【摘要】(妙蛙種子):101號(妙蛙草):妙蛙種子16級進化(妙蛙花):妙蛙草32級進化(小火龍):102號道路草地(火恐龍):小火龍16級進化(噴火龍):火恐龍36級進化(杰尼龜):103號道路草地(卡咪龜):杰尼龜16級進化(水箭龜):卡咪龜36級進化(綠毛蟲):橙華森林(鐵甲蛹):橙華森林(巴大蝴):119號路(獨角蟲):橙華森林NO:014(鐵
2025-07-20 13:22
【摘要】《比例尺》教學設計[教材簡析]《比例尺》一課是人教課標版小學數(shù)學六年級下冊第三單元第三小節(jié)的教學內(nèi)容。本課的教學是在學生已經(jīng)學習了比的意義和基本性質(zhì),化簡比、求比值的基礎上進行教學的。本課的教學將為學生進一步學習運用比的知識解決實際問題打下基礎。[教學目標],探索求比例尺的方法。,體會比例尺的意義,探究求比例尺的方
2024-11-24 20:21
【摘要】蓬萊大辛店中學徐巖.OAL切線的性質(zhì)定理:圓的切線垂直于過切點的半徑幾何應用:∵L是⊙O的切線,∴OA⊥LA.OL經(jīng)過半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.幾何應用:.;OA是⊙O的半徑OA⊥L于AL是⊙
2025-02-24 18:36
【摘要】比例尺的教學設計教師:田紅彩教學內(nèi)容:義務教育教科書人教版小學六年級下冊第四單元比例的應用第五課時比例尺教材第53--55頁。教學目標:1、結合生活實際認識比例尺,理解比例尺。2、掌握相應的數(shù)量關系,能正確地求圖上距離、實際距離和比例尺。3、通過例題,學生理解不同形式比例尺的含義并掌握他們之間的轉(zhuǎn)換方法。在學習活動中,體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,感受數(shù)學知識的魅力。體會數(shù)學與生
2025-04-17 04:47
【摘要】教學設計尺規(guī)作圖的教學設計執(zhí)教老師:程飛華學校:江西省景德鎮(zhèn)市浮梁縣興田學校學科:北師大版數(shù)學教材九年級下冊上課時間:2020年05月12日尺規(guī)作圖的教學設計興田學校程飛華教學內(nèi)容:北師大版數(shù)學教材九年級下冊《
2025-11-14 11:38
【摘要】施工常用靠尺(檢測尺)的正確使用方法實測實量的重要步驟就是如何掌握和正確使用檢測工具。目前國內(nèi)還沒有出臺一個完整的,常用工程質(zhì)量檢測工具的正確使用方法,即使是檢測工具的制作廠家也沒有一個規(guī)范的,完整的使用說明書,大多是簡單的文字敘述,更沒有一個實際操作過程的演示范本供檢測人員使用。用圖文的形式體現(xiàn)并編寫如下,望質(zhì)檢員、施工員等相關人員能夠參照其認真操作。檢測尺(靠尺)使用方法
2025-07-22 22:02
【摘要】 《一寸河山一寸血》讀后感 1704班陳惠瑛 不忘初心,牢記使命?!}記 我輕蓋上書頁,腦海閃過無數(shù),你們浴血奮戰(zhàn)的畫面。在槍林彈雨中革命先烈用他們的血肉之軀,守衛(wèi)著祖國的大好河山,捍衛(wèi)了中...
2025-09-19 14:25
【摘要】第五節(jié)病脈1、浮脈、沉脈 2、遲脈、數(shù)脈3、洪脈、細脈4、長脈、短脈5、虛脈、實脈6、滑脈、澀脈7、弦脈、緊脈8、結脈、代脈、促脈1、浮脈【脈象特征】輕取即得,重按反減 舉之有余,按之不足崔氏《脈訣》:“浮脈法天,輕手可得,泛泛在上,如水漂木?!薄对\宗三昧》:“浮脈者,下指即顯浮象,按之稍減而不空”
2025-01-26 11:36
【摘要】頭痛一、外感頭痛治法祛風通絡止痛以督脈、肺、膽經(jīng)為主主穴百會太陽阿是穴風池列缺配穴1、陽明頭痛——印堂陽白攢竹合谷內(nèi)庭2、少陽頭痛——率谷太陽懸顱外關俠溪3、太陽頭痛——天柱后頂后溪申脈4、厥陰頭痛——百會四神聰太沖內(nèi)關風寒+風門、合谷,風熱+曲池、大椎,風濕
2025-07-17 14:53
【摘要】酒泉市中醫(yī)院外二科秦浩琰定義?穴位按摩法又稱推拿法,是指通過特定手法作用于人體體表的特定部位或穴位的一種治療方法,具有疏通經(jīng)絡、滑利關節(jié)、強筋壯骨、散寒止痛、健脾和胃、消積導滯、扶正祛邪等作用,從而達到預防保健、促迕疾病康復的目的。?在三國時期,開始形成按摩不導引、外用藥物配合應用的方法,出現(xiàn)膏摩、火灸?魏
2025-01-05 22:29
【摘要】定義?穴位按摩法又稱推拿法,是指通過特定手法作用于人體體表的特定部位或穴位的一種治療方法,具有疏通經(jīng)絡、滑利關節(jié)、強筋壯骨、散寒止痛、健脾和胃、消積導滯、扶正祛邪等作用,從而達到預防保健、促迕疾病康復的目的。?在三國時期,開始形成按摩不導引、外用藥物配合應用的方法,出現(xiàn)膏摩、火灸?魏、晉、隋、唐時期,設有按摩科,建
2025-01-04 07:28
【摘要】第一章緒?????論?第一節(jié)中醫(yī)診斷學發(fā)展簡史0、甲骨文卜辭1、公元前五世紀扁鵲?“切脈、望色、聽聲、寫形”?《周禮》2、公元前三世紀《黃帝內(nèi)經(jīng)》?從理論上奠定了中醫(yī)診斷學的基礎?3、西漢?淳如意???創(chuàng)“診籍”
2025-07-17 14:50
【摘要】中醫(yī)基礎理論病因?qū)W說嘉禾縣中醫(yī)醫(yī)院針灸理療科周小平主任病因?qū)W說的主要內(nèi)容概述第一節(jié)六淫第二節(jié)癘氣第三節(jié)七情內(nèi)傷第四節(jié)飲食失宜第五節(jié)勞逸失度第六節(jié)病理產(chǎn)物第七節(jié)其他病因病因?qū)W說概述?病因?qū)W說:
2025-05-28 01:24
【摘要】第一篇:讓中醫(yī)文化之花在xxx綻放 讓中醫(yī)文化之花在團風綻放 在淡淡的藥香之中,穿過望、聞、問、切的長廊,現(xiàn)代醫(yī)學與傳統(tǒng)中醫(yī)文化在這里相互輝映、和諧交融,這就是團風縣中醫(yī)院。而這一切的變化,與院長...
2025-10-19 12:40
【摘要】第7課時§直線和圓的位置關系知識目標:經(jīng)歷探索直線與圓位置關系的過程;理解直線與圓有相交、相切、相離三種位置關系;了解切線的概念能力目標:提高學生的讀圖能力德育目標:運用辯證的觀點看待問題教學重點和難點重點:理解直線與圓有相交、相切、相離三種位置關系難點:靈活運用直線與圓有相交、相
2024-12-03 12:46