八年級(jí)政治剖析從眾(存儲(chǔ)版)
【正文】 毛毛蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)中可以受到什么啟示？ 王某剛上初中時(shí)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，經(jīng)常受到老師父母的夸獎(jiǎng)。 材料二：剛開(kāi)始認(rèn)為這首歌曲不好聽(tīng)，后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)大家都在唱也覺(jué)得好聽(tīng)。 從眾： 材料一：開(kāi)始我堅(jiān)持，后來(lái)看到大家講的與我不一樣，就懷疑自己的眼睛有問(wèn)題，有點(diǎn)害怕自己是錯(cuò)的，最終放棄了自己的觀點(diǎn)。 從眾的積極作用： ①有助于完成群體目標(biāo)； ②有助于增強(qiáng)個(gè)體內(nèi)心的安全感和自信心； ③有助于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，修正自己的思維方式， 減少不必要的煩惱和誤會(huì)等。 從眾的消極影響（即危害）： 從眾的心理是青少年正常的心理需要，因年齡經(jīng)驗(yàn)等因素，他們對(duì)人對(duì)事缺乏評(píng)價(jià)和鑒別能力，缺乏主見(jiàn)，容易出現(xiàn)盲目從眾、“隨大流”的現(xiàn)象。凡事或都“從眾”或都“反從眾”
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