生物人教版八年級上冊63保護(hù)生物多樣性-同步練習(xí)c卷-資料下載頁

【摘要】同步練習(xí)C卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共10題；共20分) 1.（2分）大連在蛇島上建立蝮蛇保護(hù)區(qū)，北京建立大熊貓基因研究中心，對捕獵國家...

2025-04-02 04:47

生物人教版八年級上冊63保護(hù)生物多樣性-同步練習(xí)(i)卷-資料下載頁

【摘要】同步練習(xí)（I）卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共10題；共20分) 1.（2分）(2019八上·霍林郭勒期末)“物種一旦滅絕，便不可再生。生物...

2025-04-02 04:51

八年級生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)整合課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第六單元整合動物分類的依據(jù)是比較各類動物之間外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能的不同。根據(jù)動物體內(nèi)有無由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,將動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。(1)無脊椎動物根據(jù)其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的不同,結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜可分為:原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)

2025-06-13 12:03

八年級生物上冊第六單元生物的多樣性及其保護(hù)整合課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第六單元整合動物分類的依據(jù)是比較各類動物之間外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能的不同。根據(jù)動物體內(nèi)有無由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,將動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。(1)無脊椎動物根據(jù)其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的不同,結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜可分為:原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)

2025-06-20 16:53

山東省八年級生物下冊632生物多樣性的保護(hù)課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)?第三章第六單元1.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，體現(xiàn)了野生生物資源的（），是由于它的后翅演變成一對啞鈴形的平衡棒?？茖W(xué)家根據(jù)平衡棒的導(dǎo)航原理，研制成了新型導(dǎo)航儀。這屬于生物多樣性的（）

2025-06-20 20:37

人教版八上保護(hù)生物的多樣性-資料下載頁

【摘要】第三章保護(hù)生物的多樣性工業(yè)革命以來，數(shù)百種動物因過度捕殺而遭滅頂之災(zāi)當(dāng)?shù)厍蛏献詈笠恢焕匣⒃谌斯ち种型絼诘貙で笈渑迹划?dāng)最后一只未留下后代的雄鷹從污濁的天空墜下大地；當(dāng)麋鹿的最后一聲哀鳴在干燥的沼澤地上空回蕩……人類也就看到了自己的結(jié)局。

2024-12-08 05:22

八年級生物上冊62認(rèn)識生物的多樣性課件2新人教版-資料下載頁

【摘要】第二章認(rèn)識生物的多樣性人教版初中生物八年級上冊精品課件想一想議一議三北防護(hù)林早期采用的樹種大多數(shù)是單一的楊樹，飽受星天牛肆虐之苦：蟲災(zāi)嚴(yán)重地區(qū)樹木被蛀得千瘡百孔，樹林大面積干枯死亡，為什么樹種單一的人中林比天然林容易發(fā)生嚴(yán)重的蟲災(zāi)呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)?生物多樣性的內(nèi)涵有哪些？?我國的多樣性具有哪些特點？?保護(hù)生物多樣性的重要意義

2025-06-20 20:26

八年級生物上冊62認(rèn)識生物的多樣性課件3新人教版-資料下載頁

【摘要】第二章認(rèn)識生物的多樣性知識目標(biāo)：1、列舉生物多樣性的三個層次，概述它們之間的關(guān)系；2、對我國生物多樣性的豐富和獨特性有初步的認(rèn)識；3、說明保護(hù)生物多樣性的重要意義。::種包含生物種類生物相同特征溫故知新：界門綱目科屬種自然界生物的種類到底有多少種？動物生物種類

2025-06-17 22:48

八年級生物上冊63保護(hù)生物的多樣性課后練習(xí)新版新人教版-資料下載頁

【摘要】第三章　保護(hù)生物的多樣性能力提升1.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的景象已越來越少,下列不是造成蛙類大量減少的主要原因是(　　),秘魯海岸因石油污染而使1560萬只海鳥相繼死去。此實例說明生物多樣性面臨威脅的原因之一是(　　)　　　　　　　　,大熊貓的棲息地迅速減少,生存受到了極大的威脅。下列解決辦法可行的是(　　),運(yùn)往東北大興安嶺原

