【摘要】第一篇:律師職業(yè)之我見(jiàn) 律師職業(yè)之我見(jiàn) 小時(shí)候非常喜歡看香港的電視劇,尤其是關(guān)于法律人的,只要電視臺(tái)播放,我總是目不轉(zhuǎn)睛地守在電視機(jī)前。關(guān)于律師,最初的印象就是戴著一頂假發(fā),穿著黑色長(zhǎng)袍,在法庭之...
2024-11-16 00:12
【摘要】方集小學(xué)2012/2013學(xué)年度校本培訓(xùn)關(guān)于《教師師德師風(fēng)建設(shè)》論文教師:王超時(shí)間:2012/12/27教師職業(yè)道德的重要性教師是人類(lèi)文化、科學(xué)知識(shí)的傳播者,是人類(lèi)開(kāi)發(fā)理性、奔向光明的引路人。沒(méi)有教師,人類(lèi)難以擺脫愚昧無(wú)知的狀態(tài)。教師的職業(yè)是神圣的,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù),他們用知識(shí)的力量去激勵(lì)學(xué)生求知的欲望,
2025-06-23 01:27
【摘要】第一章教師職業(yè)能力及其形成與發(fā)展1、教師職業(yè)能力(單):是教師以順利地乃至完美地完成教育任務(wù)為特征的職業(yè)活動(dòng)能力前面還提到的關(guān)于教師的提法:教師專(zhuān)業(yè)能力、教師職業(yè)能力、教師技能,教育技藝,教育技巧,教育藝術(shù)。2、教師專(zhuān)業(yè)能力和教師職業(yè)能力區(qū)別與聯(lián)系:(簡(jiǎn)、辯)教師專(zhuān)業(yè)能力是在教師職業(yè)準(zhǔn)備階段,在師范教育專(zhuān)業(yè)獲得的能力,學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性是其特點(diǎn);而“教師職業(yè)能力”是教師在實(shí)際的職業(yè)勞
2025-05-01 08:04
【摘要】教師職業(yè)道德講座一、為什么做教師?教師是適合你的職業(yè)嗎?職業(yè)是你內(nèi)心深處的喜悅和外界需要相會(huì)合的地方二、道德及職業(yè)道德1、道德的含義:“道”:原是會(huì)意字。以“首”之所向,從“行”從“止”,道即譬如道路一般,可行可止?!暗馈保恰蔼?dú)立而不改,周行而不殆,可以為天下母”。意思是:道可以超越時(shí)空界限,永遠(yuǎn)獨(dú)立遠(yuǎn)行,永遠(yuǎn)不改變運(yùn)行軌道的,是創(chuàng)造和養(yǎng)育天地萬(wàn)物
2025-06-22 23:00
【摘要】第一章教師職業(yè)能力及其形成于發(fā)展1、教師職業(yè)能力教師職業(yè)能力是教師以順利地乃至完美地完成教育任務(wù)特征的職業(yè)活動(dòng)力。教師職業(yè)能力可分作基本職業(yè)能力和高級(jí)職業(yè)能力?;韭殬I(yè)能力是指通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練學(xué)會(huì)做某件事,能夠順利地完成某項(xiàng)教育任務(wù)的能力;高級(jí)職業(yè)能力是指通過(guò)長(zhǎng)期的時(shí)間形成的個(gè)性化地、情景化地、完美地完成教育任務(wù)的能力。2、如何理解教師職業(yè)能力概念日常生活中
2025-06-23 07:21
【摘要】評(píng) 好 課一、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的意義課堂是教師的主陣地,課程改革以來(lái)對(duì)課堂教學(xué)提出了許多新的要求。在這樣的大背景下研究什么樣的數(shù)學(xué)課是一節(jié)好課?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)較之以前有什么區(qū)別?評(píng)價(jià)一節(jié)課的目的是什么?這些都成為每一位小學(xué)數(shù)學(xué)教師非常關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。我們說(shuō)在課程改革的今天與時(shí)俱進(jìn)的看待課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的問(wèn)題也就有了新的意義。我們說(shuō)新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的核心應(yīng)該是促進(jìn)師生交往互動(dòng)、共同發(fā)展,而不是為了簡(jiǎn)單的
2025-03-25 07:22
【摘要】教師職業(yè)倦怠分析教師總是時(shí)刻面對(duì)幾十甚至上百名學(xué)生,這些需要耗費(fèi)大量的情感和精力。隨著班級(jí)人數(shù)的膨脹,加上過(guò)多的考試壓力與授課數(shù)量,教師的工作負(fù)荷量正逐年增長(zhǎng)。除了應(yīng)付學(xué)生之外,學(xué)校還有一大堆其他事務(wù)等著教師去做。從前是備課、上課、改作業(yè)、管學(xué)生“四面出擊”,現(xiàn)在加上交報(bào)表、迎檢查、師培、開(kāi)會(huì),變成了“八面受敵”,儼然成了“事務(wù)型”教師。教師心理壓力過(guò)大而當(dāng)身體不舒服且醫(yī)生建議治療休
【摘要】教師職業(yè)規(guī)劃 教師職業(yè)規(guī)劃篇1金秋十月,一轉(zhuǎn)眼走上講臺(tái)已經(jīng)1個(gè)多月了,通過(guò)這一個(gè)月與同事,學(xué)生的磨合,我開(kāi)始慢慢地適應(yīng)了學(xué)校的生活?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,初為人師,要使自己在未來(lái)幾年有更...
