【正文】 聽眾們暫時還沒有達到雙重享受的階段。________________________________________________________________________1．禮讓他人，尊重他人。7．提示：可以從指揮或者觀眾的角度談，只要言之成理即可。（1）___________________________________________________________________（2）___________________________________________________________________7．大連曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：一位有名的指揮再也無法忍受樂曲演奏中毫無顧忌地打電話的聲音，于是聲色俱厲地請一位打電話的觀眾離場。（1）“我當時就想：完了。 【人的姿態(tài)、舉止優(yōu)美、高雅，是一種內在的教養(yǎng)，一種自然的善意舉止。他沖每一個與他目光接觸的人點頭致意，如果誰在前面擋住了他的去路，他就停下來，等著，而決不像我們所習慣的那樣分開眾人。小姐后來草草地結了尾，紅著小臉下臺?！　、藓髞?，學會開車以后，也曾幾次在人行道前把車剎住，然后b____。若去掉，就不能準確表達這一意思。1．本文說明的對象是什么？ 2．畫線句使用了什么說明方法？請結合內容簡要分析其作用。 ⑤冰島火山爆發(fā)帶來的大量火山灰嚴重影響了歐洲各國航班的正常運行。近來噴發(fā)的火山位于埃亞菲亞德拉冰蓋冰川附近，火山上不少噴發(fā)口都覆蓋著冰層。談談你的理解？冰島的火山①來自冰島的火山煙塵近日肆虐歐洲，迫使許多機場關閉，航班取消，國家政要被迫改變行程，甚至有可能影響全球氣候。作者又想要表達什么？ 既懂事，理解家中的困難，又渴望得到書包。后來，它一直陪伴我讀完了小學和中學，直到它不能再用，我也依然保存著它。這可是我們村獨一無二的新設計?。、衔遗d奮地把書包看了又看。⑦“我要！”我固執(zhí)地堅持著，卻不敢看媽媽的臉。（4分，每小題2分，結合文意，意思符合即可） ①每當看到現(xiàn)在孩子背著那印滿各式各樣卡通畫的精致書包上學時，我就會想起屬于我的第一個書包。 下列句中加點詞各有什么表達作用？結合文意，簡要回答。⑧由此可見，大自然在漫長的進化過程中，形成了一個又一個奇跡，這是值得人類敬畏的。噴氣通道的長度、進氣口和出氣口的大小形狀都按一定的規(guī)律變化。一旦我們揭示了其中的奧秘，就可以把這些小生命作為榜樣，找到更簡單更有效利用太陽能的良策，甚至還能找到抑制全球變暖的錦囊妙計。不要小看這些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它們，整個地球生命就無法繁衍。 在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，有一根不斷的線把周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。因為“睜”是描寫外祖母微笑時的神態(tài)，如果改為“瞪”，就與“微笑”的神態(tài)相矛盾了。 “她彎腰得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個可愛的動物”這句話表達了作者怎樣的思想感情？ “鬧”字寫出了蜜蜂嗡嗡的聲響，還顯示出一派喧鬧沸騰的景色，烘托出熱鬧的氣氛。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。在文中指“我”為了不讓朋友難堪，特意在熱天穿著長袖衣衫去見朋友。人這一生可能會遇到許多災難，但在這些災難面前許多人挺住了，人生很美滿充實；許多人頹廢了，放棄了，余生在痛苦中度過。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著。可是，臨行前我還是毅然換了一件長袖衫——我忘不掉兩年前他在酷暑時節(jié)穿一件長袖衫對我說：“我今生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，希望這淋淋汗水能多少減淡一點朋友的哀傷和痛楚。如“我家里很窮，沒有那么多的花布，我卻執(zhí)意非要不可。記敘類文章中不乏寫人之佳作名篇，自然，理解詞語的含義就要聯(lián)系人物的形象來分析了。 對詞語的品味。此題型的標志在于指示代詞的出現(xiàn)，如“這”“那”“這些”“那些”“此時”“它”等。 聯(lián)系人物形象理解詞語的含義。在記敘文中，作者往往把自己的感情滲透在詞語中，讓詞語變得有血有肉感情豐富起來。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的。這時候，他說：“噢，原來失明也是可以忍受的呀。 文中第一自然段的“毅然”一詞能否刪掉，為什么？ 讀了短文，你一定會有許多感觸吧，請用幾句話把你的感悟寫下來，你一定行的！【表現(xiàn)“我”的決心，表現(xiàn)“我”對朋友的關愛，同時引出下文。　　很費心思的反復思考。春小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！靶〔萃低档貜耐晾镢@出來，嫩嫩的，綠綠的”一句，“偷偷地”鉆“用得非常好，還在哪里呢？ 第二自然段的描寫對象是春花，為什么要寫“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”？其中這個“鬧”怎樣理解？