2025-06-07 15:52

八年級生物上冊62認(rèn)識生物的多樣性課件2新人教版-資料下載頁

【摘要】第二章認(rèn)識生物的多樣性人教版初中生物八年級上冊精品課件想一想議一議三北防護(hù)林早期采用的樹種大多數(shù)是單一的楊樹，飽受星天牛肆虐之苦：蟲災(zāi)嚴(yán)重地區(qū)樹木被蛀得千瘡百孔，樹林大面積干枯死亡，為什么樹種單一的人中林比天然林容易發(fā)生嚴(yán)重的蟲災(zāi)呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)?生物多樣性的內(nèi)涵有哪些？?我國的多樣性具有哪些特點？?保護(hù)生物多樣性的重要意義

2025-06-20 20:25

八年級生物上冊62認(rèn)識生物的多樣性課件3新人教版-資料下載頁

【摘要】第二章認(rèn)識生物的多樣性知識目標(biāo)：1、列舉生物多樣性的三個層次，概述它們之間的關(guān)系；2、對我國生物多樣性的豐富和獨特性有初步的認(rèn)識；3、說明保護(hù)生物多樣性的重要意義。::種包含生物種類生物相同特征溫故知新：界門綱目科屬種自然界生物的種類到底有多少種？動物生物種類

2025-06-15 21:51

八年級生物上冊62認(rèn)識生物的多樣性課件4新人教版-資料下載頁

【摘要】1845年，830萬愛爾蘭人賴以生存的主食、單一種植的馬鈴薯因枯葉病絕收，至少三分之一的愛爾蘭人被活活餓死。在這場饑荒的背后蘊(yùn)藏了什么？三北防護(hù)林早期采用的樹種大多數(shù)是單一的楊樹，飽受天牛星肆虐之苦：蟲害嚴(yán)重地區(qū)樹木被蟲蛀的千瘡百孔百孔，樹木大面積死亡。為什么樹種單一的人工林場容易發(fā)生嚴(yán)重的蟲害呢？【閱讀資料】天牛星

2025-06-20 23:16

八年級生物上冊62認(rèn)識生物的多樣性課件4新人教版-資料下載頁

【摘要】1845年，830萬愛爾蘭人賴以生存的主食、單一種植的馬鈴薯因枯葉病絕收，至少三分之一的愛爾蘭人被活活餓死。在這場饑荒的背后蘊(yùn)藏了什么？三北防護(hù)林早期采用的樹種大多數(shù)是單一的楊樹，飽受天牛星肆虐之苦：蟲害嚴(yán)重地區(qū)樹木被蟲蛀的千瘡百孔百孔，樹木大面積死亡。為什么樹種單一的人工林場容易發(fā)生嚴(yán)重的蟲害呢？【閱讀資料】天牛星

2025-06-20 23:13

八年級生物上冊151生物多樣性課件新版蘇教版-資料下載頁

【摘要】第十五章生物多樣性及其保護(hù)第一節(jié)生物多樣性一二一、生物多樣性的含義1.生物多樣性主要包括三個層次:多樣性、多樣性和多樣性。2.多樣性是生物種類的豐富程度,是對生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識;地球上所有生物攜帶的遺傳信息的總和是多樣性的基礎(chǔ);多樣性是生物及其生存

2025-06-15 14:08

保護(hù)生物的多樣性(1)-資料下載頁

【摘要】你聽說過這個故事嗎?有一首歌曲的歌名叫“一個真實的故事”，說的是幾年前在黑龍江丹頂鶴保護(hù)區(qū)一位女大學(xué)生為了救一只丹頂鶴自己卻陷進(jìn)了沼澤地犧牲了年輕而寶貴的生命，有人說國家培養(yǎng)一個大學(xué)生要花很多錢，用大學(xué)生的命去換一只鳥的命這很不值，你是怎么看待這個問題的？17年來，人們到處傳唱歌曲：《一個真實的故事》，深情

2025-01-13 06:05

八年級生物保護(hù)生物的多樣性(文件)

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