義務教育課程標準實驗教科書三年級科學上冊教學計劃(存儲版)
【正文】 ，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題； 指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。第一單元是對學生科學意識的培養(yǎng)，啟發(fā)學生對科學的興趣，并在以后各單元中安排了“植物”、“動物”、“我們周圍的材料”、“水和空氣”等四個單元的內容。，如何引導學生展開主題研究，進行饒有興趣的研究，是本學期的又一難點。8蝸牛（一）（1課時）蚯蚓217我們周圍的空氣空氣占據(jù)空間嗎223。216誰流得更快一些比較水的多少211觀察我們周圍的材料誰更硬一些27尋訪小動物（1課時）
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