【摘要】1/29第二屆“民生民意杯”浙江省大學(xué)生統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)大賽項(xiàng)目名稱:夕陽(yáng)人群的朝陽(yáng)需求——基于寧波老年大學(xué)的實(shí)地調(diào)查2/29夕陽(yáng)人群的朝陽(yáng)需求------基于寧波
2025-05-19 14:13
【摘要】會(huì)計(jì)崗位需求調(diào)查報(bào)告小組成員:史凌紅駱?lè)f姚曉麗葉夢(mèng)云王凌燕【摘要】:當(dāng)今社會(huì)信息瞬息萬(wàn)變,人才競(jìng)爭(zhēng)也愈趨激烈,如何在社會(huì)中定位,找到自身的坐標(biāo)成了許多高校師生關(guān)注的問(wèn)題,而在高職教育中,市場(chǎng)對(duì)高職學(xué)生各方面的要求是我們探索這片較高領(lǐng)域不可或缺的要素之一通過(guò)對(duì)中小型企業(yè)會(huì)計(jì)崗位需求條件調(diào)查,結(jié)果顯示,會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)對(duì)初、中層次人才的需求大。企業(yè)招聘會(huì)計(jì)人員時(shí)不單純看重學(xué)歷,更注
2025-08-05 02:39
【摘要】培訓(xùn)需求調(diào)查,人力資源部:袁毅,長(zhǎng)沙兆順百貨貿(mào)易有限公司,,人力資源培訓(xùn)模塊之——,,,1、何為培訓(xùn)需求,2、培訓(xùn)需求信號(hào),3、培訓(xùn)需求的評(píng)估,4、培訓(xùn)需求分析方法、工具,,,,第一章,何為培訓(xùn)需求,...
2025-10-16 13:26
【摘要】培訓(xùn)需求調(diào)查人力資源部:袁毅長(zhǎng)沙兆順百貨貿(mào)易有限公司人力資源培訕模塊乊——1、何為培訓(xùn)需求2、培訓(xùn)需求信號(hào)3、培訓(xùn)需求的評(píng)估4、培訓(xùn)需求分析方法、工具第一章何為培訕需求回顧:培訕需求的重要性培訓(xùn)需求的重要性◆培訕需求分析是設(shè)計(jì)新員工入職培訕?lè)桨傅氖滓h(huán)節(jié)?!羲谴_定培訕目標(biāo)、設(shè)計(jì)培訕計(jì)劃的
2025-01-05 14:00
【摘要】關(guān)于物流崗位需求的調(diào)查報(bào)告隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)的迅速發(fā)展,企業(yè)生產(chǎn)資料的獲取與產(chǎn)品營(yíng)銷范圍日趨擴(kuò)大,社會(huì)生產(chǎn)、物資流通、商品交易及其管理方式正在并將繼續(xù)發(fā)生深刻的革命。與此相適應(yīng),被普遍認(rèn)為企業(yè)在降低物質(zhì)消耗、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率以外的“第三利潤(rùn)源”的現(xiàn)代物流業(yè)正在世界范圍內(nèi)廣泛興起。深圳市將物流業(yè)與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和金融業(yè)并列為深圳市三
2025-03-23 05:20
【摘要】企業(yè)的【可持續(xù)發(fā)展】和【培訓(xùn)體系】培訓(xùn)與發(fā)展為什么稱之為“T+D”?沒(méi)有培訓(xùn)功能的管理發(fā)展規(guī)劃,什么樣??沒(méi)有管理發(fā)展規(guī)劃的培訓(xùn)體系,什么用??什么是【人員規(guī)劃】、【接班人規(guī)劃】??【人員規(guī)劃】對(duì)學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、人的定義?什么是【職代規(guī)劃】??什么是【管理梯隊(duì)培養(yǎng)三三制】??分析縱向發(fā)展局限性,橫向發(fā)展的
2025-02-18 06:07
【摘要】2011中國(guó)高級(jí)經(jīng)理人心理狀況調(diào)查報(bào)告2010年度中國(guó)高級(jí)經(jīng)理人心理狀況調(diào)查結(jié)果顯示,高級(jí)經(jīng)理人的壓力感受達(dá)到近五年來(lái)的最高水平。與易普斯咨詢的中國(guó)員工職業(yè)心理健康數(shù)據(jù)庫(kù)整體水平相比較,高級(jí)經(jīng)理人群體的心理資本水平較高,這為高壓下的高級(jí)經(jīng)理人仍能保持良好的個(gè)人狀態(tài)提供了重要保障。也因?yàn)槿绱耍@個(gè)群體的身心壓力癥狀反應(yīng)并不明顯,職業(yè)枯竭程度較低,抑郁傾向程度也較低。深度分析表明,目前能夠?qū)е赂?/span>
2025-07-17 13:02
【摘要】有關(guān)環(huán)境調(diào)查報(bào)告 有關(guān)環(huán)境調(diào)查報(bào)告篇1 大學(xué)為我們提供了一個(gè)鍛煉和展示自我的平臺(tái),在大學(xué)中我們可以收獲到很多東西,作為學(xué)生,我們大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過(guò)的,學(xué)校是我們奮戰(zhàn)未來(lái)體驗(yàn)生活的小...
