【正文】 ，不得相互推諉、拖靠，工作脫節(jié)，銜接不力，形成圍繞工作目標(biāo)共同抓 落實(shí)的強(qiáng)大合力。 下一步工作安排一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)認(rèn)真組織部門領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進(jìn)一步學(xué)習(xí)關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全管理工作的重要指示和工作會(huì)議精神；進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹 。五整頓 。為此我旗結(jié)合專項(xiàng)整治活動(dòng)，加大對(duì)酒后駕車、無(wú)證駕駛、超速等交通違規(guī)違法行為的整治力度，并在重點(diǎn)路段和交通事故多發(fā)路段做好車輛例檢工作， 1－ 4 月份共處罰違章駕駛 2020 余人，罰款10 萬(wàn)余元，確保道路交通安全暢通。 二、提高安全意識(shí)，加強(qiáng)宣傳教育我旗以《道路交通安全法》宣傳教范文最新推薦 63 育為主線 ，堅(jiān)持以人為本，在交通安全日、 ?，F(xiàn)將我旗道路交通安全工作情況匯報(bào)如下： 主 要工作開展情況一、狠抓落實(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)自 。 道路交通安全工作 [道路交通安全工作 ]道路交通安全工作今年我旗按照安全穩(wěn)定呼倫貝爾創(chuàng)建活動(dòng)的總體部署，以切實(shí)加強(qiáng)道路交通安全工作為主要目的，范文最新推薦 62 研究解決工作中存在的問(wèn)題，全面落實(shí) 。每周進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出一周的 學(xué)習(xí)之星 、 衛(wèi)生之星、 禮儀之星 熱情之星 、 發(fā)言之星 等。學(xué)生畢竟還是孩子，教師的一丁點(diǎn)兒表?yè)P(yáng)肯定，對(duì)他們來(lái)講都是一種榮譽(yù)，一份驕傲的資本。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、常規(guī)養(yǎng)成教育時(shí)，注重讓學(xué)生明確怎么做，為什么要這樣做，以及如何去做。扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。 五、強(qiáng)調(diào)校規(guī)制定班規(guī)，規(guī)范養(yǎng)成教育。因此，教師要注意情感的培養(yǎng)，親近他們，真誠(chéng)地關(guān)心他們，用感人的事例和深刻的道理教育他們，入情入理才能入心，使他 們聽得進(jìn)，記得住，想得深，改得快。 本學(xué)期，我校抓住有利時(shí)機(jī)，緊密結(jié)合形勢(shì)，挖掘德育教育內(nèi)涵，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。通過(guò)實(shí)測(cè)的過(guò)程和測(cè)試卷的內(nèi)容中可以看出，有好多孩子，存在學(xué)習(xí)困惑的問(wèn)題，還有很多孩子會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，范文最新推薦 57 焦慮，急燥等現(xiàn)象。結(jié)合健康教育、品社等學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題，經(jīng)常性通過(guò)講座、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查、心理游戲等形式進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。經(jīng)過(guò)不斷的閱讀與訓(xùn)練，增長(zhǎng)豐 富的課外知識(shí)，提高學(xué)生的人文修養(yǎng)，樹立遠(yuǎn)大的志向。