【摘要】課題2分子和原子生活實(shí)例1.敞口的水或酒精會(huì)越來越少,溫度越高減少得越快;2.從酒廠經(jīng)過會(huì)聞到酒的芳香;3.把白糖放在水中,糖會(huì)不見了。實(shí)驗(yàn):品紅的擴(kuò)散現(xiàn)象:水逐漸變紅色;品紅在熱水中擴(kuò)散得比冷水中快。以上事實(shí)讓我們感知到:物質(zhì)是
2024-12-08 05:20
【摘要】課題2原子的結(jié)構(gòu)(1)秦山核電站道爾頓原子模型1808年1897年,在英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子以后,人們開始逐步揭示了原子內(nèi)部的秘密。經(jīng)過努力,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)小小的原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜。學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解原子是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的。?2、知道核外電子是分層排布的,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖
2024-11-24 15:10
【摘要】九年級為什么濕衣服在陰涼處能晾干(水怎么會(huì)跑)?如果曬在太陽下干得更快?情景導(dǎo)入走過加油站時(shí)你從這里能嗅到什么氣味?八月桂花香芬芳,你是怎么知其香。遙知丌是雪,為有暗香來。酒香丌怕巷子深。我們周圍的世界由形形色色的物質(zhì)組成。宏觀上,物質(zhì)是由元素組成的。從微觀角度看,物質(zhì)又是由什么構(gòu)成的呢?在
2025-06-15 03:39
【摘要】分子和原子教學(xué)目標(biāo):⑴認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的;⑵認(rèn)識(shí)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;⑶原子是化學(xué)變化中的最小粒子;通用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象。教學(xué)重難點(diǎn):⑴從宏觀現(xiàn)象微觀粒子的運(yùn)動(dòng),形成分子和原子的概念。⑵抽象思維的培養(yǎng)。知識(shí)點(diǎn)詳解:知識(shí)點(diǎn)一分子的存在及其特點(diǎn)1、分子是真實(shí)存在的2、分子的特點(diǎn):v(1)小:質(zhì)量小,體積小
2025-01-15 01:14
【摘要】2021/6/172021/6/17?教學(xué)要求:?1、理解分子軌道與化學(xué)鍵的聯(lián)系和區(qū)別。?2、了解價(jià)鍵理論與分子軌道理論的異同。?3、掌握雜化軌道的概念、基本原則和主要性質(zhì);掌握等性、非等性sp、sp2、sp3雜化軌道及多原子分子構(gòu)型。?4、了解多原子分子中非定域分子軌道的離域化。?5、掌握休克爾分子軌道理論;用H
2025-05-15 01:37
【摘要】分子動(dòng)理論要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)課前熱身能力·思維·方法延伸·拓展油田高中李勇要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)一、物質(zhì)是由大量分子組成的,直徑的數(shù)量級為10-10m,肉眼看不見,可通過離子顯微鏡和油膜法等間接測量.在測量和計(jì)算中根據(jù)需要可將
2024-11-19 02:24
【摘要】分子的熱運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)錄象結(jié)論:?物質(zhì)是由分子組成,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)?擴(kuò)散現(xiàn)象是不同的物質(zhì)分子做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng),彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象影響擴(kuò)散快慢的主要因素?探究實(shí)驗(yàn):?在一個(gè)燒杯中裝半杯熱水,另一個(gè)同樣的燒杯中裝等量的涼水。用滴管分別在兩個(gè)燒杯底注入一滴紅墨水,比較兩杯中紅墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象。結(jié)
2025-08-04 23:28
【摘要】分子克?。ɑ蚬こ蹋┲芾じ?3914739863前言?二十世紀(jì)40年代,基因分子生物學(xué)家確定了遺傳信息的攜帶者,即基因的分子載體是DNA,而不是蛋白質(zhì)1944年DNA?50年代,Waston和Crick揭示了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型和半保留復(fù)制機(jī)制深刻意義在于:解決了基因
2025-01-18 00:53
【摘要】人教版化學(xué)九年級上冊第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子學(xué)習(xí)目標(biāo)4.掌握原子是化學(xué)變化中最小粒子,原子可以相互結(jié)合形成分子。1.知道物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。3.了解分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。2.知道分子和原子的性質(zhì)特點(diǎn)。新課引入哇,真香!墻內(nèi)
2025-06-16 19:02
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)、原子等微小粒子構(gòu)成的。。(分子、原子)的觀點(diǎn)解釋生活中某些現(xiàn)象。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、原子的基本特征。。從前,有一個(gè)貧民路過一個(gè)財(cái)主家,正巧財(cái)主家在做飯炒菜,香味四溢。財(cái)主問貧民:“你嗅到氣味了嗎?”“嗅到了?!必毭翊??!澳?/span>
2025-06-16 23:10
【摘要】實(shí)驗(yàn)探究1:探究物質(zhì)的微觀構(gòu)成振蕩高錳酸鉀顆粒加入10mL水研碎高錳酸鉀粉末現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已能將構(gòu)成物質(zhì)的粒子放大后呈現(xiàn)在我們的眼前。分子一、物質(zhì)是由微小粒子——分子或【結(jié)論】掃描隧道顯微鏡原子等構(gòu)成的原子
2025-01-19 02:00
【摘要】《分子和原子》的教學(xué)設(shè)計(jì)課題:分子和原子這一課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《化學(xué)》九年級上冊第三單元《自然界的水》課題3。一、課題分析:在物理課的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)初步了解了一些關(guān)于分子和原子的知識(shí),知道分子和原子體積非常小,肉眼無法直接觀察到,但對于微觀粒子并不能系統(tǒng)掌握。從本課題開始,讓學(xué)生的宏觀理念過渡到微觀世界。首先認(rèn)識(shí)
2024-11-21 05:59
【摘要】九年級化學(xué)第三單元課題2分子和原子教學(xué)設(shè)計(jì)案例一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路分子和原子是初中學(xué)生初次接觸到的微小的粒子,在此之前只有一些微觀現(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí),沒有任何理性的認(rèn)識(shí)。我在教學(xué)過程中依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合教科書上的例子,采取多種教學(xué)手段來組織教學(xué)。如演示實(shí)驗(yàn)、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)、補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)三維動(dòng)畫等。我在教學(xué)方法上采用了激趣——質(zhì)疑——驅(qū)動(dòng)——反饋四步程序教學(xué)法。教
2024-11-22 03:23
【摘要】分子中的“巨人”——高分子化合物(一)寧海躍龍中學(xué)葛雪霞[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能1、知道什么是高分子化合物2、通過學(xué)生自主探究和教師的引導(dǎo)使學(xué)生知道塑料這種高分子材料的性質(zhì)與用途及其鑒別。過程與方法1、通過查資料,上網(wǎng)等方式了解治理“白色污染”的有效措施。培養(yǎng)學(xué)生收
2024-12-08 18:51
【摘要】第一篇:《分子和原子》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分子和原子》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 本節(jié)課的內(nèi)容是繼前面兩個(gè)單元學(xué)習(xí)某些物質(zhì)的性質(zhì)和變化后,從宏觀的物質(zhì)世界跨進(jìn)微觀的物質(zhì)世界的第一課,對于學(xué)生認(rèn)識(shí)宏觀物質(zhì)...
2024-10-14 03:51