【正文】 可行性研究報告 26 負(fù)責(zé)信息溝通、就業(yè)指導(dǎo)、頂崗實習(xí)安排與管理，建立頂崗實習(xí)校企共同管理，實時跟蹤的運(yùn)行模式。 （三 ）雙師教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)顯著加強(qiáng) 通過國家 骨干 高等職業(yè)院校建設(shè)，形成有利于教師培養(yǎng)、引進(jìn)和隊伍穩(wěn)定的良好機(jī)制。 （四） 實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)水平全面提升 通過國家 骨干 高等職業(yè)院校項目建設(shè)， 結(jié)合 自治區(qū)社會 經(jīng)濟(jì)發(fā)展實際，根據(jù)高素質(zhì) 高級 技能 型專門 人才培養(yǎng)的需要，按照生產(chǎn)性、先進(jìn)性、共享性、開放性的原則， 通過引廠入校、引進(jìn)設(shè)備入校， 與 行業(yè) 企業(yè)共同制 定 生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃，滿足全部學(xué)生生產(chǎn)性實習(xí)和半年以上頂崗實習(xí) 的 需要 。開展企業(yè)員工的技能提升培訓(xùn) 3000人 /年；面向農(nóng)牧民剩余勞動力轉(zhuǎn)移、社會就業(yè)再就業(yè)人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn) 800人 /年；開展專項技術(shù)培訓(xùn) 500人次 /年；開展國家級或內(nèi)蒙古化工、建材類各職業(yè)（工種）技能大賽； 加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定與資格認(rèn)證能力建設(shè)，拓展職業(yè)技能資格的輻射范圍；每年開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)與技能等級鑒定6000人次 /年。 項目總體目標(biāo) 制定科學(xué)合理 、 進(jìn)度和資金安排得當(dāng) 、保障措施得力、預(yù)期效果顯著，方案切實可行。 國家 骨干 高等職業(yè)院校建設(shè) 項目 可行性研究報告 31 第八部分 結(jié)論 內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院 承擔(dān)國家骨干高等職業(yè)院校建設(shè)項目具有良好的內(nèi)外部環(huán)境優(yōu)勢。 三、社會服務(wù)能力顯著增強(qiáng) 隨著自治區(qū)化工，特別是煤化工行業(yè)的迅速發(fā)展，建設(shè)期內(nèi)，學(xué)院將緊抓機(jī)遇，以行業(yè)企業(yè)為依托，發(fā)揮人才、設(shè)施資源方面的優(yōu)勢，搭建開放性、多功能社會服務(wù)平臺， 將學(xué)院建成集培訓(xùn)、企業(yè)職工和社會成員繼續(xù)教育、職業(yè)技能鑒定為一體的共享型社會服務(wù)中心 ，增強(qiáng)社會服務(wù)能力。 繼續(xù)選派 187名專業(yè)課教師進(jìn)入國內(nèi)外高校進(jìn)修或深入國家 骨干 高等職業(yè)院校建設(shè) 項目 可行性研究報告 28 企業(yè)一線進(jìn)行實踐能力的鍛煉 。 （二）人才培養(yǎng)模式更具特色 國家 骨干 高等職業(yè)院校建設(shè) 項目 可行性研究報告 27 通過國家 骨干 高等職業(yè)院校建設(shè)，在課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)手段和評價方式等方面有全面創(chuàng)新。 （二）教學(xué)質(zhì)量更有保障 國家 骨干 高職院校建設(shè)項目實施過程中， 引入 ISO9000 質(zhì)量保障體系， 建立校企共同評價制度，將就業(yè)水平、企業(yè)滿意度作為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心指標(biāo)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 根據(jù)《教育部、財政部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”實施工作的通知》（教高 [2020]8 號）文件精神，為了保證項目建設(shè)實施工作科學(xué)、規(guī)范、有序、有效地進(jìn)行，修訂和完善《內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院國家骨干高等職業(yè)院校建設(shè)項目管理辦法》、《內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院國家骨干高等職業(yè)院校建設(shè)項目專項資金管理辦法》、《內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)工傷保險制度》及《內(nèi)蒙古化工國家 骨干 高等職業(yè)院校建設(shè) 項目 可行性研究報告 24 職業(yè)學(xué)院合作辦學(xué)理事會章程》等 13 項制度。 