教師聽課 106 人次，家長(zhǎng)聽課 152 人次。作為一名年輕教師，與有著二十五年教齡的陳老師相比是那樣的稚嫩 —— 她是我學(xué)習(xí)的榜樣，我將在工作中竭盡全力努力探索，多講奉獻(xiàn)、少索取，我將以她為鏡子、檢驗(yàn)自己，查找不足，精益求精，努力做一個(gè)師德高尚的教師”，工作總結(jié)《德育辦 (班主任 )工作總結(jié)》。以這種學(xué)習(xí)體會(huì)，再學(xué)習(xí)再體會(huì)的方式提升教師的敬業(yè)愛(ài)崗意識(shí)，提高教師用科學(xué)和發(fā)展的眼光看問(wèn)題的能力。本學(xué)期共召開班會(huì) 220多節(jié)。要求每人有計(jì)劃地讀書，讀后寫讀書筆記，寫讀后感，寫心得體會(huì)。 回復(fù) 20200718 15:35 握瑾懷瑜 回復(fù) 小刺猬 這是為什么呢 回復(fù) 20200718 15:38 小刺猬 回復(fù) 握瑾懷瑜 忘了，說(shuō)哪了呢？ 回復(fù) 20200718 15:39 握瑾懷瑜 回復(fù) 小刺猬 太多啦 回復(fù) 20200718 15:45 小刺猬 回復(fù) 握瑾懷瑜 老了，善忘。 回復(fù) 20200717 12:41 一兵 回復(fù) 小刺猬 變了你哪里去找護(hù)花使者呢？ 回復(fù) 20200717 13:00 小刺猬 回 復(fù) 一兵 哼，比好過(guò)成天跟俺作對(duì)滴好！還護(hù)花使者呢！ 回復(fù) 20200717 16:53 握瑾懷瑜 回復(fù) 小刺猬 一兵一人變性就可以啦 回復(fù) 20200717 16:57 小刺猬 回復(fù) 握瑾懷瑜 他還贊你多歷害呢，這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有，也不和他作個(gè)伴。 范文最新推薦 48 搗蛋鬼的年終總結(jié) [搗蛋鬼的年終總結(jié) ]搗蛋鬼的年終總結(jié) 2020 年 01 月 18 日 云中鳶 花容月貌無(wú)常在，情意綿綿有絕期，搗蛋鬼的年終總結(jié)。 1嚴(yán)格控制腳手架施工負(fù)載。 施工前應(yīng)全面檢查腳手架及圍護(hù)設(shè)施，及時(shí)排除隱患，符合安全操作要求后方可操作。并嚴(yán)禁酒后高處作業(yè)。 4．起吊砌塊的夾具要牢固，就位放穩(wěn)后，方得松開夾具。 6．屋面上瓦應(yīng)兩坡同時(shí)進(jìn)行，保持屋面受力均衡，瓦要放穩(wěn)。 班組安全技術(shù)交底表 編號(hào)： 交底日期： 班組名稱 瓦工班 工種 瓦工 班組長(zhǎng) 陶安生 安全監(jiān)督人 施工內(nèi)容 小學(xué)砌墻 安全技術(shù)交底內(nèi)容： 1．上下腳手架應(yīng)走斜道。操作時(shí)要搭設(shè)工作臺(tái)；不足 4 m 的，可使用馬凳操作。 10．起吊鋼筋骨架，下方禁止站人，必須待骨架降落到離地 1 m 以內(nèi)始準(zhǔn)靠近，就位支撐好方可摘鉤。鋼盤堆放要分散、穩(wěn)當(dāng)、防止傾倒和塌落。 班組安全技術(shù)交底表 編號(hào)： 交底日期： 班組名稱 瓦工班 工種 澆筑混凝土 班組長(zhǎng) 徐正榮 安全監(jiān)督人 孫國(guó)虎 施工內(nèi)容 幼兒園主體鋼筋綁扎 14 安全技術(shù)交底內(nèi)容： 1．鋼材、半成品等應(yīng)按規(guī)格、品種分別堆放整齊，制作場(chǎng)地要平整，工作臺(tái)要穩(wěn)固，照明燈具必須加網(wǎng)罩。操作部位應(yīng)有護(hù)身欄桿，不準(zhǔn)直接站在溜槽幫上操作。操作時(shí)應(yīng)按順序分段進(jìn)行，嚴(yán)禁猛撬、硬砸或大面積撬落和拉倒。木楔要釘牢，并用橫順拉桿和剪刀撐拉牢。柱筋在 4m 以內(nèi)，重量不大，可在地面或樓面上綁扎， 10 整體豎起；柱筋在 4 m 以上，應(yīng)搭設(shè)工作臺(tái)。 3．展開圓盤鋼筋要一頭卡牢，防止回彈，切斷時(shí)要先用腳踩緊。 6．