分組實驗報告單(存儲版)
【正文】 實驗報告單 五 年級 （ ）班第 組 指導(dǎo)教師：徐濤 2017 年 月 日實驗名稱液體的熱脹冷縮實驗?zāi)康耐ㄟ^指導(dǎo)，使學(xué)生會做液體熱脹冷縮實驗，會用不完全歸納法總結(jié)固體熱脹冷縮的現(xiàn)象。 實驗結(jié)論實驗說明：氣體具有（ ）的性質(zhì)。步驟和方法用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿長木板滑動，從而測出木塊與長木板之間的摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力，測出木塊與長木板之間的摩擦力；把棉布（或毛巾）鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度，測出木塊與長木板之間的摩擦力。步驟和方法仔細觀察葉的結(jié)構(gòu)；比較新鮮葉與落葉；觀察同一種植物的葉能看出葉的生長變化過程嗎。實驗結(jié)論不同植物的種子的（ ）、（ ）、（ ）等各不相同。觀察到的現(xiàn)象或結(jié)果蚯蚓的身體呈（ ）狀，有一節(jié)一節(jié)的（ ），其中有一大環(huán)，嘴在離大環(huán)不遠的一頭；沒有眼睛、（ ）和（ ），身上有粘粘的東西，呈棕赫色；蚯蚓身長是時大約有（ ）厘米，體重約（ ）克；蚯蚓有剛毛，它是通過（ ）和（ ）配合運動的。小科學(xué)家簽名表十六龍場小學(xué)學(xué)生分組實驗報告單 三 年級 （ 4 ）班第 組 指導(dǎo)教師：徐濤 2017 年 月 日實驗名稱觀察蚯蚓。步驟和方法用感官和放大鏡觀察種子的外部形態(tài)特征；根據(jù)植物生長的已有知識，預(yù)測植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。實驗?zāi)康恼J識樹葉的基本特征。實驗?zāi)康尿炞C滑動摩檫力大小與壓力大小、接觸面粗糙程度的關(guān)系。實驗器材錐形瓶、大燒杯、小氣球、細線、開水、冷水等。觀察到的現(xiàn)象或結(jié)果把各種飲料瓶接入電路中，只有（ ）飲料瓶能使小電珠亮起來；永磁鐵接觸各種飲料瓶時，只有（ ）飲料瓶能被磁鐵吸引。小科學(xué)家簽名表十六龍場小學(xué)學(xué)生分組實驗報告單 四 年級 （ ）班 組 指導(dǎo)教師：徐濤 2017 年 月 日實驗名稱齒輪的秘密實驗?zāi)康耐ㄟ^實驗，使學(xué)生懂得齒輪及其組合齒輪的原理，初步學(xué)會裝置簡單地齒輪組。實驗結(jié)論米飯中含有（ ），花生中含有（ ），廋肉中含有（ ），以上食物中所含的這些成分都是營養(yǎng)物質(zhì)。觀察到的現(xiàn)象或結(jié)果現(xiàn)象：擺錘擺長擺每分鐘擺動的次數(shù)回形針10厘米回形針15厘米回形針20厘米實驗結(jié)果：當 的重量一定時，擺線越長，擺動的次數(shù) ；擺線越短，擺動的次數(shù) 。實驗器材支架、細鐵絲、胡蘿卜、回形針、秒表、細線等步驟和方法用細線的一端拴住回形針；把細線的另一端固定到支架上，使細線正好等于20厘米；用手撥動擺錘，同時利用秒表計時，并數(shù)擺來回擺動的次數(shù)；記錄一分鐘擺所擺動的次數(shù)；重復(fù)3—5步再做一次。實驗器材支架、細鐵絲、胡蘿卜、回形針、秒表、細線等步驟和方法用細線的一端拴住回形針；把細線的另一端固定到支架上，使細線正好等于20厘米；用手撥動擺錘，同時利用秒表
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