【摘要】人教新課標(biāo)二年級美術(shù)上冊什么是對稱紋樣？?對稱紋樣即指在假定的中軸線(或中心點(diǎn))左右或上下或周圍配置同形、同量、同色的紋樣所組成的圖案。它分為軸對稱紋樣和中心...對稱式單獨(dú)紋樣在日常生活中應(yīng)用很廣,毛巾、手帕、桌布、杯、碗...中心對稱圖形軸對稱圖形?分析對稱紋樣的特點(diǎn)（解釋對稱紋樣）?骨式：
2024-12-13 16:51
【摘要】圖案的構(gòu)成形式?由于圖案的分類有很多種，為了便于我們的學(xué)習(xí)，本課程將從圖案的構(gòu)成形式入手，來講解圖案設(shè)計(jì)。從構(gòu)成形式類別上分，圖案可分為單獨(dú)圖案和連續(xù)圖案以及綜合圖案。?單獨(dú)圖案：對稱紋樣、均衡紋樣?適合圖案：填充紋樣、角隅紋樣?連續(xù)圖案：二方連續(xù)、四方連續(xù)單獨(dú)紋樣?單獨(dú)紋樣是指沒有外輪
2025-08-05 05:09
【摘要】老北京四合院里的一點(diǎn)吉祥——石雕、木雕篇過去老北京四合院門前的許多老物件兒，門檻兒、門首兒、門墩兒、門鏡、門神、影壁、石敢當(dāng)、上馬石、下馬石和拴馬樁等。盡管這些老物件兒現(xiàn)在已經(jīng)越來越少見了，但它們曾是許多四合院門前必不可少的飾物。每一種物件兒的由來各有講究，但從根兒上說都是用以其避邪驅(qū)鬼，鎮(zhèn)宅守戶的，盡管帶些迷信色彩，卻反映出老北京人祈吉求福的樸素心理。
2025-05-11 11:26
【摘要】人教版五年級上冊第三課學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型/表現(xiàn)、設(shè)計(jì)/運(yùn)用執(zhí)教者：沈娓娓教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)什么是適合紋樣，了解適合紋樣的特點(diǎn)及種類，掌握適合紋樣的設(shè)計(jì)方法。2、操作領(lǐng)域：學(xué)會(huì)除了用顏色繪制，還能夠用剪紙、拼貼等方法來制作，不拘于格式。3、情感領(lǐng)域：通過本課學(xué)習(xí)，感知適合紋樣的合適與和
2024-11-29 22:26
【摘要】,祥云紋樣剪紙類動(dòng)態(tài)PPT模板,,PARTONE,點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題,“,”,點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題,標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點(diǎn)擊和重新輸入進(jìn)行更改，頂部“開始”面板中可以對字體、字號、顏色、行距...
2024-11-17 00:12
【摘要】第五章連續(xù)梁橋的設(shè)計(jì)與計(jì)算第一節(jié)連續(xù)梁橋的體系與構(gòu)造特點(diǎn)一、體系特點(diǎn)?由于支點(diǎn)負(fù)彎矩的卸載作用，跨中正彎矩大大減小，恒載、活載均有卸載作用?由于彎矩圖面積的減小，跨越能力增大?超靜定結(jié)構(gòu)，對基礎(chǔ)變形及溫差荷載較敏感?行車條件好連續(xù)梁橋均布荷載q均布荷載q二、構(gòu)造特點(diǎn)1、跨徑布置
2025-01-07 01:37
【摘要】第一篇：《美麗的紋樣》 《美麗的紋樣》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】：人教版小學(xué)美術(shù)五年級上冊第三課【課時(shí)】：2課時(shí)第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】： 知識(shí)與技能目標(biāo)：通過觀察生活中的各種紋樣，了解紋樣的設(shè)計(jì)過程，...
