舉辦分組教學(xué)案例分析-資料下載頁(yè)

【摘要】開展分組教學(xué)背景：中專學(xué)生平均年齡在17歲左右，這是一個(gè)對(duì)各種事物，特別是新生事物都充滿好奇心的年齡，是一個(gè)有著極強(qiáng)求知欲和探索欲的年齡。而且，他們還有著很好的實(shí)際動(dòng)手能力。但是，也正是這個(gè)階段的學(xué)生，有著自控能力差、注意力持久性差、學(xué)習(xí)主動(dòng)性差的弱點(diǎn)。學(xué)生與學(xué)生之間也存在很大的差異。我在教學(xué)中常常遇到這樣的問(wèn)題：有一部分學(xué)生能很快而且很好的完成任務(wù)、接受新知識(shí)，而有些學(xué)生卻不然。描

2025-04-16 13:28

20xx屆漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文開題答辯分組表-資料下載頁(yè)

【摘要】2018屆漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題答辯分組表序號(hào)學(xué)號(hào)姓名專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目指導(dǎo)教師姓名組別備注12014211708何蕊漢語(yǔ)言文學(xué)論瑪格麗特的悲劇命運(yùn)韓霞第一組220322014212038李健漢語(yǔ)言文學(xué)論卡爾維諾《我們的祖先》的寓言性韓霞32014213439劉雨佳漢

2025-06-28 07:40

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)分組背誦表格-資料下載頁(yè)

【摘要】四年級(jí)英語(yǔ)記憶之星（單詞、課文）比賽表班級(jí)：四年（）班組：第（）組組長(zhǎng)：考察內(nèi)容姓名Lesson1Lesson2Lesson3Lesson4Lesson5Lesson6Lesson7Lesson8Lesson9Lesson10單詞默寫課文背誦單詞默寫

2025-04-04 00:29

項(xiàng)目施工勞動(dòng)競(jìng)賽方案-資料下載頁(yè)

【摘要】207國(guó)道荊門城區(qū)繞城公路項(xiàng)目“沖刺2015”勞動(dòng)競(jìng)賽方案根據(jù)荊門城區(qū)繞城高速公路施工工期總體要求，結(jié)合本項(xiàng)目計(jì)劃和施工進(jìn)度情況，為確保完成本年度各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)任務(wù)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)各個(gè)工區(qū)勞務(wù)分包的積極性、創(chuàng)造性，荊門城區(qū)繞城公路項(xiàng)目經(jīng)理部決定，在2015年6月1號(hào)~2015年12月31號(hào)開展“沖刺2015“勞動(dòng)競(jìng)賽，為確保勞動(dòng)競(jìng)賽順利進(jìn)行，特制定以下方案：一、活動(dòng)計(jì)劃1、活動(dòng)

2025-05-15 01:29

物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新競(jìng)賽參考項(xiàng)目-資料下載頁(yè)

【摘要】物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新競(jìng)賽參考項(xiàng)目說(shuō)明：希望以下競(jìng)賽參考項(xiàng)目能夠激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新靈感，激發(fā)積極參與的熱情。物理實(shí)驗(yàn)中心希望能夠通過(guò)該形式，為同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)展自我創(chuàng)造一個(gè)條件、一個(gè)環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)。1.魔力盒：通過(guò)多個(gè)磁鐵的空間布置，將一個(gè)物體穩(wěn)定的懸浮于空中。2.白光再現(xiàn)全息照相。3.半導(dǎo)體器件低溫和高溫特性對(duì)比研究：需要得出結(jié)論——低溫還是高溫對(duì)半導(dǎo)體工作有利？提示：什么

2025-06-07 21:15

競(jìng)賽類項(xiàng)目比賽規(guī)則-資料下載頁(yè)

【摘要】競(jìng)賽類項(xiàng)目比賽規(guī)則機(jī)器人滅火競(jìng)賽規(guī)則一、任務(wù)機(jī)器人滅火是模擬現(xiàn)實(shí)家庭中機(jī)器人處理火警的過(guò)程。制作一個(gè)由計(jì)算機(jī)程序控制的機(jī)器人，在一間模擬平面結(jié)構(gòu)的房間里運(yùn)動(dòng)，找到代表房間里火災(zāi)點(diǎn)的正在燃燒的蠟燭并盡快將它撲滅。二、標(biāo)準(zhǔn)機(jī)器人滅火競(jìng)賽的場(chǎng)地平面結(jié)構(gòu)示意圖見《規(guī)則附件》。示意圖中的尺寸供練習(xí)和實(shí)踐時(shí)參考，競(jìng)賽場(chǎng)地的實(shí)際尺寸與示意圖給定尺寸基本相同，但允許有1cm范圍內(nèi)

2025-04-12 23:26

消防項(xiàng)目實(shí)操競(jìng)賽規(guī)則-資料下載頁(yè)

【摘要】消防項(xiàng)目實(shí)操競(jìng)賽規(guī)則項(xiàng)目1：兩人四盤水帶連接操一、場(chǎng)地器材在長(zhǎng)78米、，標(biāo)出起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。在起點(diǎn)前35米、75米處分別標(biāo)出甩帶線，在起點(diǎn)線上放置80毫米內(nèi)扣式干線水帶四盤，分水器一只，終點(diǎn)線上放置分水器一只（見圖1）。二、操作程序（一）參賽人員在起點(diǎn)線一側(cè)3米處站成一列橫隊(duì)。（二）聽到裁判點(diǎn)名時(shí)，參賽者跑至起點(diǎn)線處。聽到“準(zhǔn)備器材”的口令，參賽者檢查器材。（

2025-08-09 13:37

學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目協(xié)議書-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目協(xié)議書 學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目協(xié)議書 甲方：廣西大學(xué)乙方：依據(jù)《廣西大學(xué)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽管理辦法》的規(guī)定，甲乙雙方就“”項(xiàng)目的實(shí)施與管理達(dá)成如下協(xié)議：一...

