【正文】 考試、作業(yè)、案例分析、課堂討論、撰寫(xiě)專題報(bào)告等。設(shè)置包括核心課、必修課、選修課和實(shí)踐課的課程體系。全日制體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)在體育領(lǐng)域中，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的體育基礎(chǔ)理論、寬廣的體育專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題能力，能夠獨(dú)立承擔(dān)體育專業(yè)技術(shù)或管理工作的高層次應(yīng)用型體育專門(mén)人才。實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。選修課是所有領(lǐng)域?qū)W生的任意選修課，通過(guò)課程學(xué)習(xí)使學(xué)生發(fā)展個(gè)性，進(jìn)一步強(qiáng)化和提高在某一方面的專業(yè)知識(shí)和技能。六、學(xué)位論文與學(xué)位授予（一）修滿規(guī)定的學(xué)分后方可進(jìn)入撰寫(xiě)學(xué)位論文階段。具體要求為：（一）掌握中國(guó)特色社會(huì)主義基本理論，擁護(hù)黨的方針政策，愛(ài)國(guó)敬業(yè)，遵紀(jì)守法，積極為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。（四）研究生在學(xué)期間的管理工作，可參照全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生的管理工作進(jìn)行。主要培養(yǎng)具有熟練的漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應(yīng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作，勝任多種教學(xué)任務(wù)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國(guó)際化專門(mén)人才。三、學(xué)習(xí)方式及年限采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為2年（其中課程學(xué)習(xí)1年，實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文1年）。（二）教學(xué)實(shí)踐管理志愿者由國(guó)家漢辦或培養(yǎng)學(xué)校選拔派出；實(shí)習(xí)期間，培養(yǎng)學(xué)校應(yīng)安排教師進(jìn)行指導(dǎo)，研究生要提交實(shí)習(xí)計(jì)劃，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告；由實(shí)習(xí)單位出具考評(píng)意見(jiàn)，學(xué)生提交實(shí)習(xí)報(bào)告。二、招生對(duì)象具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員。強(qiáng)調(diào)翻譯實(shí)踐能力的培養(yǎng)和翻譯案例的分析，翻譯實(shí)踐須貫穿教學(xué)全過(guò)程。（二）實(shí)驗(yàn)報(bào)告。七、學(xué)位授予完成課程學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分，并通過(guò)學(xué)位論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核，授予翻譯碩士專業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書(shū)。六、學(xué)位論文學(xué)位論文可以采用以下形式（學(xué)生任選一種，字?jǐn)?shù)均以漢字計(jì)算）：（一）項(xiàng)目。筆譯課程可采用項(xiàng)目翻譯的方式授課，即教學(xué)單位承接各類(lèi)文本的翻譯任務(wù)，學(xué)生課后翻譯，教師課堂講評(píng)，加強(qiáng)翻譯技能的訓(xùn)練。全日制翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案在遵循翻譯學(xué)專業(yè)研究生教育一般規(guī)律的基礎(chǔ)上，根據(jù)專業(yè)學(xué)位教育的特點(diǎn)，借鑒、吸收國(guó)外高層次翻譯專門(mén)人才培養(yǎng)的有益經(jīng)驗(yàn)，緊密結(jié)合我國(guó)國(guó)情，特別是結(jié)合我國(guó)翻譯實(shí)踐領(lǐng)域的實(shí)際情況，積極探索具有我國(guó)特色的翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育制度。研究生要通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)踐為學(xué)位論文選題和完成創(chuàng)造條件。（六）具有語(yǔ)言文化國(guó)際推廣項(xiàng)目的管理、組織與協(xié)調(diào)能力。全日制漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案為做好全日制漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作，確保專業(yè)學(xué)位研究生在培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式、課程學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、學(xué)位論文等環(huán)節(jié)的規(guī)范化和培養(yǎng)質(zhì)量，特制訂《全日制漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案》，供各培養(yǎng)單位在制訂實(shí)施細(xì)則時(shí)參考。（二）采取案例式和啟發(fā)式教學(xué)方法，注重理論聯(lián)系實(shí)際，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，其中應(yīng)屆本科畢業(yè)生的實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于1年。為促進(jìn)全日制風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的規(guī)范化，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制訂本指導(dǎo)意見(jiàn)。（四）教學(xué)實(shí)踐課（8學(xué)分）體育碩士專業(yè)學(xué)位是一種具有特定體育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位，其獲得者應(yīng)該具有較強(qiáng)的體育實(shí)踐能力，因此體育實(shí)踐環(huán)節(jié)在體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)中占有特殊的地位，培養(yǎng)單位要建立相應(yīng)的教學(xué)實(shí)習(xí)或?qū)嵺`基地。專業(yè)領(lǐng)域核心課是各專業(yè)領(lǐng)域的必修課，每個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)生須學(xué)習(xí)本專業(yè)領(lǐng)域的核心課程不少于4～5門(mén)課程，每門(mén)課程3學(xué)分。四、培養(yǎng)方式采用理論知識(shí)與應(yīng)用能力培養(yǎng)、人文精神與科學(xué)精神培養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)緊密結(jié)合的培養(yǎng)模式。論文形式上可以是研究報(bào)告、調(diào)研報(bào)告或案例分析報(bào)告等。