大學(xué)生消費觀問卷調(diào)查(存儲版)
【正文】 低而使訪談的內(nèi)容和結(jié)果不實，這稱為訪員偏差。 二、盡可能收集被訪者的材料 對其經(jīng)歷、個性、地位、職業(yè)、專長、興趣等有所了解；要分析被訪者能否提供有價值的材料；要考慮如何取得被訪者的信任和合作。 五、召開調(diào)查會 至于如何開好調(diào)查會，還要注意以下幾點： 首先，要選擇好對象。視具體情況 ，也可根據(jù)調(diào)查課題的需要臨時提出提綱上沒有的問題，讓與會者作答。由于訪談?wù){(diào)查費用大、耗時多，故難以大規(guī)模進行，所以一般訪談?wù){(diào)查樣本較小。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。 編輯本段訪談?wù){(diào)查法的局限 訪談?wù){(diào)查常采用面對面的個別訪問，面對面的交流必須尋找被訪者，路上往返的時間往往超過訪談時間，調(diào)查中還會發(fā)生數(shù)訪不遇或拒訪，因此耗費時間和精力較多；另外較大規(guī)模的訪談常常需要訓(xùn)練一批訪談人員，這就使費用支出大大地增加。 第三，要創(chuàng)造一個暢所俗言的氣氛。有時訪談的失敗正是在于溝通不夠。 目前往往出現(xiàn)的問題是，訪談時總想跳過制定談話計劃這一步進入具體實施階段，事先準(zhǔn)備不充分，因而不能收到預(yù)期效果。 應(yīng)對拒絕訪談時的技巧 應(yīng)有耐心； 不要輕易放棄； 搞清拒絕的原因，做相應(yīng)的對策。 以特定問題為焦點進行詳細的訪談稱為集中訪談。 訪談法可分為結(jié)構(gòu)型訪談和非結(jié)構(gòu)型訪談，前者的特點是按定向的標(biāo)準(zhǔn)程序進行，通常是采用問卷或調(diào)查表；后者指沒有定向標(biāo)準(zhǔn)化程序的自由交談。讓我們在今后的時光中，多一份的打磨自己，少一份的放縱自己，為自己，為大家，為集體，做出我們自己的一份藍圖！概念 訪談，就是研究性交談，是以口頭形式，根據(jù)被詢問者的答復(fù)搜集客觀的、不帶偏見的事實材料，以準(zhǔn)確地說明樣本所要代表的總體的一種方式。三．大學(xué)校園應(yīng)注重在校風(fēng)上對合理消費的提倡良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機組合。引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費心理和行為的建議 當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)大學(xué)生繼續(xù)保持正確健康、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風(fēng)氣，加強大學(xué)生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，具有非常重要的意義。從這些現(xiàn)象中我們可以發(fā)現(xiàn)家長對孩子的消費還是缺乏引導(dǎo)的，究其原因，可以歸結(jié)到教育方法和體制上，父母不是限制孩子或者放縱孩子花錢消費，而是，父母在批評或者教導(dǎo)孩子的時候沒有發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)的重要性，要試著讓孩子能夠主動的進行合理消費，結(jié)合自己的實際情況，培養(yǎng)正確的消費觀。這些現(xiàn)象都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念。 D豐富精神生活？ ，花錢沒計劃 E其他4..當(dāng)你在某項消費時,考慮最多的因素是、檔次 B偏高 ？現(xiàn)在社會的進步是無法預(yù)計和形容的，我們作為新一代的希望，同時也背著多重的身份站立在這個社會中，其一就是消費者。由于消費能力有限，大多數(shù)的大學(xué)生們在花錢時往往還是十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。三、消費分化兩極端嚴(yán)重在同一個集體之中，不同同學(xué)的每月的生活費不盡相同，但大體維持在較為合理的范圍內(nèi)，可是最低和最高的兩種消費中可以看出，現(xiàn)在的消費分化兩極端還是很嚴(yán)重的一個問題，我想，這在很大程度上取決于現(xiàn)在經(jīng)濟體制和我們國家的居民收入現(xiàn)狀整體呈“貧富差距大”的局面不無關(guān)系，大學(xué)生現(xiàn)在的經(jīng)濟來源大多還是由父母提供，每個人的消費狀況大多都會結(jié)合自己家中情況進行適度消費，源于家庭本身就有較大的差距，隨之而來的，大學(xué)生消費整體呈兩極分化嚴(yán)重的現(xiàn)象也不無道理。例如對自己在生活中各方面的消費比額，并沒有一個完整的概念和正確的認識，從問卷結(jié)果中可以看出，購物和通訊占著大學(xué)生日常消費中的一大比例，而如何合理的處理好這
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