【摘要】公開課?復(fù)數(shù)乘除法的幾何意義的應(yīng)用問題2:將問題1中向量OA平移,使O移至Q(1,1),A移至P(2,3),再繞Q點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)π/6得向量QB,求點(diǎn)B對應(yīng)的復(fù)數(shù)。XYAPQOB問題3:設(shè)復(fù)數(shù)Z0、Z1對應(yīng)于復(fù)平面上的點(diǎn)為A、B,C為復(fù)平面上的一點(diǎn),∠CAB=θ,求C對
2024-10-19 14:48
【摘要】數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念數(shù)系的擴(kuò)充自然數(shù)整數(shù)有理數(shù)無理數(shù)實(shí)數(shù)NZQR用圖形表示包含關(guān)系:復(fù)習(xí)回顧知識引入對于一元二次方程沒有實(shí)數(shù)根.012??x我們已經(jīng)知道:12??x我們能否將實(shí)數(shù)集進(jìn)行擴(kuò)充,使得在新的數(shù)集中,該問題能得到
2024-11-21 04:10
【摘要】復(fù)數(shù)與幾何長春市第十一中學(xué)李旭由于復(fù)數(shù)與復(fù)平面上的點(diǎn)的一一對應(yīng)關(guān)系,使復(fù)數(shù)與解析幾何存在必然的聯(lián)系。利用復(fù)數(shù)解曲線與方程問題成為一種有效的手段,常用的方法是兩復(fù)數(shù)相等的條件的應(yīng)用、復(fù)平面上兩點(diǎn)間距離公式的使用等。在解決有關(guān)軌跡問題時(shí),利用解析幾何求軌跡的方法和復(fù)數(shù)的有關(guān)性質(zhì),使有些問題的解決
2024-11-03 19:27
【摘要】第一篇:《冪的乘方與積的乘方》教案 《1.2冪的乘方與積的乘方》教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1.知識與技能:了解積的乘方的運(yùn)算性質(zhì),并能解決一些實(shí)際問題. 2.過程與方法:經(jīng)歷探索積的乘方運(yùn)算性質(zhì)的...
2024-09-22 16:57
【摘要】第三單元第四章第二節(jié)植株的生長一幼根的生長根的結(jié)構(gòu)示意圖根尖分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)根尖各部分的細(xì)胞圖片成熟區(qū)伸長區(qū)分生區(qū)根冠根生長最快的部位是伸長區(qū)根的生長一方面來自分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增加,另一方面來自伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大
2024-11-30 15:31
【摘要】精品資源課題:復(fù)數(shù)的概念及與復(fù)數(shù)相關(guān)的量(知識、能力、品德)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能理解復(fù)平面,復(fù)數(shù)的相等,共軛復(fù)數(shù)以及復(fù)數(shù)的向量表示2、逐步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合思想在復(fù)數(shù)中的應(yīng)用(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析重點(diǎn):復(fù)數(shù)概念的建立、復(fù)數(shù)相等的應(yīng)用難點(diǎn):復(fù)數(shù)與向量的對應(yīng)關(guān)系、復(fù)數(shù)的模板書設(shè)計(jì)示意框圖復(fù)數(shù)的相等及應(yīng)用復(fù)數(shù)的有關(guān)概念復(fù)數(shù)的向
2025-04-17 00:24
【摘要】第一章整式的乘除冪的乘方與積的乘方(第1課時(shí))冪的乘方法則。(重點(diǎn))冪的乘方法則的推導(dǎo)過程并能靈活運(yùn)用.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)冪的意義:a·a·…·an個(gè)a=an同底數(shù)冪乘法的運(yùn)算法則:am·an=am·an
2024-12-28 01:33
【摘要】景園中學(xué)初二數(shù)學(xué)組冪的乘方復(fù)習(xí)冪的意義:a·a·…·an個(gè)a=an同底數(shù)冪乘法的運(yùn)算性質(zhì):am·an=am+n(m,n都是正整數(shù))??mmaa練習(xí)???333aaama29a木星太陽地球(102)3=106
2024-12-08 07:41
【摘要】冪的乘方人教實(shí)驗(yàn)版八年級數(shù)學(xué)上冊知識與能力教學(xué)目標(biāo)1.了解冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì),會進(jìn)行冪的乘方運(yùn)算;2.能利用冪的乘方的性質(zhì)解決一些實(shí)際問題.經(jīng)歷探索冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)的過程,進(jìn)一步體會冪的意義,發(fā)展推理能力和有條理的表達(dá)能力.過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀1.體味科
2025-07-19 00:05
【摘要】第一篇:冪的乘方與積得乘方教學(xué)反思 冪的乘方與積得乘方教學(xué)反思 積的乘方和前面講的同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方是學(xué)習(xí)整式乘法的基礎(chǔ),這節(jié)課上學(xué)生是帶著上一節(jié)課的內(nèi)容來學(xué)習(xí)的,現(xiàn)對這部分內(nèi)容總結(jié)如下: ...
2024-10-25 09:28
【摘要】?●課程標(biāo)準(zhǔn)?一、算法與框圖?1.算法的含義、程序框圖?①通過對解決具體問題過程與步驟的分析,體會算法的思想,了解算法的含義.?②通過模仿、操作、探索,經(jīng)歷通過設(shè)計(jì)程序框圖表達(dá)解決問題的過程.在具體問題的解決過程中,理解程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu):順序、條件分支、循環(huán).?2.基本算法語句?經(jīng)歷將具體問題的
2025-04-30 05:04
【摘要】連云港市海州實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)冪的乘方一個(gè)正方體的邊長是102cm,則它的體積是多少?(102)3cm3100個(gè)104相乘,可以記作什么?(104)100議一議:(32)4表示什么意義?計(jì)算下列各式:(62)4(a2)3(62)4
2024-12-08 12:11
【摘要】第一篇:冪的乘方與積的乘方練習(xí)題 冪的乘方與積的乘方班級姓名 一、填空題:1(-ab2c)22n3(a)×a31.=________,= 37éùéù(p+q)×(p+q)????=______...
2024-10-21 00:19
【摘要】數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)六師新湖一中授課人:齊科智數(shù)系的擴(kuò)充自然數(shù)整數(shù)有理數(shù)無理數(shù)實(shí)數(shù)NZQR用圖形表示包含關(guān)系:復(fù)習(xí)回顧知識引入對于一元二次方程沒有實(shí)數(shù)根.
2024-11-24 13:31
【摘要】?函數(shù)的和、差、積、商的導(dǎo)數(shù)為常數(shù))????(x)x)(2(1'??1)a0,lna(aa)a)(3(x'x???且1)a,0a(xlna1)xlog)(4('a???且sinx(8)(cosx)
2024-11-17 20:20