項目建設(shè)期間，強(qiáng)化激勵機(jī)制，加強(qiáng)過程管理。其中：中央財政資金支持 2521 萬元；爭取地方財政資金支持 2510 萬元； 行業(yè)企業(yè) 投入資金 469萬元； 學(xué)院自籌資金 2568 萬元。豐富兼 職教師資源庫，吸納兼職教師參與專業(yè)建設(shè)、課程改革、實訓(xùn)基地建設(shè)等人才培養(yǎng)工作 。 隨著 內(nèi)蒙古 自治區(qū)化工、煤化工行業(yè)的迅速發(fā)展， 學(xué) 院 努力 做好國家 骨干 高等職業(yè)院校建設(shè) 項目 可行性研究報告 17 對 在崗職工 繼續(xù) 教育、下崗失業(yè)人員培訓(xùn)和 農(nóng)村牧區(qū)剩余勞動力技能培訓(xùn) 等 工作 ， 被自治區(qū)人民政府授予“全區(qū)就業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)院?！睒s譽(yù)稱 號。該班前三學(xué)期在學(xué)院學(xué)習(xí)， 后 三學(xué)期進(jìn)入企業(yè)，將課堂設(shè)在企業(yè)，進(jìn)行專業(yè)理論學(xué)習(xí)和頂崗實習(xí)， 每周約 50%時間是由公司委派國家 骨干 高等職業(yè)院校建設(shè) 項目 可行性研究報告 16 技術(shù)骨干指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)，其余時間由學(xué)院安排專業(yè)教師到公司進(jìn)行專業(yè)理論教學(xué)，理論與實踐教學(xué)平行推進(jìn)、交替進(jìn)行，該辦學(xué)模式從創(chuàng)辦開始一直延續(xù)至今，開創(chuàng)了學(xué)院別具特色的“廠中?！鞭k學(xué)就業(yè)模式，將教學(xué)功能延伸到企業(yè)，通過合作，提高了學(xué)生的實踐技能和教師的雙師素質(zhì)。學(xué)院現(xiàn)有自治區(qū)級優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊 1 個，專兼結(jié)合的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊為人才培養(yǎng)模式改革提供了人才支持。 （四）專業(yè)建設(shè) 步伐 持續(xù)推進(jìn) 為適應(yīng)自治區(qū)推進(jìn)新型工業(yè)化進(jìn)程 對各類人才的需求，在日趨激烈的人才市場競爭中保持人才培養(yǎng)特色， 該 院把加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)作為學(xué)院工作的首要任務(wù)，定期開展市場調(diào)研和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查活動，以市場需求和畢業(yè)生就業(yè)狀況為依據(jù)，結(jié)合自治區(qū)化工資源豐富的優(yōu)勢條件，經(jīng)過調(diào)研論證，逐步形成了以 煤炭深加工與利用（煤化工方向）、工業(yè)分析與檢驗等 專業(yè) 為龍頭 ， 相關(guān)專業(yè)為支撐的化工類特色骨干專業(yè)群，提高了人才培養(yǎng)的針對性和學(xué)生就業(yè)的適應(yīng)性。 該院院長擔(dān)任內(nèi)蒙古石油化工協(xié)會副會長，及時了解行業(yè)信息，準(zhǔn)確把握行業(yè)發(fā)展和學(xué)院辦學(xué)方向，對政府、企業(yè)、學(xué)?！叭铰?lián)動”的辦學(xué)新體制進(jìn)行了有益的探索。 二、堅實的內(nèi)部基礎(chǔ)條件 （一）領(lǐng)導(dǎo) 班子辦學(xué)治校 能力 不斷提高 該 院領(lǐng)導(dǎo)班子 按照建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的要求，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針和黨的民族政策，不斷更新教育理念，努力提高辦學(xué)治校的能力。 （二）自治區(qū) 人民 政府政策的落實，為 建設(shè) 骨干 高 職 院校提供了可靠保障 我國高 等 職 業(yè) 教育已形成以省級地方政府統(tǒng)籌管理為主、國家進(jìn)行宏觀調(diào)控和質(zhì)量監(jiān)控的兩級管理格局，增強(qiáng)了高職教育為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的能力。 四 、 內(nèi)蒙古化工職業(yè) 學(xué)院 科學(xué) 發(fā)展的需要 經(jīng)過 36年的建設(shè)，特別是“十 一 五”期間 ， 該 院得到了 快速 的 發(fā)國家 骨干 高等職業(yè)院校建設(shè) 項目 可行性研究報告 8 展 ： 辦學(xué)實力顯著增強(qiáng)， 人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，社會服務(wù)功能明顯增強(qiáng)。