機(jī)械基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(中職)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ）,課件（ppt格式）,動(dòng)畫（SWF格式）,三維圖形源文件（注明打開軟件，推薦CAXA/UG/PROE/SWORKS中一種）,圖紙（dwg）,視頻（含配音及rm格式）,圖片(jpg\gif）,試題等元素來(lái)描述，拍攝教學(xué)視頻錄像，編寫項(xiàng)目教學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)用書，收集學(xué)生實(shí)訓(xùn)作品，行成直觀的梯度樣例?！稒C(jī)械基礎(chǔ)》課程的評(píng)價(jià)以真實(shí)的日常教學(xué)為基礎(chǔ)，注重知識(shí)應(yīng)用和動(dòng)手能力的考核，注意考試和考查相結(jié)合。 ；建議采用實(shí)踐課，安排在陳列室中進(jìn)行，通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。、合作、共處的社會(huì)生存能力。其任務(wù)是使學(xué)生熟悉常用機(jī)械工程材料的種類、牌號(hào)、性能及應(yīng)用，會(huì)合理選用機(jī)械工程材料；了解金屬材料熱處理的基本知識(shí)；掌握常用機(jī)構(gòu)、機(jī)械傳動(dòng)、軸系零件的基本知識(shí)，初步具有分析和選用機(jī)械零部件及簡(jiǎn)單機(jī)械傳動(dòng)裝置的能力。（二）能力目標(biāo)、確定零件熱處理方法的能力；；、圖冊(cè)等有關(guān)技術(shù)資料的能力；；，把已獲得的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到新的實(shí)踐中，提高分析解決問題的能力。五、課程內(nèi)容與要求序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與要求活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考學(xué)時(shí)1對(duì)機(jī)械的初步認(rèn)識(shí)、構(gòu)件與零件的特征及異同點(diǎn)，能描述機(jī)器和機(jī)構(gòu)、構(gòu)件和零件的之間的關(guān)系；，能區(qū)分機(jī)器與機(jī)構(gòu)的不同；，能夠區(qū)分低副、高副。、特點(diǎn)及應(yīng)用；、離合器、制動(dòng)器的分類、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和應(yīng)用；，能正確裝配螺紋聯(lián)接，能對(duì)其進(jìn)行預(yù)緊和防松。1～2（三）教學(xué)條件：建有多媒體教室、機(jī)加工車間、電焊車間、鑄造車間、壓力加工車間、力學(xué)性能試驗(yàn)室，還要配備一定數(shù)量的常用測(cè)量工具、錄像及多媒體課件等，設(shè)備利用率要高，購(gòu)買或制作配套的教學(xué)模型，以加強(qiáng)直觀性教學(xué)；、企業(yè)環(huán)境的利用：可以結(jié)合教學(xué)進(jìn)程
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