【正文】 假設(shè)應(yīng)該是最有可能的而不是隨意猜測 ,所以探究的課題在題干中具有一定的指向性 ?在設(shè)計表格的時候要注意題干的要求是測量低溫效應(yīng)的時間 ,考慮到一般植物的細(xì)胞周期時間的單位應(yīng)該以小時為單位比較合適 ?為了保證實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性 ,應(yīng)該做一組常溫下的對照組 ,以排除環(huán)境因素的干擾 ? 應(yīng)用拓展 植物細(xì)胞有絲分裂的過程中 ,染色體在細(xì)胞中的位置不斷地發(fā)生變化 ?那么是什么牽引染色體運動呢 ?某同學(xué)對該問題進(jìn)行了實驗探究 ? 實驗假設(shè) :________________________________? 實驗方法 :破壞紡錘絲 ? 染色體的運動是由于紡錘絲的牽引 方法步驟 : (1)培養(yǎng)洋蔥根尖 ? (2)切取根尖 2～ 3mm,并對它進(jìn)行解離 ?漂洗和染色 ? (3)將洋蔥根尖制成臨時裝片 ,并滴加一定濃度的秋水仙素溶液 ,使根類處于秋水仙素溶液中 ,在顯微鏡下用一個分裂期的時間觀察染色體的運動情況 ? 根據(jù)該同學(xué)的實驗設(shè)計回答 : ① 該同學(xué)設(shè)計的實驗步驟有兩處明顯的錯誤 ,請指出錯誤所在 ,并加以改正 ? _________________________________________________________________________________________? ② 請你預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論 : ___________________________________________? ______________________________________? 其一是 ,該實驗要觀察活細(xì)胞染色體的運動 ,不能解離和漂洗 。由受精卵發(fā)育而來 ,凡是體細(xì)胞含有三個或三個以上染色體組的個體都叫多倍體 ?二倍體和多倍體的劃分是依據(jù)體細(xì)胞中含有染色體組的數(shù)目 。同源染色體在減數(shù)分裂時的配對發(fā)生交換重組 ,選項 C錯誤 。d則是增加了 7?6這 2個基因所在的片段而引起的 ? 答案 :C 互動探究 11:右圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其上部分基因 ,下列選項的結(jié)果中 ,不屬于染色體變異引起的是 ( ) 解析 :分析題圖可知 ,C選項中的染色體上其他基因的位置和順序未變 ,只有基因 b突變?yōu)?B,這屬于基因突變引起的 ,不屬于染色體變異的范疇 ? 答案 :C 互動探究 12:圖為兩條同源染色體在減數(shù)分裂時的配對行為 ,則表明該細(xì)胞 ( ) 解析 :基因突變只是基因分子 (堿基對的數(shù)目和種類缺失 ?增添或改變 )結(jié)構(gòu)的部分改變 ,所以不可能在顯微鏡下觀察到 ,排除選項 A。每個染色體組中含 4條形態(tài) ?大小不同的染色體 ? 答案： A 考點 3二倍體 ?多倍體和單倍體 ?多倍體和單倍體概念辨析 由受精卵發(fā)育而來 ,凡是體細(xì)胞含有兩個染色體組的個體都叫二倍體 。 C 0176。 江蘇卷 ,23)下列關(guān)于育種的敘述中 ,錯誤的是 (多選 )( ) 解析 :誘變育種的原理是基因突變 ,可形成新的基因 ,雜交育種的原理是基因重組 ,不能形成新的基因 。D項錯誤 :含奇數(shù)染色體組的個體不一定是單倍體 ,比如三倍體無子西瓜是奇數(shù)染色體組 ,香蕉含 3個染色體組 ,也是奇數(shù) ,但它們不是單倍體 ,而是三倍體 ? 答案 :A (多選 )( ) (2n=24)一個染色體組有 12條染色體 ,水稻單倍體基因組有 13條染色體 ,長成的植株細(xì)胞中含三個染色體組 ,但不是三倍體 個染色體組 ,而蜂群中的雄蜂是可育的單倍體 解析 :A項錯誤 :水稻不是雌雄異體的生物 ,沒有性染色體決定性別 ,水稻的單倍體基因組有 12條染色體 ?B項正確 :花藥離體培養(yǎng)成的植株細(xì)胞無論含幾個染色體組都是單倍體 ?C項錯誤 :番茄和馬鈴薯都是二倍體 ,體細(xì)胞中含 2個染色體組 ?它們體細(xì)胞雜交形成的雜種植株細(xì)胞中應(yīng)含 4個染色體組 ?D項正確 :騾子體內(nèi)的 2個染色體組來自 2個不同物種 ,無同源染色體 ,因而是不育的 ?但雄蜂卻可通過特殊的假減數(shù)分裂產(chǎn)生精子 ,是可育的 ? 答案 :BD ?P53基因是一種遏制細(xì)胞癌化的基因 ?科學(xué)家發(fā)現(xiàn)幾乎所有的癌細(xì)胞中都有P53基因異常的現(xiàn)象 ?現(xiàn)在通過動物病毒轉(zhuǎn)導(dǎo)的方法將正常P53基因轉(zhuǎn)入到癌細(xì)胞中 ,發(fā)現(xiàn)能引發(fā)癌細(xì)胞產(chǎn)生 “ 自殺現(xiàn)象 ” ,從而為癌癥的治療又提供了一個解決的方向 ?對于該基因療法 ,從變異的角度分析屬于 ( ) 解析 :A項錯誤 :基因突變應(yīng)該只是基因分子結(jié)構(gòu)的改變 ,基因的數(shù)目不變 ,不符題意 ?C項錯誤 :染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有某一片段的缺失 ?