澆搗拱形結(jié)構(gòu)，應(yīng)自兩邊拱腳對(duì)稱同時(shí)進(jìn)行；澆圈梁、雨篷、陽(yáng)臺(tái)應(yīng)設(shè)防護(hù)措施；澆搗料倉(cāng)，下口應(yīng)先行封閉，并鋪設(shè)臨時(shí)腳手架，以防人員下墜。 7．拆除薄腹梁、吊車梁、桁梁等預(yù)制構(gòu)件模板，應(yīng)隨拆隨加頂撐支牢，防止構(gòu)件傾倒。禁止利用拉桿、支撐攀登上下。綁扎時(shí)掛好安全帶。 5．多人合運(yùn)鋼筋，起、落、轉(zhuǎn)、停動(dòng)作要一致，人工上下傳遞不得在同一垂直線上。 交底人簽名： 接底人簽名 5 注：交底人應(yīng)為班組長(zhǎng)。 3．澆灌混凝土使用的溜槽及串筒節(jié)間必須連接牢固。樓板、磚墻打、鉆透眼時(shí)，板下、墻后不得有人靠近； 使用手持電鉆時(shí)，電鉆必須有可靠的接保護(hù)零線和重復(fù)接地，電源線必須通過(guò)觸電保護(hù)器，靈敏有效。操作部位應(yīng)有護(hù)身欄桿，不準(zhǔn)直接站在溜槽幫上操作。刷封檐板、水落管等應(yīng)搭設(shè)腳手架或吊架。 庫(kù)房應(yīng)通風(fēng)良好，不準(zhǔn)住人，并設(shè)置消防器材和“嚴(yán)禁防火”的明顯標(biāo)志。 使用煤油、汽油、松香水、丙酮等調(diào)配油料，要戴好防護(hù)用品，嚴(yán)禁吸煙。 在外架作業(yè)必需系好安全帶和戴好安全帽。 6．澆搗拱形結(jié)構(gòu)，應(yīng)自兩邊拱腳對(duì)稱同時(shí)進(jìn)行；澆圈梁、雨篷、陽(yáng)臺(tái)應(yīng)設(shè)防護(hù)措施；澆搗料倉(cāng)，下口應(yīng)先行封閉，并鋪設(shè)臨時(shí)腳手架，以防人員下墜。 必須通行時(shí)，應(yīng)在木枋上鋪設(shè)腳手板； 人力彎管器彎管，應(yīng)選好場(chǎng)地，防止滑倒和墜落，操作里面部要避開。 5．澆灌框架、梁、柱混凝土，應(yīng)設(shè)操作臺(tái)，不得直接站在模板或支模上操作。人工絞磨拉直，不準(zhǔn)用胸、肚接觸推杠，并緩慢松解，不得一次松開。 7．綁扎立桿、墻體鋼筋，不得站在鋼筋骨架上下。 班組安全技術(shù)交底表 編號(hào)： 交底日期： 班組名稱 木工班 工種 支模、拆模 班組長(zhǎng) 汪則貴 安全監(jiān)督人 孫國(guó)虎 施工內(nèi)容 幼兒園基礎(chǔ)支模拆模 7 安全技術(shù)交底內(nèi)容： 1．模板支撐不得使用腐朽、扭裂、劈裂的材料。 5．支設(shè)獨(dú)立梁模應(yīng)設(shè)臨時(shí)工作臺(tái)，不得站在柱模上操作和在梁底模上行走。 2．用井架運(yùn)輸時(shí)，小車把不得伸出籠外，車輪前后要擋牢，穩(wěn)起穩(wěn)落。 9．預(yù)應(yīng)力灌漿，應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定壓力進(jìn)行，輸漿管道應(yīng)通暢， 閥門接頭要嚴(yán)密牢固。切斷小于 30 cm的短鋼筋，應(yīng)用鉗子夾牢，禁止用手把扶，并在外側(cè)設(shè)置防護(hù)的箱籠罩。 9．綁扎高層基礎(chǔ)建筑的圈梁、挑檐、外墻、邊柱鋼筋，應(yīng)搭設(shè)外掛架或安全網(wǎng)。禁止利用拉桿、支撐攀登上下。 7．拆除薄腹 梁、吊車梁、桁梁等預(yù)制構(gòu)件模板，應(yīng)隨拆隨加頂撐支牢，防止構(gòu)件傾倒。 6．澆搗拱形結(jié)構(gòu)，應(yīng)自兩邊拱腳對(duì)稱同時(shí)進(jìn)行；澆圈梁、雨篷、陽(yáng)臺(tái)應(yīng)設(shè)防護(hù)措施；澆搗料倉(cāng)，下口應(yīng)先行封閉，并鋪設(shè)臨時(shí)腳手架，以防人員下墜。 3．展開圓盤鋼筋要一頭卡牢，防止回彈，切斷時(shí)要先用腳踩緊。柱筋在 4m 以內(nèi)，重量不大，可在地面或樓面上綁扎，整體豎起；柱筋在 4 m 以上，應(yīng)搭設(shè)工作臺(tái)。木楔要釘牢，并用橫順拉桿和剪刀撐拉牢。操作時(shí)應(yīng)按順序分段 進(jìn)行，嚴(yán)禁猛撬、硬砸或大面積撬落和拉倒。