畜牧獸醫(yī)專業(yè)模塊教學(xué)實施方案doc(存儲版)
【正文】 將六大模塊中的主要技能作為本專業(yè)學(xué)生的技能考核項目，各模塊的實訓(xùn)指導(dǎo)另行設(shè)計。3．學(xué)生綜合素質(zhì)評價的依據(jù)是學(xué)生的操行量化考核方案，以操行評分多少為學(xué)生獎罰的依據(jù)，畢業(yè)生擇優(yōu)推薦的依據(jù)及學(xué)生評優(yōu)、入黨考核的重要參考。實行學(xué)分制，學(xué)生達到規(guī)定的基本學(xué)分方能取得畢業(yè)資格。（二）電子教案設(shè)計包括教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)活動設(shè)計、教學(xué)評估設(shè)計三個部分。專業(yè)模塊教學(xué)是以技能為核心配備相關(guān)知識，是以技能為常數(shù)，時間為變量組織教學(xué)。表5（三）校外理論與實踐零距離模塊設(shè)置表4 目周數(shù)學(xué)期1動物營養(yǎng)與飼料加工122動物臨床診療技術(shù)13獸醫(yī)基礎(chǔ)34畜禽環(huán)境衛(wèi)生5畜禽繁育技術(shù)16畜產(chǎn)品加工16合 計223020104845628養(yǎng)豬與豬病防治技術(shù)4動物營養(yǎng)與飼料加工2計算機基礎(chǔ)8120705044英語1218014040444 計262626262620149 動11111179假26考3．養(yǎng)禽與禽病防治技術(shù)7．畜禽繁育與改良3．英語（6）具有創(chuàng)辦企業(yè)、管理企業(yè)的能力。（5）社會能力 具備一定的學(xué)習(xí)意識和方法，善于利用高科技手段進行學(xué)習(xí)，對新技術(shù)的理解和使用有較強的能力。培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的符合畜牧業(yè)崗位群需要的高級應(yīng)用型人才。本方案共設(shè)四大模塊，即文化基礎(chǔ)模塊、專業(yè)基礎(chǔ)模塊、專業(yè)模塊、選修模塊。 企業(yè)生產(chǎn)流程是教學(xué)時間安排的依據(jù)，專業(yè)小區(qū)和企業(yè)車間就是主要的教學(xué)場所。 包括毛概鄧論和三個代表重要思想，英語交際能力，計算機操作能力，行為素質(zhì)培養(yǎng)，衛(wèi)生保健能力培養(yǎng)。（3）創(chuàng)新能力 健康樂觀的心態(tài)，積極主動參與意識；培養(yǎng)學(xué)生競爭能力、敬業(yè)精神與團隊精神、社會責(zé)任感、事業(yè)成就感及對環(huán)保、安全、質(zhì)量、能源、經(jīng)濟、法律等領(lǐng)域的認識與責(zé)任意識。 通過本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，使學(xué)生了解思想品德修養(yǎng)的基本原則和基本規(guī)范，理解思想品德修養(yǎng)對一個人事業(yè)走向成功的意義，加強思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。 通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將具有一定的體育衛(wèi)生知識，并在素質(zhì)修養(yǎng)中寓體育教育于活動之中。 通過本課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解動物解剖生理的基本理論和基本知識；理解各種生理機能發(fā)生的機理，使學(xué)生了解動物機體的細胞、組織、各系統(tǒng)的組成、形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理機能；掌握各系統(tǒng)位置及體表投影的位置，識別重要的組織、器官，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 通過該模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握畜禽營養(yǎng)需要、飼料組成、飼料分析、日糧配方及飼料加工與調(diào)制等知識和技能。 通過本課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，了解動物疾病和病理基礎(chǔ)知識及動物疾病的一般檢查、病史調(diào)查、系統(tǒng)檢查方法；掌握常用的實驗室檢查方法和特殊檢查方法，建立診斷的方法及程序。 通過該模塊學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握羊的飼養(yǎng)管理、 繁殖改良、環(huán)境控制、羊病的預(yù)防、診斷、治療等知識與技能。表1 教學(xué)活動時間安排序號教育教學(xué)活動學(xué)15604技能 試111 期77777 （二）校內(nèi)教學(xué)模塊設(shè)置表2毛概、鄧?yán)砗腿齻€代表4604
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