1、環(huán)境是指人生活其中，能影響人的發(fā)展的一切外部條件，包括自(存儲(chǔ)版)
【正文】 A．ABDE B．ABCD C．BCDE D．ABCE標(biāo)準(zhǔn)答案：A3教師根據(jù)一定社會(huì)的要求和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生有目的、有計(jì)劃地掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，同時(shí)身心獲得一定的發(fā)展，形成一定思想品德的過程叫做:（2）（ ） A．教育過程 B．教學(xué)過程 C．德育過程 D．評(píng)價(jià)過程標(biāo)準(zhǔn)答案：B教學(xué)過程的本質(zhì)是指:（2）（ ） A．教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程 B．教學(xué)過程是以認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程 C．教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，又是欣賞美和創(chuàng)造美的過程 D．教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，又是以認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程標(biāo)準(zhǔn)答案：D4教學(xué)過程中學(xué)生認(rèn)識(shí)過程的特殊性是指:（2）（ ） A．間接性 引導(dǎo)性 教育性 B．直接性 功利性 教育性 C．間接性 審美性 實(shí)用性 D．引導(dǎo)性 教育性 單向性標(biāo)準(zhǔn)答案：A4有效地進(jìn)行教學(xué)必須遵循的基本要求叫做:（2）（ ） A．教學(xué)規(guī)律 B．教學(xué)原則 C．教學(xué)方法 D．教學(xué)程序標(biāo)準(zhǔn)答案：B4教師在教學(xué)中既要向?qū)W生傳授文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展學(xué)生智力，又要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，做到既教書又育人。這一原則是:（2）（ ） A．循序漸進(jìn)原則 B．因材施教原則 C．直觀性原則 D．鞏固性原則標(biāo)準(zhǔn)答案：B5一種間接判斷。這一理論的提出者是:（2）（ ） A．吉爾福特 B．卡特爾 C．斯皮爾曼 D．加德納標(biāo)準(zhǔn)答案：D8能力的個(gè)別差異表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，即:（2）（ ） A．性別差異 種族差異 職業(yè)差異 B．性別差異 種族差異 能力類型的差異 C．能力類型的差異 能力水平的差異 職業(yè)差異 D．能力類型的差異 能力水平的差異 能力表現(xiàn)早晚的差異標(biāo)準(zhǔn)答案：D8人對(duì)客觀事物是否符合主觀需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)叫做:（2）（ ） A．情緒 B．態(tài)度 C．應(yīng)激 D．評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案：A8盼望的目標(biāo)達(dá)到和需要得到滿足之后，繼之而來的緊張性解除時(shí)的情緒狀態(tài)叫做:（2）（ ） A．緩解 B．成就感 C．快樂 D．激情標(biāo)準(zhǔn)答案：C8智力以感知能力與記憶能力為基礎(chǔ)，其核心因素是:（2）（ ） A．注意力 B．概括能力 C．判斷能力 D．思維能力標(biāo)準(zhǔn)答案：D8所熱愛對(duì)象的遺失破裂以及與盼望東西的幻滅相聯(lián)系的情緒體驗(yàn)叫做:（2）（ ） A．憤怒 B．悲哀 C．恐懼 D．應(yīng)激標(biāo)準(zhǔn)答案：B8由于外界事物或?qū)ο笤偃恋K和干擾，使個(gè)人的愿望不能達(dá)到或產(chǎn)生與愿望相違背的情景時(shí)，逐漸積累緊張性而發(fā)生的情緒體驗(yàn)叫做:（2）（ ） A．憤怒 B．悲哀 C．恐懼 D．應(yīng)激標(biāo)準(zhǔn)答案：A8往往是由于缺乏準(zhǔn)備，不能處理、駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)叫做:（2）（ ） A．憤怒 B．悲哀 C．恐懼 D．應(yīng)激標(biāo)準(zhǔn)答案：C8一種微弱的、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的，帶有彌散性的情緒狀態(tài)叫做:（2）（ ） A．心境 B．激情 C．恐懼 D．應(yīng)激標(biāo)準(zhǔn)答案：A90、一種強(qiáng)烈而短促的情緒狀態(tài)叫做:（2）（ ） A．心境 B．激情 C．恐懼 D．應(yīng)激標(biāo)準(zhǔn)答案：B9由出乎意料的緊張的情景所引起的情緒狀態(tài)叫做:（2）（ ） A．心境 B．激情 C．恐懼 D．應(yīng)激標(biāo)準(zhǔn)答案：D9人的情緒情感要得以表現(xiàn)，主要是通過:（2）（ ） A．面部表情 言語(yǔ)表情 身段表情與手勢(shì) B．面部表情 言語(yǔ)表情 書面文字 C．言語(yǔ)表情 身段表情與手勢(shì) 個(gè)人日記 D．身段表情與手勢(shì) 個(gè)人日記 人際關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)答案：A9由刺激引起的，伴有軀體機(jī)能以及心理活動(dòng)改變的一種身心緊張狀態(tài)叫做:（2）（ ） A．需要 B．動(dòng)機(jī) C．態(tài)度 D．壓力標(biāo)準(zhǔn)答案：D9如果我們把造成壓力的各種因素大致分類，壓力源的類型有:（2）（ ） A．生理性壓力源 心理性壓力源 社會(huì)性壓力源 B．生理性壓力源 心理性壓力源 物質(zhì)性壓力源 精神性壓力源 C．生理性壓力源 心理性壓力源 社會(huì)性壓力源 文化性壓力源 D．社會(huì)性壓力源 文化性壓力源標(biāo)準(zhǔn)答案：C9個(gè)體行為的內(nèi)部?jī)A向叫做:（2）（ ） A．需要 B．人格 C．態(tài)度 D．動(dòng)機(jī)標(biāo)準(zhǔn)答案：B9人格的特點(diǎn)是:（2）（ ） A．相似性 穩(wěn)定性 整合性 功能性 B．獨(dú)特性 穩(wěn)定性 整合性 功能性 C．獨(dú)特性 易變性 整合性 功能性 D．獨(dú)特性 穩(wěn)定性 分化性 功能性標(biāo)準(zhǔn)答案：B9個(gè)體心理活動(dòng)的反應(yīng)特征叫做:（2）（ ） A．氣質(zhì) B．性格 C．人格 D．能力標(biāo)準(zhǔn)答案：A9由
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