2024-12-15 04:28

知識(shí)競(jìng)賽項(xiàng)目策劃書-資料下載頁(yè)

【摘要】......經(jīng)濟(jì)學(xué)院2014級(jí)經(jīng)濟(jì)類3班知識(shí)競(jìng)賽策劃書一、活動(dòng)目的為拓寬同學(xué)們的知識(shí)面激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，經(jīng)濟(jì)1403班舉辦了這次知識(shí)競(jìng)賽，希望通過(guò)競(jìng)賽讓同學(xué)們了解更多課外知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)

2025-06-22 07:39

分組學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：分組學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料 “分組學(xué)習(xí)”教學(xué)實(shí)際操作中出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策 ――區(qū)三中“分組學(xué)習(xí)”教學(xué)培訓(xùn)材料 近幾年，實(shí)施“分組學(xué)習(xí)”以來(lái)，課堂教學(xué)取得了巨大的成績(jī)。當(dāng)然還有一些問(wèn)題，這些問(wèn)題的產(chǎn)生...

2024-11-15 12:43

黨代表分組討論發(fā)言-資料下載頁(yè)

【摘要】?aò?￡oμ3′ú±í·?×éì???·￠???aòaμ3′ú±

2025-06-23 20:31

市場(chǎng)營(yíng)銷論文分組情況-資料下載頁(yè)

【摘要】2012屆市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)論文參考選題（具體論文題目要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)一步細(xì)化，學(xué)生可根據(jù)自己的愛好、興趣、專長(zhǎng)，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，自行確定論文選題。）1、論個(gè)性化需求與定制營(yíng)銷2、顧客忠誠(chéng)下降原因及企業(yè)對(duì)策3、215。215。市場(chǎng)細(xì)分原理與企業(yè)目標(biāo)市場(chǎng)選擇4、海爾名牌戰(zhàn)略解析5、XX產(chǎn)品投放市場(chǎng)的營(yíng)銷策略組合6、基于信息商品的定制營(yíng)銷策略研

2025-01-18 15:34

分組競(jìng)賽教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用精選5篇-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：分組競(jìng)賽教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 分組競(jìng)賽教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的人去往國(guó)外學(xué)習(xí)、工作、旅游等。這時(shí)，一個(gè)人的英語(yǔ)知識(shí)水平就顯得尤為重...

2024-10-14 01:15

第四屆技能節(jié)各類競(jìng)賽項(xiàng)目的競(jìng)賽規(guī)程-資料下載頁(yè)

【摘要】第四屆技能節(jié)各類競(jìng)賽項(xiàng)目的競(jìng)賽規(guī)程（初稿）[說(shuō)明]一、競(jìng)賽時(shí)間詳見第四屆職業(yè)學(xué)校技能節(jié)日程安排總表（報(bào)到、預(yù)備會(huì)時(shí)間在競(jìng)賽時(shí)間基礎(chǔ)上提前30～45分鐘，由各競(jìng)賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人掌握）二、競(jìng)賽地點(diǎn)見第四屆技能節(jié)日程安排總表（具體場(chǎng)地等安排詳見當(dāng)日學(xué)校通知）三、評(píng)獎(jiǎng)辦法1．個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，根據(jù)個(gè)人得分從高分到低分（當(dāng)有些項(xiàng)目出現(xiàn)競(jìng)賽成績(jī)相同時(shí)，可以根據(jù)完成操作的時(shí)間判斷，以操作時(shí)

2025-06-23 16:37

分組傳送網(wǎng)的大客戶應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】分組傳送網(wǎng)的大客戶應(yīng)用企業(yè)和大客戶應(yīng)用的日益IT化，使得傳統(tǒng)的ATM專線網(wǎng)絡(luò)或以電路交換為核心結(jié)構(gòu)的MSTP網(wǎng)絡(luò)不能有效地適應(yīng)大客戶應(yīng)用大帶寬、多業(yè)務(wù)、IP化和靈活覆蓋的新需求。為了解決這一問(wèn)題，基于分組傳送網(wǎng)的多業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)商級(jí)城域網(wǎng)技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，它支持面向分組交換業(yè)務(wù)的雙向連接通道，適合各種粗細(xì)顆粒業(yè)務(wù)、具備端到端的組網(wǎng)能力，提供了更加適合于企業(yè)大客戶多業(yè)務(wù)特性的“柔性”傳輸管道；同時(shí)繼

2025-08-05 03:57

競(jìng)賽項(xiàng)目分組表-wenkub

競(jìng)賽項(xiàng)目分組表(已修改)

競(jìng)賽項(xiàng)目分組表(編輯修改稿)

競(jìng)賽項(xiàng)目分組表-wenkub.com

競(jìng)賽項(xiàng)目分組表(已改無(wú)錯(cuò)字)