2025-11-28 00:23
【摘要】天津農(nóng)學(xué)院人文社科系社會(huì)調(diào)查報(bào)告關(guān)于假期經(jīng)濟(jì)的調(diào)查報(bào)告調(diào)查目標(biāo):調(diào)查假期經(jīng)濟(jì)對(duì)社會(huì)的弊端與解決方案調(diào)查時(shí)間:2007年1月25日至2月27日調(diào)查對(duì)象:與假期經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)的部門調(diào)查方式:訪談法引言:經(jīng)國(guó)家旅游局、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局匯總2007年春節(jié)黃金周期間,全國(guó)共接待游客9220萬(wàn)人次,%;實(shí)現(xiàn)旅游收入438億元,%。,在春節(jié)黃金周期間實(shí)現(xiàn)的
2025-08-04 01:24
【摘要】大學(xué)生心理健康調(diào)查報(bào)告簡(jiǎn)介隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,人們的生活節(jié)奏正在日益加快,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,人際關(guān)系也變得越來(lái)越復(fù)雜;由于科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步,知識(shí)爆炸性地增加,迫使人們不斷地進(jìn)行知識(shí)更新;“人類進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”,人們的觀念意識(shí)、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會(huì)組成部分,在大學(xué)院校生活和學(xué)習(xí)的大學(xué)生,對(duì)社會(huì)心理這塊時(shí)代的“晴雨表”,十分敏感。況且,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社
2025-07-18 07:18
【摘要】 春節(jié)習(xí)俗的調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查背景:春節(jié),是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)期間,我國(guó)的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動(dòng)以示慶祝。這些活動(dòng)均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容。二、調(diào)查目的:探究春節(jié)習(xí)俗,了解人們是如何度過(guò)春節(jié)的。三、調(diào)查內(nèi)容:
2025-08-04 02:08
【摘要】對(duì)大眾體育鍛煉情況的調(diào)查分析班級(jí):11級(jí)社會(huì)體育姓名:楊布和學(xué)號(hào):20111101136指導(dǎo)老師:張曉英企事業(yè)體育調(diào)查與實(shí)踐調(diào)查報(bào)告前言:為了豐富社會(huì)體育專業(yè)的知識(shí)廣泛性與提高實(shí)踐能力從而滿足所學(xué)專業(yè)的需求特進(jìn)行企事業(yè)體育調(diào)查與實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。1.調(diào)查目的為了解人們對(duì)體育鍛煉的情況,加強(qiáng)人們對(duì)體育鍛煉的意
2025-07-22 11:57
【摘要】市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)查與預(yù)測(cè)---課程設(shè)計(jì)調(diào)查主題:關(guān)于寢室安全的調(diào)查報(bào)告專業(yè):市場(chǎng)營(yíng)銷班級(jí):營(yíng)銷1班小組成員:指導(dǎo)老師:大學(xué)生對(duì)寢室安全的調(diào)查報(bào)告1、調(diào)研背景學(xué)校是學(xué)
2025-07-25 15:01
【摘要】第一篇:有關(guān)近視的調(diào)查報(bào)告 一:?jiǎn)栴}的提出: 眼睛是心靈的窗戶,擁有了一雙健康明亮的眼睛,外面五彩繽紛,千姿百態(tài)的世界才能一目了然,才能更好的學(xué)習(xí),生活。但進(jìn)入高中以來(lái),我們班越來(lái)越多的同學(xué)戴上了...
2025-10-19 12:35
【摘要】關(guān)于高中生心理壓力的調(diào)查報(bào)告心理壓力是一種個(gè)人主觀的感覺(jué),即個(gè)人在面對(duì)困難時(shí),一是無(wú)法消除困難的一種被壓迫的感覺(jué)。對(duì)現(xiàn)代高中生來(lái)說(shuō),壓力是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象,幾乎沒(méi)位學(xué)生都會(huì)覺(jué)得有壓力,特別是在科技飛速發(fā)展的今天,讀好書被公眾認(rèn)為是唯一出路的情況下,來(lái)自社會(huì)的壓力、學(xué)校的壓力、家長(zhǎng)的壓力以及學(xué)生自己的壓力。已壓得現(xiàn)在的高中生快“喘不過(guò)氣來(lái)了”。隨著年級(jí)的不斷升高、高考的臨近,著種壓力也越來(lái)越
2025-07-18 07:31