線段向兩端無(wú)限處長(zhǎng),就得到一條(),直線()端點(diǎn)。(2)從一點(diǎn)引出兩條()所組成的圖形叫做角。這個(gè)()叫做角的頂點(diǎn),這兩條()叫做角的邊。(3)畫(huà)一條長(zhǎng)8厘米
2025-11-07 01:36
【摘要】第5課時(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形(1)第二單元圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱(chēng)下面哪些圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形?軸對(duì)稱(chēng)圖形沿一條直線對(duì)折后,兩部分能完全重合,折痕所在的直線叫做它的對(duì)稱(chēng)軸。畫(huà)出下面圖形的對(duì)稱(chēng)軸?圓有()條對(duì)稱(chēng)軸。無(wú)數(shù)
2025-11-08 20:25
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入雪兔尾長(zhǎng),海南兔尾長(zhǎng),灰松鼠體重,巖松鼠體重,從圖中,你知道哪些數(shù)學(xué)信息?雪兔的尾巴與海南兔的相比,哪個(gè)長(zhǎng)?巖松鼠和灰松鼠的體重可以寫(xiě)得更簡(jiǎn)便些嗎?灰松鼠
2025-12-04 10:05
【摘要】第二單元10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法(二)第14課時(shí)整理與復(fù)習(xí)?看圖寫(xiě)數(shù)。769108?填一填,議一議。?填一填,議一議。?按順序填數(shù)。347810?計(jì)算。5+5=9-3=8-2=9-8=2+4=
2025-12-03 17:25
【摘要】線和角學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使學(xué)生鞏固線段、射線和直線的概念,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)相互之間的聯(lián)系和區(qū)別,能畫(huà)出相應(yīng)的圖形。2.使學(xué)生鞏固角的概念,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角的分類(lèi)及各類(lèi)角的特征,能比較熟練地量角和畫(huà)指定大小的角。使學(xué)生進(jìn)一步掌握垂線和平行線的概念。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析判斷的能力及空間觀念。教學(xué)過(guò)程:一、揭示課題認(rèn)識(shí)線段、射線、
2025-11-30 08:45
【摘要】口算6×2=6×20=6×200=10×4=5×4=12120804012002020×4=10倍是多少?100倍是多少?6×10=606×100=600
2025-11-20 01:11
【摘要】邢目錄123怎樣節(jié)約用紙?jiān)鯓又谱骷埣埖膩?lái)歷紙?關(guān)于紙,大家應(yīng)該都知道什么是紙??墒?,大家知道紙的來(lái)歷嗎?1、紙的來(lái)歷?紙是中國(guó)古代四大發(fā)明之一紙,曾經(jīng)為歷史上的文化傳播立下了卓著功勛史上的文化。即使即在機(jī)制紙盛行的今天,某些傳統(tǒng)的手工紙依然體現(xiàn)著它不可替代的作
2025-12-02 05:48
【摘要】ChinaChina中國(guó)china???China中國(guó)china瓷器,陶瓷閱讀課本?猜想:你覺(jué)得陶瓷可能會(huì)有什么特點(diǎn)?溫馨提示?小組成員之間分工明確,保持良好秩序。?記錄員記錄好實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。?實(shí)驗(yàn)完畢
2025-12-02 05:52
【摘要】第2課時(shí)加減法的關(guān)系(2)第二單元加減法的關(guān)系和加法運(yùn)算律320+400=700+300=說(shuō)一說(shuō),加減法之間是什么關(guān)系?口算得數(shù),再說(shuō)出另外兩個(gè)相關(guān)的算式。650-40=49萬(wàn)-28萬(wàn)=60+500=1000-450=減法是加法的逆運(yùn)算。?搶答26
2025-11-08 02:22
【摘要】第二單元10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法(二)第15課時(shí)整理與復(fù)習(xí)?填一填。12105374?在里填上合適的數(shù)。1,2,3,,;10,9,8,,;1,3,,7,;2,4,,
2025-11-08 10:13
【摘要】第二單元10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法(二)第1課時(shí)6~10的認(rèn)識(shí)(1)51234()4()2()531讀數(shù):按順序填數(shù):1數(shù)一數(shù),說(shuō)一說(shuō)圖上畫(huà)了些什么?6109781
【摘要】第2課時(shí)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)(2)第七單元負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)我向西走4米。我向西走2米。我向東走3米。我向東走4米。?負(fù)數(shù)的大小比較大樹(shù)如何在一條直線上表示出他們運(yùn)勱后的情況呢??負(fù)數(shù)的大小比較-3-2-1012以大樹(shù)為起點(diǎn),向東為正
2025-12-03 17:16
【摘要】第二單元10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法(二)第9課時(shí)10的加減法(1)5+4=96+3=9-4=8-3=6-3=8-2=6+3=9-6=9-4=4+3=535693759?看誰(shuí)做得快!471
2025-12-04 10:23