六、課程設(shè)置和教學(xué)管理根據(jù)社會(huì)需求以及本單位的辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性地制定本單位培養(yǎng)方案，設(shè)計(jì)課程體系，確定教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)管理，做好培養(yǎng)工作。五、培養(yǎng)方式（一）鼓勵(lì)采用案例教學(xué)方法并逐步增加在教學(xué)中使用案例的比例，注重理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。具體要求為：（一）堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，具有高尚的職業(yè)道德和積極進(jìn)取精神，具有與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)。論文選題：學(xué)位論文選題應(yīng)來(lái)源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，必須要有明確的獸醫(yī)職業(yè)背景和應(yīng)用價(jià)值。（三）文獻(xiàn)閱讀與專題報(bào)告（2學(xué)分）在學(xué)期間，研究生必須完成1次文獻(xiàn)閱讀報(bào)告和1次專題報(bào)告，經(jīng)考核合格，各記1學(xué)分。三、學(xué)習(xí)方式及年限采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為2年，實(shí)行學(xué)分制。全日制獸醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案為促進(jìn)全日制獸醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位研究生在培養(yǎng)目標(biāo)、招生對(duì)象、考試方式、學(xué)習(xí)年限、課程設(shè)置、論文與學(xué)位授予等方面的規(guī)范化，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制訂本指導(dǎo)意見(jiàn)。各培養(yǎng)領(lǐng)域可以根據(jù)本領(lǐng)域的特點(diǎn)確定其他的必修環(huán)節(jié)六、學(xué)位論文（一）論文選題應(yīng)服務(wù)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民和生態(tài)環(huán)境建設(shè)，論文要有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村等問(wèn)題的能力。各領(lǐng)域結(jié)合自身特點(diǎn)和課程設(shè)置框架確定具體課程，安排校外實(shí)踐研究和必修環(huán)節(jié)等。四、培養(yǎng)方式（一）采取校內(nèi)課程學(xué)習(xí)和校外實(shí)踐研究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。各培養(yǎng)領(lǐng)域協(xié)作組應(yīng)在《指導(dǎo)方案》的基礎(chǔ)上，根據(jù)本領(lǐng)域的學(xué)科特點(diǎn)制定具體培養(yǎng)方案；各培養(yǎng)單位應(yīng)根據(jù)領(lǐng)域培養(yǎng)方案制定實(shí)施細(xì)則。也可以根據(jù)學(xué)生的論文研究方向，成立指導(dǎo)小組。學(xué)位論文選題應(yīng)來(lái)源于工程實(shí)際或具有明確的工程技術(shù)背景。具體要求為：（一）擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，身心健康。六、學(xué)位論文及學(xué)位授予（一）學(xué)位論文選題應(yīng)緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育實(shí)踐，來(lái)源于中小學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。四、課程設(shè)置課程設(shè)置要體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，分為學(xué)位基礎(chǔ)課程，專業(yè)必修課程，專業(yè)選修課程，實(shí)踐教學(xué)四個(gè)模塊。全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)的中小學(xué)教師。導(dǎo)師組應(yīng)根據(jù)學(xué)生的選題方向，確定具體的導(dǎo)師負(fù)責(zé)其論文的指導(dǎo)工作。必修課（27學(xué)分）（1）中國(guó)特色社會(huì)主義理論（2學(xué)分）（2）外語(yǔ)（3學(xué)分）（3）法理學(xué)專題（2學(xué)分）（4）中國(guó)法制史專題（2學(xué)分）（5）憲法專題（2學(xué)分）（6）民法學(xué)專題（3學(xué)分）（7）刑法學(xué)專題（3學(xué)分）（8）刑事訴訟法專題（2學(xué)分）（9）民事訴訟法專題（2學(xué)分）（10）行政法專題（2學(xué)分）（11）經(jīng)濟(jì)法專題（2學(xué)分）（12）國(guó)際法專題（2學(xué)分）選修課(選滿10學(xué)分)各培養(yǎng)單位自行確定選修課程。三、學(xué)習(xí)方式及年限采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為2年。中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案的通知學(xué)位辦〔2009〕23 號(hào)各專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位：根據(jù)《教育部關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的若干意見(jiàn)》（教研[2009]1號(hào)）文件精神，有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)組織專家制定了《全日制碩士專業(yè)學(xué)位（分類(lèi)別）研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案》。 二、招生對(duì)象 具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)的法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。（一）課程設(shè)置課程按法學(xué)一級(jí)學(xué)科為主設(shè)置，課程結(jié)構(gòu)分為必修課和選修課。重在反映學(xué)生運(yùn)用一定的理論與知識(shí)綜合解決法律實(shí)務(wù)中的理論和實(shí)踐問(wèn)題的能力。七、附則本方案屬于指導(dǎo)性培養(yǎng)方案，適用于法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生。三、學(xué)習(xí)方式及年限采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為2年。成立導(dǎo)師組負(fù)責(zé)研究生的指導(dǎo)，并在中小學(xué)聘任有經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，實(shí)行雙導(dǎo)師制。一、培養(yǎng)目標(biāo)工程碩士專業(yè)學(xué)位是與工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位，培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合式高層次工程技術(shù)和