【正文】 、絨線、紙杯等等，都來自幼兒和家長的共同收集。 我班能把區(qū)域活動做為班級主題活動的延伸環(huán)節(jié)，及時地把主題活動進(jìn)行過后的材料投放到區(qū)域活動中，讓幼兒們在區(qū)域活動中繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)的主題探索與操作活動。仔細(xì)觀察幼兒發(fā)展中的個體差異，對活動作出相應(yīng)的調(diào)整。當(dāng)本學(xué)期即將結(jié)束時，我們最大的快樂和感受就是我們看到了全體幼兒在各自不同的水平上都得到了幸福健康的成長。 我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境，鼓勵和引導(dǎo)他們想象出各種獨特的點、線、形來裝飾畫面，在每次美術(shù)課的評價環(huán)節(jié)，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評價，一次次經(jīng)驗的積累，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細(xì)膩了。三、孩子們繪畫的技能提高了，而且畫其他種類的畫也有了很大的提高。臧佳2012年1月2011學(xué)年第一學(xué)期大一班特色活動總結(jié)本學(xué)期，是我第一次教豎笛，在這整整一學(xué)期的特色活動中，我本著對幼兒園和小朋友負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真地對參加特色活動的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個幼兒在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。通過一段時間的學(xué)習(xí)，幼兒基本掌握了c調(diào)音階，并能自行吹奏一些小的樂曲，能夠根據(jù)老師的指揮手勢進(jìn)行齊奏。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。五、不足與努力方向一學(xué)期下來收獲自然不小。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)。為了增強學(xué)生的節(jié)奏感，正確處理各種節(jié)奏形式，我采取了多種方法讓學(xué)生感受樂曲的節(jié)奏，如：跟著老師讀的兒歌或音樂打拍子，讓幼兒接觸一些敲擊樂器，邊聽老師的節(jié)奏，邊用自己手上的樂器拍打節(jié)奏。孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：有了畫線描畫的基礎(chǔ)，孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小朋友時，他們會給他們穿上各種圖案的衣服；畫房子、汽車、輪船、大樹、動物時也有了漂亮的圖案，作品的質(zhì)量越來越高了。 一、會畫了。 臧佳2012年1月2011學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)興趣小組總結(jié)回顧這一個學(xué)期我們班級走過的歷程，在有工作艱辛的同時，我們也得到了完善和提高。在區(qū)域活動中，我們能夠留意觀察每個孩子的興趣操作情況和恰當(dāng)?shù)臅r機參與到幼兒的活動中去，與孩子們一起探索、操作、發(fā)現(xiàn)、討論、解決問題，真正體現(xiàn)孩子們的主導(dǎo)地位，而不是在發(fā)現(xiàn)問題時，把自己的意見和想法強加與孩子。 二、幼兒在活動中的發(fā)展 教師就可以投放利用雙三角原理折疊的難易程度不同的多種物體，讓幼兒自由選擇。本學(xué)期，據(jù)幼兒的年齡特點，我班開設(shè)了生活大不同，小小數(shù)學(xué)家，語言1加1，智力大沖浪，藝術(shù)創(chuàng)想，星光大道這六個區(qū)，并堅持每天開展游戲活動，指導(dǎo)幼兒動手、動腦，積極地與材料相互作用。臧佳2012年1月2011學(xué)年第一學(xué)期大一班區(qū)域活動總結(jié)區(qū)域游戲是在正確的教育觀，兒童觀指導(dǎo)下，使兒童的認(rèn)識水平、個性品質(zhì)、社會化能力得到積極主動發(fā)展的重要物質(zhì)條件。在活動中，孩子們的能力不斷地得到發(fā)展和提高，而且他們的道德品質(zhì)也不斷地得到培養(yǎng)。相信幼兒獲得的這些體驗將對他們終身受益?？茖W(xué)活動，組織幼兒認(rèn)識《中國地圖》；健康教育，向幼兒介紹世界冠軍的光榮；語言課引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌《天安門》、《國旗國旗我愛你》等等；美術(shù)課讓幼兒畫天安門、國旗等內(nèi)容；音樂課讓幼兒唱《我愛北京天安門》等歌曲，使幼兒在歌曲中感受中國的偉大美好。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實踐的機會?！?我班的家教指導(dǎo)工作還存在著許多不足之處，在以后我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做得更好。每次家訪活動，我們主要是針對有特殊問題的幼兒進(jìn)行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。 我堅信，只要有有責(zé)任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大一班這個大家庭下一學(xué)期會有更大的進(jìn)步。 三.”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。現(xiàn)從以下幾方面做總結(jié)：晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況。班里的消毒藥品，要放到幼兒夠不到的地方，不要讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器，以免發(fā)生意外。 （四）、注意幼兒的細(xì)節(jié) 教育幼兒不做有危險的事。開展安全教育活動方面我們總結(jié)如下：開學(xué)根據(jù)學(xué)校的安排，還是以臺帳式的，擬定了安全計劃，進(jìn)行了幼兒情況分析，找出了不安全隱患，每周一節(jié)安全教案，每個老師上一節(jié)安全課。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門”。我們要在一日活動中，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識。三、通過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進(jìn)行游戲，可以說是快樂天堂。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學(xué)會一些自我保護(hù)的技能。我們很欣慰，下期將繼續(xù)進(jìn)行。對于生病的幼兒重點看護(hù)，定時測體溫。并親自看到幼兒將藥服下，做到萬無一失。如：把平時常用的剪刀，水果刀擺放在幼兒夠不到的地方；檢查桌椅是否破損，有無釘子等等。教學(xué)時我們密切聯(lián)系實際生活開展教學(xué)活動《碰傷了怎么辦？》，《著火了》，《地震之后》等活動，通過活動讓幼兒學(xué)會了一些自救、逃生的方法。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全責(zé)任狀》，把每一項工作落到實處，個人身上。教師要保管班級的物品，對危害性的物品：剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