大學(xué)教學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)需求分析范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 任務(wù)，學(xué)生選課后，再根據(jù)實(shí)際情況微調(diào)生成學(xué)期實(shí)際開(kāi)課。同一授課內(nèi)容老師希望只備一次課，這要求排課時(shí)考慮各個(gè)班級(jí)的課時(shí)安排進(jìn)度。f) 特殊約定條件：可按指定條件排課：g) 按指定地點(diǎn)排課不沖突；h) 按指定時(shí)間排課：可指定節(jié)次或上、下午；i) 按合班上課不沖突；j) 3或4課時(shí)課程連排不沖突；k) 學(xué)時(shí)為單數(shù)課程按單雙周排課；l) 一門(mén)課程多人上課不沖突；m) 要求兩名或兩名以上教師上課互不沖突；n) 選修課自動(dòng)穿插到排課所占用的時(shí)間之外，根據(jù)選修科目人工設(shè)置或盡可能系統(tǒng)完成。學(xué)生和教務(wù)人員具有不同的操作權(quán)限，學(xué)生可以修改個(gè)人基本信息、選課、退課、查看自己的課程；教務(wù)人員通過(guò)本功能可以及時(shí)掌握學(xué)生選課的進(jìn)程，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行全面的管理，如選課信息的錄入、查看、修改、刪除等。 退課：當(dāng)需要?jiǎng)h除選課時(shí)，選中刪除選課菜單。 選課信息管理A. 教務(wù)人員通過(guò)選課記錄可以查詢、添加、修改本學(xué)期開(kāi)設(shè)的選修科目。 考務(wù)管理維護(hù)把考務(wù)工作信息化和自動(dòng)化的系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了考試計(jì)劃管理和考場(chǎng)的自動(dòng)安排。 課程考試用戶可通過(guò)專業(yè),課程查詢到具體課程考試情況。并且報(bào)名考試支持學(xué)生網(wǎng)絡(luò)報(bào)名。 同一班級(jí)的學(xué)生盡量安排到幾個(gè)集中的教室。 提供每個(gè)學(xué)生盡量每天只考一門(mén)或者半天只考一門(mén)兩種方式。 成績(jī)管理維護(hù) 系統(tǒng)用途考試成績(jī)是檢驗(yàn)老師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要度量，也是審查學(xué)位的重要依據(jù)。178。178。 學(xué)生成績(jī)登記表格式課程名稱： 學(xué)時(shí)： 學(xué)分： 考試時(shí)間： 班級(jí)學(xué) 號(hào)姓 名性別成績(jī)學(xué) 號(hào)姓 名性別成績(jī)178。 教師教學(xué)考勤：教師到課情況。 權(quán)限設(shè)置：只有教務(wù)處人員才能查詢到所有教師的資料，其他人員無(wú)權(quán)查閱本部分內(nèi)容。 教材評(píng)價(jià)模塊分為：教材配備率、教材使用率、調(diào)查統(tǒng)計(jì)表?？蓪?duì)畢業(yè)生的畢業(yè)資格進(jìn)行審查，對(duì)畢業(yè)生的基本信息，學(xué)籍以及就業(yè)相關(guān)信息進(jìn)行統(tǒng)一管理。 系教務(wù)或輔導(dǎo)老師將學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)提交給教務(wù)處，教務(wù)處統(tǒng)計(jì)成績(jī)及相關(guān)的教師意見(jiàn)存檔。 畢業(yè)生可以在網(wǎng)上查詢個(gè)人的畢業(yè)信息，查詢相關(guān)專業(yè)的就業(yè)信息等。 畢業(yè)設(shè)計(jì)審核管理a) 設(shè)計(jì)網(wǎng)上提交畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后可以遠(yuǎn)程的在網(wǎng)上提交設(shè)計(jì)，也可以通過(guò)遠(yuǎn)程交流聽(tīng)取輔導(dǎo)老師相關(guān)意見(jiàn)，輔導(dǎo)老師也可以遠(yuǎn)程瀏覽，輔導(dǎo)所帶學(xué)生，解答相關(guān)問(wèn)題。178。本系統(tǒng)采用二級(jí)安全保障：178。 開(kāi)發(fā)工具：C。學(xué)校中的教務(wù)管理是一項(xiàng)很重要的工作，包括學(xué)生管理，教師管理和課程管理等。 《軟件工程》李偉波 劉永祥 王慶春 武漢大學(xué)出版社178。 開(kāi)發(fā)環(huán)境：Windows 2000/XP PROFESSIONAL。錄入數(shù)據(jù)采用表格方式，限制錄入數(shù)據(jù)類型及取值范圍以保證數(shù)據(jù)的完整性及準(zhǔn)確性。 畢業(yè)生信息查詢a) 個(gè)人畢業(yè)信息查詢畢業(yè)生可通過(guò)網(wǎng)站查詢個(gè)人的畢業(yè)資格是否達(dá)標(biāo)，具體那項(xiàng)沒(méi)有，并查詢學(xué)位資格審核要求，學(xué)位資格是否達(dá)標(biāo)。