病句華師大版(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無(wú)疑具有重大的意義。 （使動(dòng)詞掩蓋主語(yǔ)） （介詞掩蓋主語(yǔ)） (缺少主語(yǔ) ) 讀者 缺謂語(yǔ) 例 :學(xué)習(xí)自然科學(xué)如果不掌握語(yǔ)文這門工具，就不可能正確理 解概念和原則，不可能有條有理，嚴(yán)密的思維能力。菲利普更不行，只有孫繼海行。 ②據(jù)我的愚見(jiàn)，許多詩(shī)作的詩(shī)句形成也受到了古典詩(shī)歌傳統(tǒng)的影響。 ch225。 , , 1 2 四 .跟蹤訓(xùn)練 ,必須修改的有哪幾處 : 開(kāi)發(fā)浦東 ,不是浦東的問(wèn)題 ,而且是關(guān)系到上海發(fā) 展和運(yùn)用上海這個(gè)基地 ,發(fā)展長(zhǎng)江流域和長(zhǎng)江三角洲的問(wèn) 題 ,所以必須全力抓好 . 僅 利用 長(zhǎng)江三角洲和長(zhǎng)江流域 語(yǔ)病存在的問(wèn)題 語(yǔ)序不當(dāng) 搭配不當(dāng) 定語(yǔ)位置不當(dāng) 狀語(yǔ)位置不當(dāng) 詞語(yǔ)位置不當(dāng) 分句位置不當(dāng) 主謂搭配不當(dāng) 謂賓搭配不當(dāng) 主賓搭配不當(dāng) 一面與兩面 修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng) 成分殘缺 缺主語(yǔ) 缺謂語(yǔ) 缺賓語(yǔ) 缺必要的修飾成分 成分贅余 成分多余 語(yǔ)意重復(fù) 表意不明 語(yǔ)意費(fèi)解 歧義 指代不明 詞語(yǔ)互用不當(dāng) 結(jié)構(gòu)的多重劃分 不當(dāng)?shù)暮?jiǎn)化 標(biāo)點(diǎn)不當(dāng) 。 2個(gè)星期到 3個(gè)月 (指一句話有兩種講法 ,都是表達(dá)不明白 ,要讀者傷腦筋 ) *指代不明產(chǎn)生歧義 （ 1） .搜集史料不容易 ,鑒定 .整理和運(yùn)用史料更不容易 .中國(guó)過(guò)去的大部分史學(xué)家 ,主要的功夫用在這方面 . （ 2） .對(duì)偶然失足的青少年 ,應(yīng)耐心教育 ,不要歧視他們 ,這不利于幫助他們改正錯(cuò)誤 . *詞語(yǔ)互用不當(dāng) （ 1）他購(gòu)進(jìn)的這一批書(shū) ,有幾種是黃色的 . （ 2）這個(gè)人的頭發(fā)長(zhǎng)的出奇 . （ 3）這輛車沒(méi)有鎖 . （ 4）他躺在床上想起來(lái)了 . 封面為黃顏色的書(shū)籍。 ⑤丁二做什么事情都非常認(rèn)真
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