2025-10-04 17:13
【摘要】第一章傳統(tǒng)裝飾紋樣教學(xué)目標(biāo)：通過本章節(jié)的理論教學(xué)使同學(xué)們理解：什么是裝飾畫，裝飾畫與一般繪畫的區(qū)別，裝飾畫的主要特點(diǎn)；明白“傳統(tǒng)裝飾紋樣的”主要組織形式與風(fēng)格。通過實(shí)訓(xùn)使同學(xué)們切身感受“裝飾紋樣”的藝術(shù)魅力，增強(qiáng)本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性。本章節(jié)實(shí)踐要求學(xué)生從博物館、旅游景點(diǎn)吸取傳統(tǒng)文化、民間藝術(shù)的精華。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)裝飾畫；傳統(tǒng)裝飾紋樣；民間裝飾與紋樣教學(xué)難點(diǎn)：不同時(shí)期的
2025-08-05 04:09
【摘要】第二章第1講1第二章連續(xù)系統(tǒng)的時(shí)域分析系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型微分方程的經(jīng)典解法零輸入響應(yīng)沖激響應(yīng)卷積積分與零狀態(tài)響應(yīng)第二章第1講2§1微分算子及其特性?定義dtdp?????tdp?)(1dtdxpx?nnndtxdxp?則：?
2025-07-20 19:46
【摘要】畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：三跨連續(xù)箱梁橋設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書題目常州大橋2號預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋?qū)ｎ}中大跨度整體現(xiàn)澆式預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)箱梁設(shè)計(jì)主要內(nèi)容及要求依照本任務(wù)書所提出的條件，遵照有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范，
2024-12-03 16:56
【摘要】第一篇：《多彩的民族傳統(tǒng)紋樣》教學(xué)設(shè)計(jì) 《多彩的民族傳統(tǒng)紋樣》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解民族紋樣的多樣性和獨(dú)特性。初步掌握民族紋樣的簡易畫法。 2、體驗(yàn)紋樣藝術(shù)與民族、生活和審美的密切關(guān)系...
2025-10-04 15:10
【摘要】畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：三跨連續(xù)箱梁橋設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書題目常州大橋2號預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋?qū)ｎ}中大跨度整體現(xiàn)澆式預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)箱梁設(shè)計(jì)主要內(nèi)容及要求依照本任務(wù)書所提出的條件，遵照有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范，進(jìn)行常州大橋2號預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋的設(shè)計(jì)。要求同學(xué)通過本畢業(yè)設(shè)計(jì),掌握橋梁結(jié)構(gòu)荷載的布置方
2025-01-17 04:28
【摘要】1基礎(chǔ)工程第3章連續(xù)基礎(chǔ)§～2第二章作業(yè)問題解析?Fk與F的區(qū)別與聯(lián)系:F=?關(guān)于h0：P51，注意2個(gè)方向的不同?梁鋼筋用根數(shù)表示，板鋼筋用間距表示，注意鋼筋符號?鋼筋間距不可超范圍100～200、計(jì)算方法：2-7：b＝1700，9φ10?漏畫截面與配筋
2025-05-04 13:37
【摘要】連續(xù)基礎(chǔ)第3章3連續(xù)基礎(chǔ)2022/6/22?闡述共同工作的基本概念?介紹地基計(jì)算模型和文克爾地基上梁的計(jì)算方法?介紹柱下條形基礎(chǔ)、筏板基礎(chǔ)、箱形基礎(chǔ)的簡化設(shè)計(jì)方法?了解地基上梁板設(shè)計(jì)的概念和方法。本章主要內(nèi)容
2025-05-05 06:23
【摘要】3/29/20231圖案的組織紋樣?［教學(xué)目的不要求］?通過學(xué)習(xí)要求學(xué)生應(yīng)掌握單獨(dú)紋樣、適合紋樣制作方法，能夠獨(dú)立完成單獨(dú)紋樣不適合紋樣的繪制。?［教學(xué)重點(diǎn)］?單獨(dú)紋樣不適合紋樣的各種骨法?［教學(xué)難點(diǎn)］?單獨(dú)紋樣不適合紋樣的設(shè)計(jì)變形。?［教具］?制作圖案的基本工具
2025-01-18 02:50
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