人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)考試歷年真題docxdocx(存儲(chǔ)版)
【正文】 ①對(duì) ②錯(cuò)1在向患者解釋病情時(shí)，由于患者不懂醫(yī)，所以沒(méi)必要確?；颊呃斫?。①對(duì) □ ②錯(cuò) □,醫(yī)生應(yīng)該不要附帶個(gè)人的感情因素。①對(duì) □ ②錯(cuò) □。對(duì)與錯(cuò)判斷題(Yes/No)10——13題為判斷題,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)打勾選擇正確答案,建議你用大約1Q分鐘來(lái)回答這個(gè)部分。溝通時(shí)非口頭語(yǔ)言包括以下哪幾項(xiàng):A)音量 B)語(yǔ)速 C)音調(diào) D)行為:A)夸大醫(yī)學(xué)診治能力以安慰病人 B）實(shí)事求是,說(shuō)明病情 C）向患者承認(rèn)結(jié)果會(huì)有不確定性 D）表達(dá)自己人性化的一面 E）適當(dāng)鼓勵(lì)并幫患者應(yīng)對(duì)危機(jī) □9。有益的肢體語(yǔ)言 □ □ □ D。4. 在傾聽(tīng)患者訴說(shuō)就診的不適感覺(jué)時(shí)，下列哪項(xiàng)不妥：A 保持安靜B 不時(shí)以“哦”、“嗯”或簡(jiǎn)單重復(fù)患者談話中的幾個(gè)字來(lái)回應(yīng)C 當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者對(duì)某些感受的描述缺乏科學(xué)性時(shí)，立即打斷D 不斷表示尊重與理解提供答案：3）考察目標(biāo)：(模塊八) 傾聽(tīng)的技能 5. 如果患者對(duì)你的醫(yī)療行為某一方面表示不滿，抱怨不已，你首先應(yīng)：A 沉默不吭聲，任患者抱怨，不發(fā)表觀點(diǎn)不表示看法B 立即解釋這是科主任決定的，你只是執(zhí)行，不是你的過(guò)錯(cuò)C 主動(dòng)傾聽(tīng)，對(duì)他的感受表示理解同情，然后一起分析原因，試圖解釋D 反問(wèn)患者：“不是事先已征得你的同意了嗎？”提供答案：3）考察目的：（模塊十）化解沖突的溝通技巧：如何應(yīng)付患者抱怨6. 醫(yī)療機(jī)構(gòu)的門(mén)診病歷保存期限不得少于（ ）年 二．多重選擇題79題為多項(xiàng)選擇題,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)打勾選擇不少于一項(xiàng)正確答案,建議你角大約15分鐘來(lái)回答這個(gè)部分。 B)保證充足睡眠。 □ B)承諾以低廉的醫(yī)療費(fèi)用給患者做診斷治療。 B)與患者建立良好關(guān)系。:A)常常感到內(nèi)疚,覺(jué)得自己無(wú)能,沒(méi)有價(jià)值 B)單身患者C)感到自身的安全沒(méi)有保障 D)患有性格或情感障礙5．關(guān)于言語(yǔ)表達(dá)技能,以下哪項(xiàng)陳述是錯(cuò)誤的:A)盡量從積極的角度說(shuō)話 B)把意思表達(dá)的完整清晰C)談話一般要直入主題,談?wù)撁舾袉?wèn)題時(shí)更應(yīng)如此 D)說(shuō)話要隨著場(chǎng)合的變化而靈活變通6．告知不好的病情時(shí),醫(yī)生往往感到困難的一個(gè)重要原因在于:A) 自己不能體會(huì)到病人的感情 B) 自己不愿意在病人面前流露絲毫感情C)太容易把壞消息與告知者區(qū)分開(kāi) D)把壞消息與告知者等同0805:。傾聽(tīng)有助于建立良好的醫(yī)患關(guān)系C。人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)考試歷年真題全國(guó)醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)技能資格認(rèn)證考試《醫(yī)患溝通》課程(初級(jí))歷年試題A部分一。傾聽(tīng)是一種完全被動(dòng)的行為 B。D)國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)規(guī)定不宜從事醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)等其他情形的?！肁)品格培養(yǎng) □ B)認(rèn)知胄邕力 C)行為技能□ D)學(xué)識(shí)水平0811::A)溝通能力主要由性格決定 B)隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累,溝通能力也會(huì)不斷提高C)醫(yī)生很忙,沒(méi)有時(shí)間與患者進(jìn)行溝通 D)由溝通技能和醫(yī)療技術(shù)兩部分組成,下面那一種方式你認(rèn)為是適當(dāng)?shù)?A)始終看著病人 B)適時(shí)與病人目光接觸 C）低著頭記錄 D)看著窗外3．日前已經(jīng)由衛(wèi)生部醫(yī)政司下發(fā),廣泛征求各地意見(jiàn)并即將頒布的法規(guī)是:A)《全國(guó)醫(yī)院工作制度與人員崗位職責(zé)》 □B)《藥品管理法實(shí)施條例》C)《醫(yī)院感染管理辦法》 D)國(guó)家突發(fā)公共事件醫(yī)療衛(wèi)生救援應(yīng)急預(yù)案,使用哪種提問(wèn)方式最適合:A)封閉式問(wèn)題 B)開(kāi)放式問(wèn)題 C)誘導(dǎo)型問(wèn)題 D)冷靜型問(wèn)題,以下哪項(xiàng)陳述是錯(cuò)誤的:A)要弄清患者疑慮的問(wèn)題 B)要向患者解釋問(wèn)題c)要確?；颊呃斫? D)談話要直入主題,談?wù)撁舾袉?wèn)題時(shí)更應(yīng)如此,醫(yī)生應(yīng)該關(guān)注于:A)要確保一個(gè)支持性的的舒適的氛圍 B)別在病人面前流露絲毫感情c)要把壞消息與告知者區(qū)分開(kāi) D)反復(fù)向病人解釋病情0905：:A)了解患者來(lái)就診的主要原困。 □,醫(yī)生贏得患者及家屬信任的關(guān)鍵是:A)具各高超的醫(yī)療技術(shù)。以下哪一項(xiàng)不是有效的舒緩壓力的方法:A)經(jīng)常鍛煉。0911：1．醫(yī)院病人太多，可又要做好醫(yī)患溝通，這之間的關(guān)系應(yīng)該怎樣處理？DA 顧不了那么多 B 溝通太費(fèi)時(shí)間 C 先看病要緊 D掌握良好溝通技能才能節(jié)省時(shí)間，提高療效，哪一方面與職業(yè)道德關(guān)系最緊密？AA良心與責(zé)任感 B內(nèi)向與外向C情緒的穩(wěn)定 D隨和性與開(kāi)放
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