華南師范大學(xué)-厚德重教成就萬世師表(存儲(chǔ)版)
【正文】 :縱觀70多年的發(fā)展軌跡,華南師大一以貫之的精神就是“在教育領(lǐng)域,尤其是教師培養(yǎng)方面勇于承擔(dān)國家、民族發(fā)展和進(jìn)步的使命”。80年代初,華師率先在內(nèi)部人事管理體制與機(jī)制改革、后勤社會(huì)化改革、學(xué)校其他方面的管理改革,都走在全國高校前列。 “為廣東而教”方案里面涉及要辦兩個(gè)學(xué)院,一是與多所國際知名大學(xué)聯(lián)手建立特殊教育學(xué)院,中國華南地區(qū)目前還沒有本科層次的院校。在當(dāng)時(shí),他們確實(shí)是在身體力行,詮釋著“學(xué)高為師,身正為范”的深刻含義。 史記1933年8月 勷勤大學(xué)師范學(xué)院成立,與北平大學(xué)形成南北對(duì)應(yīng),并與當(dāng)時(shí)石牌國立中山大學(xué)成為廣州的兩座最高學(xué)府。而它的基地,就在廣州美術(shù)學(xué)院。1996年10月 “211工程”建設(shè)在華師正式啟動(dòng)。高等學(xué)校的社會(huì)功能主要有傳播、傳遞和創(chuàng)新知識(shí),培養(yǎng)人才、老師和學(xué)生,服務(wù)社會(huì),代表社會(huì)良知和對(duì)社會(huì)提供人文關(guān)懷。人生匆匆,唯教育之樹常青。 記者:按照廣東、華南地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),華師未來需要培養(yǎng)怎樣的人才來適應(yīng)社會(huì)? 劉鳴:我校目前正在制定“為廣東而教”的行動(dòng)方案,從教師培養(yǎng)、教師培訓(xùn),以及各個(gè)地方的教育規(guī)劃、教育政策、教育教學(xué)的改革服務(wù)等發(fā)揮我們的作用。求實(shí)和創(chuàng)新一直是華南師大的辦學(xué)特色之一。率先開展激光生命科學(xué)研究,首次探測(cè)到常溫下蛋白分子產(chǎn)生的雙光子誘發(fā)熒光,系統(tǒng)研究了血卟啉衍生物治癌的光動(dòng)學(xué)機(jī)理,為中國激光生物學(xué)和激光醫(yī)學(xué)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。如今華師石牌校區(qū)的“雍園”“沁園”“陶?qǐng)@”三個(gè)飯?zhí)妹猪懏?dāng)當(dāng),石牌和崗頂附近的上班族也常來此“蹭飯”?；系窨讨哪蔷淇鬃用浴皩W(xué)而不厭,誨人不倦”,仿如一份畢業(yè)禮物。某一年曾有一個(gè)傳聞,說周恩來總理視察黃埔返回市區(qū)時(shí),經(jīng)過華師正門從車窗內(nèi)看見“一課”,向周圍人詢問:“這是哪所知名的大學(xué)嗎?”后來,華師因?yàn)椤耙徽n”擴(kuò)大招生,奠定了其作為廣東省“培養(yǎng)師資的最高學(xué)府”的地位?！ ±钣?編者注:年已過百,1953年起一直在華師任教的李育中為華南師范大學(xué)文學(xué)院教授,也是著名文學(xué)家、翻譯家、教育家,被譽(yù)為“華師一寶”。羅蘭等等。黃藥眠與鐘敬文這兩位廣東籍的,都是一級(jí)教授。索引 70多年來學(xué)校十遷校址、九易校名而師范特色不改,近年來通過改革創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了由師范院校向綜合性大學(xué)、由教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)研究型大學(xué)、由地方大學(xué)向國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)的三大轉(zhuǎn)變,成為一所學(xué)科齊全的綜合性教學(xué)研究型大學(xué)。創(chuàng)立77載以來,代代師生,不斷地樂為桃李獻(xiàn)丹心。屈指算一下,實(shí)已超過我生命的一半,我竟然與師范教育結(jié)合得那么深,我經(jīng)?？湔f師范是教育的母機(jī),是興國強(qiáng)民的基礎(chǔ)；清末戊戌新政,就先辦了一間京師大學(xué)堂,那是師范館、仕學(xué)館與譯學(xué)館三足鼎立的。話說到我們廣東,也恰恰有兩間新型學(xué)校,都有延安新風(fēng)氣。作為師范,心理課程杰出自不在
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