【摘要】第1章地球運動與海陸分布探索活動第二節(jié)海陸分布第二節(jié)海陸分布觀察世界地圖陸地和海洋,誰面積大?第二節(jié)海陸分布觀察地球儀陸地和海洋,誰面積大?觀察61%81%39%19%39%19%81%61%第二節(jié)海陸分布陸地和海洋在南北半球和東西半球
2025-06-12 06:56
【摘要】第二節(jié)海陸分布我是蘇聯(lián)的一名宇航員,也是世界上第一名宇航員,我完成了人類歷史上首次太空飛行猜猜他是誰?我是地球!!我不是月球中國移動10:30返回加加加林吧~你好,我叫地球!你好,我叫加加林!地球?我看你的頭像感覺比較像水球吧?!額,但我的外表確實是這
2025-06-17 19:27
【摘要】《世界的海陸分布》教學案(第2課時)教學目標:?知識與能力1、運用海陸分布圖和相關(guān)數(shù)據(jù),描述世界的海陸分布特點。2、運用地圖辨別大陸、島嶼、大洲。3、初步形成七大洲的基本輪廓特征和空間分布特征,能夠在地圖上找出并準確填寫七大洲和四大洋。過程與方法合作探究,盡可能給學生提供動腦、動手、動口的機會,發(fā)揮教師主導作用,
2024-11-24 18:17
【摘要】第一部分系統(tǒng)復習成績基石七年級上冊第2章地球的面貌第2課時海陸分布和海陸變遷考點梳理過關(guān)考點1世界的海陸分布6年2考一、海陸分布比例A為①陸地,B為②海洋。二、半球海陸分布三、七大洲和四大洋四、主要
2025-06-14 00:23
【摘要】2020年12月19日星期六1第三單元■海陸分布■七大洲■四大洋第1課海陸的分布2020年12月19日星期六2導入新課地球人類第一個乘宇宙飛船進入太空的宇航員加加林說,我們給地球起錯了名字,它應叫“水球”,因為在太空看到的地球是一個蔚藍色的星球。地球上海陸是
2024-11-12 00:38
【摘要】第2章地球的面貌第2課時海陸分布與海陸變遷考點梳理過關(guān)考點1世界的海陸分布6年4考一、世界海陸面積比例和半球海陸分布特點二、七大洲、四大洋七大洲從南、北半球看全部位于北半球的是:A①__北美__洲和C②
2025-06-14 17:15
【摘要】《第一節(jié)海陸分布》教案課題第三章海洋與陸地第一節(jié)海陸分布課時2課時課型授新課教學資源多媒體輔助課件、地球儀、世界地圖、黑板教學目標1.知識與技能(1)運用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸面積比例,描述海陸分布特點。(2)在地圖上說明七
2024-12-08 00:01
【摘要】滄海桑田從地圖上得到的啟示板塊運動滄海桑田滄海桑田,可簡稱滄桑,出自《神仙傳·麻姑》。傳說古代有個叫麻姑的仙女,曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以滄海桑田這種海陸的變更,比喻世事變化很大。滄海桑田變化的原因:1、地殼的變動人為因素2、海平面的升降3、人類活動
2024-12-08 05:15
【摘要】第二課時七大洲(2)四大洋三四三、七大洲(2)1.亞洲與歐洲的分界線依次經(jīng)過山脈、烏拉爾河、山脈、海峽。2.兩側(cè)的大洲溝通的海洋巴拿馬運河洲、洲洋、洋蘇伊士運河洲、洲海、海烏拉爾大高加索
2025-06-21 05:11
【摘要】1第三章第一節(jié)世界的海陸分布第1課時柏隆初中左長青【學習目標】1、了解世界海陸分布的比例,掌握世界海陸分布的概況2、區(qū)分大陸、島嶼、大洲三個概念,記住七大洲的名稱、面積大小、所在半球3、記憶并能在圖上識別七大洲的界限【學習重點】:1、七大洲的名稱、面積大小、所在半球2、七大洲的界線
2024-11-22 00:45
【摘要】第二節(jié)世界的海陸分布第一課時海洋與陸地七大洲(1)一二一、海洋與陸地1.根據(jù)人們的計算,地球表面的%是海洋,%是陸地。概括地說,地球上分是海洋,分是陸地。2.從南、北半球看,“水球”之稱在哪個半球更合適?從東、西半球看,哪個半球的陸地面積較大?從南、北
2025-06-18 12:33
【摘要】1第三章第一節(jié)世界的海陸分布第2課時柏隆初中左長青【學習目標】:1、正確理解海、洋、海峽的概念,區(qū)別海和大洋2、記住四大洋的的名稱、及各自的特點,并能在地球上識別四大洋的位置【學習重點】:四大洋的的名稱、位置及各自的特點?!緦W習過程】一、自主學習學習任
【摘要】你知道“滄海桑田”的故事嗎?它的原意是指什么?現(xiàn)在用來比喻什么?讀圖分析什么問題?說明了什么呢?3荷蘭的國土面積在過去的百年中為什么在不斷擴大?[活動]讀圖—1喜馬拉雅山上的巖石中發(fā)現(xiàn)海洋生物的化石說明了什么題?2我國東部海底發(fā)現(xiàn)古河道水井等人類活動遺跡反映了該海域過去是什么
2024-12-01 01:12
【摘要】第二章:第四節(jié)“海陸變遷”教學設計第一課時教學設計課題海陸的變遷課型新授教學目標知識目標通過對海陸變遷及大陸分離的若干證據(jù)的分析,培養(yǎng)學生觀察、感知、分析、歸納、表達等認知能力。能力目標通過對相連證據(jù)的找尋方向的探究,提高學生研究手段的科學性、指向性,形成科學的思維方法。情感目標通過從現(xiàn)象到本質(zhì)的研究,提高學生對探
2024-11-19 20:14
【摘要】全球海陸分布方夢婭人類第一個進入太空的原蘇聯(lián)宇航員加加林說,我們給地球起錯了名字,他應該叫做“水球”。你知道為什么嗎?※思考因為,從太空中看到的地球,是一個蔚藍的十分美麗的星球,它的表面積大部分被海水覆蓋著。?地球表面總面積是5.1億平方千米。?海洋占71%,陸地占29%。?七分海洋,三分陸地
2024-12-07 14:02