【摘要】運算定律與簡便計算(一)加減法運算定律定義:兩個加數(shù)交換位置,和不變字母表示:例如:16+23=23+16546+78=78+546定義:先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變。字母表示:注意:加法結(jié)合律有著廣泛的應(yīng)用,如果其中有兩個加數(shù)的和剛好是整十、整百、整千的話,那么就可以利用加法交換律將原式中的加數(shù)進行調(diào)換位置
2025-04-16 03:07
【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、使學(xué)生知道整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)乘法同樣適用,能運用乘法的運算定律正確地、合理地、靈活地進行小數(shù)乘法的簡便計算。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,類推能力和靈活運用所學(xué)知識解決問題的能力。3、讓學(xué)生相互交流、合作、體驗成功的喜悅。教學(xué)重點:1、理解整數(shù)乘法的運算定律在小數(shù)乘法中同樣
2024-11-26 22:16
【摘要】第一篇:整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)的練習(xí)課教案 課題:整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)的練習(xí)課 【教學(xué)內(nèi)容】:新課標人教版五年級上冊第12頁的練習(xí)課 【教學(xué)目標】: 1、使學(xué)生進一步理解整數(shù)乘法運算...
2024-10-17 17:10
【摘要】《乘法運算定律推廣到分數(shù)》教學(xué)設(shè)計責(zé)任學(xué)校銅廠鄉(xiāng)中心小學(xué)責(zé)任教師孫學(xué)斌【教學(xué)內(nèi)容】 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第8~9頁例6、例7及相應(yīng)練習(xí)的內(nèi)容。【教材分析】《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法》是第一單元《分數(shù)乘法》中的內(nèi)容,整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法,是在分數(shù)乘加乘減的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材通過例6“做一個長方形畫框需要多
2025-04-17 01:49
【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教學(xué)內(nèi)容:P12課文、例8、做一做,P13—15練習(xí)二第4、5、11—14題。教學(xué)目的:1、使學(xué)生知道整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)同樣適用,并會運用乘法的運算定律進行一些小數(shù)的簡便計算。2、培養(yǎng)自覺進行簡算的意識,提高思維的靈活性。教學(xué)重點:運用乘法的運算定律進行小數(shù)乘法的簡便運算。教
2024-11-21 04:35
【摘要】第一篇:整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教案 整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法 教學(xué)內(nèi)容:整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法。 教學(xué)目標:使學(xué)生理解整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)同樣適用,并會運用乘法的運算...
2024-10-16 08:05
【摘要】分數(shù)簡便運算專項練習(xí)乘法分配律的運用(-)×60(+)×18(-)×(+)×5(+)×276×(+)(-)××(+)
2025-03-24 12:25
【摘要】乘法公式專項練習(xí)題一、選擇題1.平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2中字母a,b表示()A.只能是數(shù)B.只能是單項式C.只能是多項式D.以上都可以2.下列多項式的乘法中,可以用平方差公式計算的是()A.(a+b)(b+a)B.(-a+b)(a-b)C.(a+b)(b-a)D.(a2-b)(b2+a)6
2025-07-26 10:08
【摘要】第一篇:《乘法運算定律》教學(xué)設(shè)計及點評 問題創(chuàng)設(shè),引發(fā)思考 師:同學(xué)們,春天萬物復(fù)蘇,正是植樹造林的好時機。瞧,四年級二班的同學(xué)正在參加植樹活動,請仔細觀察屏幕,你發(fā)現(xiàn)了什么? 師:你能提出問題...
2024-10-17 12:05
【摘要】新課程新思想新理念+-×÷+-×÷-植樹節(jié)一共有25個小組,每組里4人負責(zé)挖坑、種樹。負責(zé)挖坑種樹的一共有多少人?25×4=100(人)4×25=100(人)
2024-11-21 03:30
【摘要】第一篇:乘法運算定律教學(xué)設(shè)計(范文模版) 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《乘法運算定律》教學(xué)設(shè)計 教材分析:本課時的教學(xué)內(nèi)容是義務(wù)教育課程標準實驗教科書《數(shù)學(xué)》四年級下冊中的乘法交換律和乘法結(jié)合律。在...
2024-10-17 12:55
【摘要】 《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)》說課稿 一、說教材 1、教材分析: “整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法”是在學(xué)生已經(jīng)掌握了分數(shù)乘法計算、整數(shù)乘法運算定律、整數(shù)乘法運算定律推廣到小...
2024-12-06 01:05
【摘要】5×6+4=5×7+3=5×8+4=9×3+6=5×9+6=1×1+5=9×6+2=9×7+4=9×8+7=9×9+2=7×3+6=
【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教學(xué)內(nèi)容:整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法(頁例8和“做一做”,練習(xí)二第2題。)教學(xué)要求:使學(xué)生理解整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)同樣適用,并會運用乘法的運算定律進行一些小數(shù)的簡便計算。教學(xué)重點:乘法運算定律中數(shù)(包括整數(shù)和小數(shù))的適用范圍。教學(xué)難點:運用乘法的運算定律進行小數(shù)乘法的的簡便運算。
2024-11-27 00:26
【摘要】第一篇:整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計 整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計及反思 書院小學(xué) 潘亮宇 本課教學(xué)是學(xué)生在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法的基礎(chǔ)上,進一步深化學(xué)習(xí)小數(shù)乘法,即小數(shù)乘法中的簡便...
2024-10-17 17:16