【摘要】第二章資源問題與資源的利用和保護水資源的利用與保護同步測試【基礎(chǔ)訓(xùn)練】讀“我國江南某地土地資源構(gòu)成和利用結(jié)構(gòu)圖”,據(jù)此回答1~5題。1、土地資源所具有的特點是()A、無限性B、可再生性C、季節(jié)性D、非可再生性2、該區(qū)域土地后備資源約占土地面
2024-12-03 11:53
【摘要】可利用的水資源地球的3/4被水覆蓋,但其中97%以上都是不能直接利用的海水,余下的淡水基本都集中在兩極、冰川和深層地下,真正能被簡便利用的江河湖泊和淺層地下水不足全部水資源的1%。地表淡水的一半已經(jīng)被我們用完,剩余的還受到嚴重污染,每天僅倒進江河湖泊中的垃圾就有200萬噸。目前全球1/3的人缺水。我國的水資源本來就嚴重
2024-11-11 07:20
【摘要】保護水資源大興區(qū)瀛海一小王苗杰生活用水大自然中的水水資源匱乏地球水資源狀況水資源短缺生活污水排入河流農(nóng)業(yè)農(nóng)藥、化肥污水油船泄漏調(diào)查水污染的原因水富營養(yǎng)化工業(yè)污水排放生活污水排入河流農(nóng)業(yè)農(nóng)藥、化肥污水工業(yè)污水排放調(diào)查水污染的
2024-11-24 16:45
【摘要】精品資源課題3金屬資源的利用和保護教學(xué)目標知道一些常見的金屬(鐵)等礦物,了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法;了解防止金屬生銹的簡單方法,知道廢棄金屬對環(huán)境的污染,認識回收金屬的重要性。通過收集材料、查閱資料、討論交流等具體探究活動培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。增強熱愛祖國的情感,樹立為民族振興、社會進步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向,使學(xué)生體會學(xué)習(xí)化學(xué)的價值;保持和增強對生活中化學(xué)現(xiàn)象
2025-03-25 12:09
【摘要】水的利用和保護綠色的圓形代表地球,標志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的變形,寓意節(jié)水,表示節(jié)水需要公眾參與,鼓勵人們從我做起,人人動手節(jié)約每一滴水;手又像一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河。國家節(jié)水標志生活中,哪些活動需要用水?討論:思考:目前人類利用較多的是哪部分水?湖泊淡
2024-11-10 02:57
【摘要】關(guān)于水資源保護標準化的思考中國水利學(xué)會匯報內(nèi)容水資源、水資源保護水環(huán)境、水污染防治水資源標準水環(huán)境標準1,2,3……概念現(xiàn)狀建議與思考問題四大水問題制約社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展?洪水威脅:水多洪澇災(zāi)害
2025-05-06 06:18
【摘要】 第1頁共8頁 水資源可持續(xù)利用對策【實現(xiàn)水資源可持續(xù)利 用的措施與對策】 【摘要】 合理開發(fā)、利用水資源,大力節(jié)約用水,倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展觀, 將對我國經(jīng)濟的快速、持續(xù)發(fā)展起到有利的促進作用...
2024-09-21 14:18
【摘要】課題3金屬資源的利用和保護學(xué)習(xí)目標:1、認識一些常見的金屬礦石2、了解生鐵的冶煉原理3、了解金屬銹蝕的條件和防此金屬銹蝕的簡單方法4、認識廢舊金屬對環(huán)境的污染5、進一步掌握有關(guān)含雜質(zhì)的計算課題3金屬資源的利用和保護一、金屬資源的存在地殼中的礦石和海洋中的金屬化合物礦石:工業(yè)上能用來提煉金屬的
2024-11-19 11:36
【摘要】人類生活離不開金屬金屬元素在自然界中的存在形式(1)單質(zhì):少數(shù)化學(xué)性質(zhì)較不活潑的金屬,如金、銀、銅等自然界以單質(zhì)形式存在的金自然界以單質(zhì)形式存在的銀金屬元素在自然界中的存在形式(2)?化合物:化學(xué)性質(zhì)較活潑的金屬,如鐵、鋅、鈉和鈣等孔雀石(Cu2(OH)2CO3)閃鋅礦孔雀石赤鐵礦黃鐵礦
2024-11-21 23:12
【摘要】第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護國華紀念中學(xué)余風(fēng)達課題3金屬資源的利用和保護一.金屬的存在:除少數(shù)不活潑的金屬如金.銀等有單質(zhì)形式存在外,其余都以化合物形式存在.地殼中含量最多的金屬是Al二.鐵的冶煉原料.鐵礦石.焦炭.石灰石現(xiàn)象:紅色的Fe2O3變黑.同
2024-11-30 14:17
【摘要】第三節(jié)土地資源利用和保護一、土地資源的分布和利用現(xiàn)狀二、土地資源與環(huán)境保護三、生態(tài)農(nóng)業(yè)和土地資源保護一、土地資源的分布和利用現(xiàn)狀1、全球土地資源概況:類型面積占總土地面積%自然條件較好土地自然條件惡劣土地其中:永久冰蓋地
2025-02-12 19:47
【摘要】第二單元第三節(jié)水的資源的開發(fā)利用和保護(北京課改版)一、選擇題(每小題2分,共20分)1、由于利用和保護不當(dāng),在不久的將來可能引起深刻的社會危機的是()A、煤B、石油C、淡水D、金礦2、湖南省年人均水量約為2500m3對照下表可知該省人均水資源緊缺程度為(
2024-11-29 06:29
【摘要】第六節(jié)水資源的利用和保護綠色的圓形代表地球,標志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的變形,寓意節(jié)水,表示節(jié)水需要公眾參與,鼓勵人們從我做起,人人動手節(jié)約每一滴水;手又像一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河。國家節(jié)水標志蒸發(fā)505,000水汽輸送10%地表徑流地表蒸發(fā)72,000降水119,0
2024-12-29 06:12
【摘要】《水資源的合理利用》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:側(cè)重于情感態(tài)度與價值觀,以知識為載體把情感態(tài)度價值觀的落實貫穿于過程中。1、情感態(tài)度與價值觀:樹立珍惜和保護水資源的意識,懂得基本的水資源可持續(xù)利用策略。2、知識與技能:(1)了解水資源的概念,理解降水量、多年平均徑流總量與水資源的關(guān)系;理解世界和我國水資源的分布規(guī)律,并能運用基本的材
2024-11-30 07:17
【摘要】第一篇:水資源的合理利用教學(xué)反思 《水資源的合理利用·水資源及其分布》教學(xué)反思 人教版高中地理必修一第三章第三節(jié)第①部分 水是生命之源,幫助學(xué)生認識水資源的現(xiàn)狀,樹立正確的資源觀,形成水資源利用...
2024-10-25 01:16