增加 ?顛倒 ?移接 4種 ,而本題不是某一染色體上增加了一個片段 ?D項錯誤 :本題染色體數(shù)目不變 ?基因工程中的轉(zhuǎn)基因技術(shù)引起的變異屬于基因重組 ? 答案 :B 2n生物正常體細(xì)胞中含 8條染色體 ,請分析圖中表示一個染色體組的是 ( ) 解析 :2n代表該生物體細(xì)胞內(nèi)有 2個染色體組 ,即二倍體生物 ,有 8條染色體 ,則每個染色體組有 4條染色體 ?而構(gòu)成此生物的一個染色體組中的染色體形態(tài) ?大小一定各不相同 ? 答案 :A ( ) ?4個 ?8個 ?2個 ?2個 解析 :由甲圖可知 ,染色體數(shù)目為 10條 ,形態(tài)為 2種 ,據(jù)公式染色體組的數(shù)目 = ,故圖甲的染色體組數(shù)為 5個 ?由圖乙可知其基因型為 AAaaBBbb,據(jù)染色體組數(shù)為控制同一性狀的相同基因或等位基因出現(xiàn)的次數(shù) ,故染色體組數(shù)為 4個 ? ?????? 染 色 體 數(shù)染 色 體 形 態(tài) 數(shù)答案 :A 式圖 ?此植物的胚細(xì)胞 ?葉肉細(xì)胞的染色體組數(shù)目和染色體數(shù)目分別是 ( ) ?8和 36?24 ?6和 24?24 ?8和 24?24 ?16和 24?48 解析 :根據(jù)題中提供的卵細(xì)胞中的染色體組成 ,可知該卵細(xì)胞中有 3個染色體組 ?12條染色體 ,則胚細(xì)胞和葉肉細(xì)胞內(nèi)的染色體組數(shù)分別 6?6,染色體數(shù)目分別為 24?24? 答案 :B ,XYY個體 ,外貌男性 ,有的智力差 ,有的智力高于一般人 ?據(jù)說這種人常有反社會行為 ,富攻擊性 ,在犯人中的比例高于正常人群 ,但無定論 ?有生育能力 ,2n=47,XYY?假如有一個 XYY男人與一正常女性結(jié)婚 ,下列判斷正確的是 ( ) X?Y和 XY三種類型 XYY孩子的幾率為 1/2 1/2 解析 :XYY個體產(chǎn)生的配子種類應(yīng)為 X?Y?XY?YY四種 ,其比例為 1： 1： 1： 1,所以與正常卵細(xì)胞結(jié)合將產(chǎn)生 XXY和 XYY兩種性別畸形 ,出現(xiàn)性別畸型的后代比例為 1/2? 答案 :C ,必須有可靠的措施使其不能繁殖后代 ,以免對生態(tài)系統(tǒng)造成不可預(yù)測的破壞 ?下列利用普通二倍體魚培育三倍體轉(zhuǎn)基因魚的技術(shù)不合理的是 ( ) 解析 :A?C項正確 :因為需二倍體魚與四倍體魚雜交才能產(chǎn)生三倍體魚 。由于染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變異 ,使得這位婦女在形成卵細(xì)胞的過程中 ,遺傳物質(zhì)會發(fā)生改變 ,從而造成上述現(xiàn)象 。四倍體植株的體細(xì)胞中均含 4個染色體組 。其他三項同時含有顯 ?隱性基因 ,故加倍后不能獲得純合子 ? 答案 :D 課后活頁作業(yè) ( ) ① 花藥離體培養(yǎng)后長成的植株②染色體上 DNA堿基對的增添?缺失③非同源染色體的自由組合④四分體中非姐妹染色單體之間相應(yīng)部位的交叉互換⑤ 21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號染色體有 3條 A.①④⑤ B.②④ C.②③④ D.①⑤ 解析 :其中②為基因突變 ,③④ 為減數(shù)分裂過程所發(fā)生的染色體行為的變化 ,不屬染色體變異 。 江蘇 ,16)在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了甲 ?乙 2種變異 ,甲圖中英文字母表示染色體片段 ?下列有關(guān)敘述正確的是 ( ) ① 甲圖中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異 ,增加了生物變異的多樣性②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異③甲 ?乙兩圖中的變化只會出現(xiàn)在有絲分裂中④甲 ?乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析 :圖甲發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異 ,圖乙發(fā)生了染色體數(shù)目變異 ,甲 ?乙兩圖中的變化可發(fā)生在有絲分裂或減數(shù)分裂過程中? 答案 :C 2.(2020若出現(xiàn)一定比例白猴或白花 ,則由于等位基因分離 ,配子經(jīng)受精作用隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生的 ,但該過程不叫基因重組 ? 例析 4(2020 )完成同源部分的配對 ? 答案 :B 考點 2染色體組數(shù)目的判定 由于多倍體的生殖細(xì)胞內(nèi)含有不止一個染色體組 ,由這樣的生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個體是單倍體 ,而不能根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體組的數(shù)目叫做幾倍體 ?由此可見 ,生物幾倍體的