斬磚應(yīng)面向墻面，工作完畢應(yīng)將腳手板磚墻上的碎磚、灰漿清掃干凈，防止掉落傷人。 班組安全技術(shù)交底表 編號(hào)： 交底日期： 班組名稱 瓦工班 工種 瓦工 班組長(zhǎng) 陶安生 安全監(jiān)督人 施工內(nèi)容 幼兒園砌墻 安全技術(shù)交底內(nèi)容： 1．上下腳手架應(yīng)走斜道。 6．屋面上瓦應(yīng)兩坡同時(shí)進(jìn)行，保持屋面受力均衡，瓦要放穩(wěn)。 懸空作業(yè)所用處應(yīng)有牢靠的立足處，并必須視具體情況，配置防護(hù)網(wǎng)、欄桿或其他安全設(shè)施。 1對(duì)腳手架上的材料、工具應(yīng)分散堆放，不得超載。 交底人簽名： 接底人簽名 20 注：交底人應(yīng)為班組長(zhǎng)。今天跟某人聊起，回想這一年在網(wǎng)易瘋狂的時(shí)光，感覺(jué)還是蠻快樂(lè)的，也因?yàn)橛羞@些真心的朋友的陪伴，讓我忘卻了很多工作和生活中的煩惱，不過(guò)，讓這些哥哥們寵溺著，苛護(hù)著，關(guān)懷著，感覺(jué)還不錯(cuò)，朋友建議我寫篇感想，可我實(shí)在不知道怎么下筆，好像每一個(gè)人都那么重要，每一個(gè)人都那么可愛(ài)可親可近，所以，不想有偏重點(diǎn)，也不想有所偏愛(ài)啊，如果一鍋把所有哥哥們都亂燉了的話，又 舍不得，哈哈，所以，就在這里花五分鐘時(shí)間給你們制造點(diǎn)緋聞，讓你們開懷一笑，記住過(guò)去的美好吧！有你們相伴的這一年，我真的很快樂(lè)、很幸福！過(guò)年了，沒(méi)時(shí)間寫年終總結(jié)，就當(dāng)這是我今年的總結(jié)吧，哈哈，蒙混過(guò)關(guān)一下啊。 回復(fù) 20200717 17:03 握瑾懷瑜 回復(fù) 小刺猬 我打！誰(shuí)讓你提前就給我變性了 回復(fù) 20200717 17:19 小刺猬 回復(fù) 握瑾懷瑜 你嗎？ 回復(fù) 20200717 17:21 握瑾懷瑜 回復(fù) 小刺猬 那就趕緊讓一兵變性去。先將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 為不斷提高教師的師德修養(yǎng)和理論水平。 為促使班主任工作注重實(shí)踐，注重思考，注重質(zhì)量，注重藝術(shù)，互相啟發(fā)，深入研究，確定更先進(jìn)的育人理念，掌握更科學(xué)的育人方法。 3 月 11 日召開了師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，宣讀了學(xué)校制定的兩個(gè)方案，并與老師簽定了師德承諾書。 6 月 24 日進(jìn)行題為“使命、人格、愛(ài)心”師德培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了教師的師德修養(yǎng)。 4 月份各班以“做守法小公民”為主題開了班會(huì)。 1各班能認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，針對(duì)各班學(xué)生的特點(diǎn)開展誠(chéng)信教育，努力提高了學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。六年一班的郝柯雨同學(xué)還代表全縣參加了州競(jìng)賽，并獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。 16 月 26 日是國(guó)際禁毒日，組織了題為“珍愛(ài)生命 拒絕毒品”的專題講座，開展了以拒絕毒品進(jìn)入校園為主題的 3 到 5 年級(jí)的手抄報(bào)活動(dòng)。能為我們天林小學(xué)師生提供健康快樂(lè)的心理幫助。在做學(xué)生思想工作時(shí)要注意方式方法，講究教育藝術(shù)。他們就容易表現(xiàn)出 破罐破摔 的態(tài)度和對(duì)立的情感，因此，矯正學(xué)生不良品德，一定要重視學(xué)生自尊心的培養(yǎng)?？梢娏己眯袨榱?xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么的大呀！蘇霍姆