【摘要】其他植物激素一、教學目標?知識目標:1、知道植物體內除生長素以外的其他激素,了解它們的的合成部位及主要作用。?2、理解植物的生長發(fā)育是受植物體內多種激素相互作用共同調節(jié)的。3、了解植物生長調節(jié)劑在農業(yè)上的應用。?能力目標:?1、進行“赤霉素發(fā)現(xiàn)”實驗設計和實驗結論的評價。?2、通過實例,讓學生了解植物體是一個由多種
2025-08-05 02:59
【摘要】2022/2/121第六章植物生長物質?植物生長物質可分為兩類:植物激素(Planthormones或Phytohormones)和植物生長調節(jié)劑(Plantgrowthregulators)。植物激素—是指一些在植物體內合成,并經常從產生之處運送到別處,對生長發(fā)育產生顯著作用的微量有機物。植物
2025-01-16 00:37
【摘要】策劃:漢水丑生組織:漢水丑生、飛鴻翼、掌上的沙、暖風、handsome、足教、一哲2020-2020六年高考題知識點分類匯編漢水丑生群大型活動之三【新】漢水丑生(侯偉新疆烏魯木齊新世紀外國語學校)組織者:【川】飛鴻翼(洪翼四川省瀘州市納溪中學)【魯】暖
2024-11-11 02:50
【摘要】第一章植物生命活動的調節(jié)第一節(jié)生長素的發(fā)現(xiàn)及其作用植物的向光性水植物根的向水性植物根的向肥性肥料向重力性植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動。1、向性運動概念:2、向性運動意義:接受有利刺激,適應外界環(huán)境活動:探究植物的向光性實驗材料:
2025-01-07 16:09
【摘要】其它植物激素植物生長物質是一些調節(jié)植物生長發(fā)育的生理活性物質植物激素(planthormone)植物生長調節(jié)劑(plantgrowthregulator)植物激素是指在植物體內合成,并從產生之處運送到別處,對生長發(fā)育產生顯著作用的微量有機物。植物生長調節(jié)劑是指具有植物激素活性的人工合成的物質。概念
2025-01-18 02:14
【摘要】生物學綜合實驗模塊二植物生理學大實驗實驗一植物激素對植物形態(tài)建成的作用?目的與要求了解不同比例的生長素和激動素對煙草髓愈傷組織形成和分化的影響,并學習植物組織培養(yǎng)的技術。?原理植物各器官的分化,首先是細胞的極化過程。植物體的每一個細胞都由受精卵分裂而來,即使高度分化的細胞,也保留著遺傳
2025-08-04 17:43
【摘要】植物的生命活動調節(jié)主要是:人和動物生命活動的調節(jié)的基本形式包括:激素調節(jié)神經調節(jié)和激素調節(jié),其中神經調節(jié)作用處于主導地位一、植物的激素調節(jié)授課人:蘇杰慧(一)向性運動植物受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動舉例:植物幼苗的向光性生長根的向重力性生長根的向水性
2025-02-18 07:22
【摘要】PlantBiology2022第九章植物激素激素對生長發(fā)育的調節(jié)1植物生長發(fā)育的調控第三部分?植物激素對生長發(fā)育的調節(jié)?環(huán)境因子對生長發(fā)育的調節(jié)?植物的運動PlantBiology2022第九章植物激素激素對生長發(fā)育的調節(jié)2第九章植物激素(phytohormone)
2025-04-29 12:13
【摘要】必修3植物的激素調節(jié)第3節(jié)其他植物激素遂溪一中朱葉清在植物體內產生,能從產生部位運輸?shù)阶饔貌课唬⑶覍χ参锏纳顒赢a生顯著影響的微量有機物,統(tǒng)稱為植物激素。1、什么是植物激素?2、生長素的生理作用是?既能促進生長,也能抑制生長。既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽。既能防止落花落果,也能疏花疏果。
2025-01-14 00:52
【摘要】藍山二中《生命課堂》必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第3節(jié)其他植物激素教學目標。。,搜集并分析植物激素和植物生長調節(jié)劑的資料。教學重點其他植物激素的種類和作用。教學難點植物生長調節(jié)劑的應用植物生長物質是一些調節(jié)植物生長發(fā)育的生理活性物質植物激素(planthormone)植
2024-11-12 16:11
【摘要】高三生物第一輪復習第3植物的激素調節(jié)第一講生長素的發(fā)現(xiàn)1某農場購買了一批生根粉準備用于某植物的批量扦插,說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度,正確的使用措施是A.用高濃度,以保證生根B.用低濃度,以降低成本C.任選一種濃度進行扦插D.用不同濃度進行預實驗D2在黑暗條件下,細胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解,
2025-01-07 14:08
【摘要】I單元植物的激素調節(jié)I1生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用4.I1[2016·全國卷Ⅲ]為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組,實驗組胚芽鞘上端一側放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長,
2025-08-04 18:31
【摘要】7/7植物的激素調節(jié)教學設計一、內容及其解析:該部分內容包括生長素發(fā)現(xiàn)歷程、生長素的運輸、生理作用。生長素發(fā)現(xiàn)歷程中的科學方法和生長素的運輸、生理作用是歷年命題的熱點。生長素生理作用的兩重性、頂端優(yōu)勢及生長素類似物的應用等常與農業(yè)實踐相聯(lián)系。高考以選擇題形式出現(xiàn)的題目較多,近年來以實驗設計和識圖分析的形式出
2025-04-17 05:00
【摘要】“植物的激素調節(jié)”教學設計年級:高二年級教材版本:人教版設計章節(jié):必修本第四章第一節(jié)“植物的激素調節(jié)”一、設計理念:漸進探究式教學學生是學習的主體,在啟發(fā)引導學生自己發(fā)現(xiàn)探索知識的過程中能充分調動學生的思維,激發(fā)學生的學習興趣。漸進探究式教學特別重視探究的過程,而不是結論。教學中應該努力培養(yǎng)學生的問題意識,以問題來促進其思維的發(fā)展。盡量聯(lián)系實際問題引導學生在分析和解決問題的基
2025-09-06 11:29
【摘要】......高三生物《植物的激素調節(jié)》測試題(時間:90分鐘 滿分:100分)一、選擇題(每小題2分,共50分)1.科研人員為研究生長素(IAA)對根尖生長的影響,以瓊脂塊和水稻根尖為材料進行了如表所示實驗,則選項中
2025-06-25 15:34