不跪著教書(shū)讀書(shū)筆記(存儲(chǔ)版)
【正文】 尊嚴(yán)是體現(xiàn)在思想上的，是一種意識(shí)形態(tài)的東西?！拔蚁Ｍ约簱碛凶畛錾膶W(xué)生，所以我必須使自己成為最出色的教師。細(xì)想一下，這不就是終身學(xué)習(xí)的要求嗎？活到老，學(xué)到老，這不是我們一直追求的嗎！但是，這個(gè)道理讓作者說(shuō)出來(lái)，就好像跟你聊了會(huì)兒天，雖然平平和和，卻句句說(shuō)到了我們的心坎兒上，讓我們自己發(fā)現(xiàn)我們就得去讀書(shū)。作為一名教師，我們每個(gè)人都應(yīng)該要做到擁有獨(dú)立思考的意識(shí)，要有批判的能力，要敢于說(shuō)“不”，要敢大膽的表述自己想法和觀點(diǎn)。語(yǔ)文，就是人與人情感交流的重要途徑。就教師而言，對(duì)教學(xué)工作的機(jī)械重復(fù)，對(duì)學(xué)生的冷漠，對(duì)生活的冷漠就是對(duì)職業(yè)的褻瀆。”這樣的思想，在很多人看來(lái)，只會(huì)用兩個(gè)字來(lái)評(píng)價(jià)，偏激！而作者卻把能這樣說(shuō)話(huà)稱(chēng)之為“多么令人向往的事”，稱(chēng)這樣的人為“一個(gè)能正常說(shuō)話(huà)的人”。然而，當(dāng)他們（也包括我們），每天走路或站立的時(shí)候，還能想到祖國(guó)嗎？培養(yǎng)真正的愛(ài)國(guó)情感，并非每年十一搞些少先隊(duì)活動(dòng)就能做到，當(dāng)我們用甜美的嗓音贊美祖國(guó)，用絢爛的色彩描繪祖國(guó)，用婀娜的舞姿贊美祖國(guó)時(shí)，可曾想過(guò)從了解我們賴(lài)以生存的土地開(kāi)始，從我們接觸的每一位憑著誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)養(yǎng)活全家的人開(kāi)始，從平凡的生活中解讀人的情感開(kāi)始，從逐步了解用血汗寫(xiě)就的幾千年文明開(kāi)始，……而不是從空喊開(kāi)始！“祖國(guó)是什么？祖國(guó)，就是你的家、我的家、他的家、那亮著燈的窗戶(hù)……”隨感二：一個(gè)聽(tīng)來(lái)的小故事。蘇霍姆林斯基記下了這樣一則真事。里面有個(gè)句子，我覺(jué)得說(shuō)的很對(duì)，“如果一個(gè)教師沒(méi)有獨(dú)立思考的精神，他的學(xué)生就很難有獨(dú)立思考的意識(shí)。他通過(guò)真實(shí)的案例和故事告訴我們教育的目的及老師在學(xué)生心中的地位（老師，我的神），學(xué)會(huì)做人，
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