2024-12-06 23:35
【摘要】教師職業(yè)倦怠隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展,教師職業(yè)倦怠的問(wèn)題也日漸突出。而在教師隊(duì)伍中,幼兒教師職業(yè)倦怠的問(wèn)題則相對(duì)較為突出。如何來(lái)避免幼兒教師職業(yè)倦怠問(wèn)題已成為教育當(dāng)務(wù)之急。研究表明幼兒教師的職業(yè)倦怠問(wèn)題已經(jīng)普遍存在,并且給幼兒園教育帶來(lái)了一定的影響。其中,社會(huì)給予幼兒教師經(jīng)濟(jì)政治待遇偏低、幼兒園教師工作環(huán)境及工作制度的影響以及幼兒教師自身的素質(zhì)修養(yǎng)是構(gòu)成幼兒教師職業(yè)倦怠的主要因素。
2025-08-04 15:59
【摘要】《家具設(shè)計(jì)師》職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試運(yùn)行)一、職業(yè)概況1.1職業(yè)名稱(chēng)家具設(shè)計(jì)師1.2職業(yè)定義家具設(shè)計(jì)師是為滿(mǎn)足使用者對(duì)家具的實(shí)用與審美需求,根據(jù)使用空間和環(huán)境的性質(zhì),結(jié)合材料工藝及美學(xué)原理,從事各類(lèi)家具設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)人員。1.3職業(yè)等級(jí)家具設(shè)計(jì)師分為四個(gè)等級(jí),分別為:家具設(shè)計(jì)師(四級(jí)):家具設(shè)計(jì)員家具設(shè)計(jì)師(三級(jí)):助理家具設(shè)計(jì)師家具設(shè)計(jì)師(二級(jí))
2025-06-30 01:05
【摘要】附件二:律師執(zhí)業(yè)年度考核登記表(年度) 所在律師事務(wù)所申請(qǐng)人 律師執(zhí)業(yè)證號(hào)申報(bào)日期海南省律師協(xié)
2025-07-04 21:27
【摘要】論建筑師的職業(yè)素養(yǎng)姓名:學(xué)號(hào):學(xué)科:所在院系:指導(dǎo)教師:
2025-06-27 00:41
【摘要】 目錄個(gè)人簡(jiǎn)介…………………………………………………………………3頁(yè)職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃…………………………………………………………….3頁(yè)公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)錄………………………………………………………….4頁(yè)觀察記錄…………………………………………………………………..5頁(yè)
2025-05-14 00:23
【摘要】《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》考試復(fù)習(xí)資料一、簡(jiǎn)答題:⒈簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的基本特征:第一:教師道德要求的全面性;第二:教師道德實(shí)踐上的示范性;第三:教師道德影響的廣泛性。⒉簡(jiǎn)述教師與家長(zhǎng)合作溝通的態(tài)度和技巧:合作的態(tài)度:(1)謙虛和藹;(2)尊重理解;(3)一視同仁。合作的技巧:(1)稱(chēng)呼得體;(2)語(yǔ)氣委婉;(3)正確應(yīng)用非語(yǔ)言技巧。
2025-06-28 21:17
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2025-07-23 17:28