【摘要】第三單元中華各族人民的家園第一課國土和人民我們的國家有遼闊的國土和眾多的人口.國土是中華民族賴以生存的地方,人民是這快土地的主人.想一想?有一個人坐火車從德國到法國,途經(jīng)荷蘭,他非常想看荷蘭的風(fēng)景,結(jié)果,在他小睡了一覺,睜開眼睛的時候,同伴告訴他已經(jīng)過了荷蘭。想一想,在中國能否出現(xiàn)這種情況?一
2024-11-09 12:49
【摘要】要使我們的生活豐衣足食,就要學(xué)好經(jīng)濟(jì)與生活;要使我們的生活保持穩(wěn)定,就要學(xué)好政治與生活;要使我們的生活富有情趣,就要學(xué)好文化與生活;要使我們的生活充滿智慧,就要學(xué)好生活與哲學(xué)。第一單元:第二單元:第三單元:第四單元:核心問題:如何看待自然、社會和思維,如何樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。生活、實(shí)踐
2025-08-04 06:55
【摘要】第2課時關(guān)于世界觀的學(xué)說1.知識目標(biāo)(1)識記哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀;哲學(xué)和世界觀的關(guān)系。(2)識記哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系;哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一。2.能力目標(biāo)(1)運(yùn)用哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系原理,說明哲學(xué)可以為具體科學(xué)提供世界觀和方法論的指導(dǎo)。(2)從世界觀和方法論關(guān)系的角度,讓學(xué)生認(rèn)識到世界
2025-01-14 02:15
【摘要】第七課品味生活情趣興趣與教學(xué)目標(biāo)?1、知道生活中處處有情趣。?2、了解情趣與興趣的關(guān)系。?3、掌握情趣的種類,并掌握不同情趣的不同影響和作用。為什么有人總感嘆精神空虛、生活沒意思?一、情趣源于興趣人們的愛好、興趣愈廣泛,人們的生活就愈加豐富多彩,人們就會對生活愈加產(chǎn)生
2025-08-01 12:48
【摘要】第一單元生活智慧與時代精神系列叢書進(jìn)入導(dǎo)航第一單元生活智慧與時代精神第一單元生活智慧與時代精神系列叢書進(jìn)入導(dǎo)航第一課美好生活的向?qū)私贪妗ふ巍け匦?第一單元·第一課·第二課時系列叢書進(jìn)入導(dǎo)航
2025-02-21 13:00
【摘要】復(fù)習(xí):網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建國家制度國體(國家性質(zhì))政體(政權(quán)組織形式)階級內(nèi)容:統(tǒng)治形式:決定反映國家職能決定反映我國國體—人民民主專政我國的國家職能決定反映我國政體—人大制(橫向落實(shí)權(quán)力)國家結(jié)構(gòu)形式(縱向落實(shí)權(quán)力)我國國家
2024-11-10 22:55
【摘要】(2022全國文綜)小張在商店里購買一件打折商品,原標(biāo)價為人民幣50元,實(shí)際支付40元。在這次購買活動中,貨幣執(zhí)行的職能是()A、支付手段B、流通手段C、價值尺度D、貯藏手段(2022全國文綜)小張在商店里購買一件打折商
2025-01-08 12:41
【摘要】經(jīng)濟(jì)生活一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)要求:、提升能力、明辨疑難、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣一、商品的使用價值和價值1、商品的含義:用于交換的勞動產(chǎn)品商品的兩個基本條件、勞動產(chǎn)品、物品的區(qū)別、聯(lián)系?物品勞動產(chǎn)品商品區(qū)別:(
2025-05-15 00:29
【摘要】第一章第三講第一課時:分式?考點(diǎn)簡析、考點(diǎn)透析?考點(diǎn)鏈接?雙基訓(xùn)練?典型例題解析?課時訓(xùn)練洪溝中學(xué)杜家興中考命題反映在分式中主要設(shè)計分式的概念、基本性質(zhì)、運(yùn)算法則及其應(yīng)用,題型表現(xiàn)為填空題、選擇題、化簡求值、列分式方程解應(yīng)用題等方面。難度系數(shù)也僅為
2024-10-19 11:55
【摘要】第三單元師長情誼第7課親情之愛第一課時家的意味1.什么是家庭?家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。2.家庭的作用是什么?①家是我們身心的寄居之所。每個人都有一個屬于自己的家,我們的生命是父母給予的,我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。②家是我們心靈的港灣。家不只
2025-06-21 00:00
【摘要】平頂山市第三高中“活力高效課堂”導(dǎo)學(xué)案(文本研讀)班級:小組:組員號:姓名:教材版本人教版大單元主題第一單元:公民的政治生活學(xué)時總數(shù)6文本題目第一課:生活在人民當(dāng)家做主的國家研讀學(xué)時2學(xué)案編號備課組高三政治編制教師陳巧娟審核教師徐林梅重點(diǎn)
2025-06-22 05:46
【摘要】第四課探索世界的本質(zhì)第二課時認(rèn)識運(yùn)動,把握規(guī)律生活與哲學(xué)必修4第二單元探索世界與追求真理?運(yùn)動和物質(zhì)的關(guān)系?(1)哲學(xué)的運(yùn)動概念:?①運(yùn)動的普遍性:世界上一切事物都處于運(yùn)動和變化之中。?
2025-04-21 21:10
【摘要】課題:10、螳螂捕蟬年級六學(xué)科語文教師徐莉總序號21單元課第第三單元第10課第幾課時第一課時教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會生字,理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利地朗讀課文,理清課文脈絡(luò)。3、復(fù)述課文。教學(xué)難點(diǎn)能正確、流利地朗讀課文,理清課文脈絡(luò)。教學(xué)重點(diǎn)能正確、流利地朗讀課文,理清課文脈絡(luò)。教學(xué)過程一、導(dǎo)
2025-08-18 16:31
【摘要】考點(diǎn)一商品的基本屬性(一)考點(diǎn)梳理(1)商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。構(gòu)成商品必須同時具備兩個條件:一是勞動產(chǎn)品,二是用于交換。(2)使用價值和價值是商品的兩個基本屬性。二者關(guān)系:相互依存、排斥。依存:商品是價值和使用價值的統(tǒng)一體、使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者。排斥:消費(fèi)者與生產(chǎn)者不能同時擁
2025-01-06 16:26
【摘要】第七課我們的民族精神一、單項選擇題1.中華民族精神是中華民族之魂。關(guān)于中華文化與民族精神的想關(guān)系,下列表述正確的是( )①中華文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量②中華民族精神植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中③民族精神集中體現(xiàn)了一個民族特有的精神品質(zhì)④中華民族精神彰顯于建成小康社會的事業(yè)之中A.①②B.②③C.②④D.①④2.中華民族曾歷經(jīng)滄桑,飽
2025-05-02 00:52