c) 系教務(wù)或輔導(dǎo)老師網(wǎng)上查詢系教務(wù)端口可以在網(wǎng)上查詢本專業(yè)學(xué)生（按題目，按老師）題目分配結(jié)果及相關(guān)統(tǒng)計(jì)和相關(guān)要求，輔導(dǎo)老師可以查詢到自己的分配任務(wù)等。 統(tǒng)計(jì)各系畢業(yè)生就業(yè)情況（就業(yè)單位），分析學(xué)院學(xué)生就業(yè)趨向；匯總學(xué)院各系相關(guān)職業(yè)類別的信息，維護(hù)相關(guān)職業(yè)檔案材料信息表，得出相關(guān)專業(yè)就業(yè)趨勢(shì)分析信息。 輔導(dǎo)老師可以通過(guò)網(wǎng)上查詢自己輔導(dǎo)的學(xué)生情況，并實(shí)現(xiàn)對(duì)畢業(yè)生的遠(yuǎn)程輔導(dǎo)，畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)錄入。題目可按選擇的優(yōu)先級(jí)分配。 教材庫(kù)模塊分為：入庫(kù)教材驗(yàn)收、庫(kù)內(nèi)教材統(tǒng)計(jì)。 教學(xué)工作量：每位教師學(xué)期總課時(shí)、所帶專業(yè)及學(xué)生人數(shù)。 教師基本信息：教師號(hào)、姓名、性別、年齡、職稱、所屬系別。 本系統(tǒng)從考勤信息維護(hù)得到處罰信息數(shù)據(jù)，核算為成績(jī)，學(xué)分?jǐn)?shù)據(jù)加入成績(jī)、學(xué)分信息數(shù)據(jù)庫(kù)。178。178。 監(jiān)考教師工作量盡量均勻。 同一考場(chǎng)中盡量不要多個(gè)系的學(xué)生。 人數(shù)多的課程先安排(便于安排人多的考試)。 報(bào)名考試報(bào)名考試包括四、六級(jí)英語(yǔ)考試，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等。其中包括:考試時(shí)間，考場(chǎng)信息，學(xué)號(hào)信息等。d) 同一位老師數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。其中教師信息管理可以查看教師姓名、教師工號(hào)、教師職稱、教師所屬系；學(xué)生信息管理可查看學(xué)生姓名、學(xué)生學(xué)號(hào)和學(xué)生所在系和所在專業(yè)；課程信息管理有課程名稱、學(xué)分、上課地點(diǎn)、已選人數(shù)、課程性質(zhì)、開(kāi)課系、課程人數(shù)，通過(guò)課程信息管理教務(wù)人員還可以根據(jù)需要加入本學(xué)期需要的課程。學(xué)生選課功能應(yīng)具備時(shí)間限制，選課階段結(jié)束后學(xué)生不能對(duì)選課結(jié)果作修改。 輸出五種類型課表：教師課表、教室課表(報(bào)表參見(jiàn)附件2)、時(shí)間課表、課程課表（某門(mén)課的課表）、學(xué)生個(gè)人課表。）178。a) 連排式：一堂課需要34學(xué)時(shí)，安排在同一個(gè)上午或同一個(gè)下午，為老師提供時(shí)間上的便利；b) 單節(jié)排課：例如英語(yǔ)聽(tīng)力等課程，自動(dòng)排課時(shí)將單節(jié)課程盡量排在一起，便于課程相關(guān)資源的安排；c) 穿插或接續(xù)課程：對(duì)于上幾周理論再做幾周實(shí)驗(yàn)的課程，在此課程空余的周次里，系統(tǒng)自動(dòng)安排其他課程，節(jié)省教室資源。178。 畢業(yè)設(shè)計(jì)管理/畢業(yè)審核結(jié)果報(bào)表發(fā)送到此處，最終生成畢業(yè)生詳細(xì)檔案，但不能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行更改。178。 最終輸出學(xué)生學(xué)年資格審核信息報(bào)表。178。178。 不能對(duì)成績(jī)報(bào)表進(jìn)行修改，只能作為基本表，做檔案資料用。178。 教室資源維護(hù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：對(duì)教室個(gè)數(shù)、可容納人數(shù)、教室功能、教室屬性（語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、體育場(chǎng)館等）、相應(yīng)的管理人員進(jìn)行維護(hù)；通過(guò)對(duì)教室的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可制定成詳細(xì)的教室資源管理表格。該系統(tǒng)面向教務(wù)處、院、系教師和全校學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源管
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