其它企業(yè)人員情況，與 這兩家公司大體相當(dāng) 甚至不及。 因此，以職業(yè)技術(shù)學(xué)院為依托， 加大人才培養(yǎng)力度， 加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)工人的培訓(xùn)， 才能更好地 滿足 產(chǎn)業(yè) 發(fā)展對 高素質(zhì)高級技能型專門人才 的需求。 三 、可行性研究報告編制的政策依據(jù) 1. 《國 家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2020— 2020 年）》 (中發(fā)【 2020】6 號） ； 2. 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2020— 2020 年）》 (中發(fā) 【 2020】 12 號） ； 3. 《教育部、財政部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”實施工作的通知》（教高【 2020】 8 號）； 4. 《教育部、財政部關(guān)于國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃管理暫行辦法的通知》（教高【 2020】 12號）； 國家 骨干 高等職業(yè)院校建設(shè) 項目 可行性研究報告 4 5. 《教育部、財政部關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高【 2020】 14號 ）； 6. 《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高【 2020】 16 號）； 7. 《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā) 【 2020】 35 號）； 8. 《 石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃》 （ 20202020） (國務(wù)院 2020 年 5月 18 日公布 )； 9. 《內(nèi)蒙古自治區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個 五年規(guī)劃綱要》（ 2020 年 1 月 21 日內(nèi)蒙古自治區(qū)第十屆人民代表大會第四次會議通過） ； 10. 《內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的意見》（內(nèi)政發(fā)【 2020】 119 號）； 11. 《內(nèi)蒙古自治區(qū)人民 政府關(guān)于加快化學(xué)工業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見》（內(nèi)政字 【 2020】 22 號）； 12. 《內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府關(guān)于建設(shè)大型重化工基地的指導(dǎo)意見》（內(nèi)政字 【 2020】 141 號）； 13. 《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳關(guān)于印發(fā)〈內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育事業(yè)第“十一個”五年規(guī)劃〉的通知》（內(nèi)教辦字 【 2020】 102號）； 14. 《內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育事業(yè)第“十一個”五年規(guī)劃》； 15. 《內(nèi)蒙古自治區(qū)“十一五”高等職業(yè)教育改革與發(fā)展計劃》（ 2020 年 7 月） 。 該 院現(xiàn)開設(shè)化工類、材料類、自動化類、電子信息類和管理類共 36 個專業(yè)， 全日制高職在校生 9029人 。 目 錄 第一部分 總 論 ………………………………… ………… …… …… ……… … （ 1） 一、項目概述 …………………………………… … …………………… …… … …（ 1） （一）項目名稱…………………………… … …… ……………… ………… …（ 1） （二）建設(shè) 單位 ………………………………………… … ………… ……… …（ 1） （三）建設(shè) 地點 ………………………… … … …………… ………………… …（ 1） （四） 建設(shè)期限…………………………… … ……… ……………… ………… （ 1） （五）管 理機(jī)構(gòu) ………………………… … ……………… ………… …… …… （ 1） （六）項目建設(shè)主要內(nèi)容…… … …………… …………… ……… ……………（ 1） （七）項目建設(shè)資金及構(gòu)成………………… …… ………… ……… …………（ 2） （ 八 ） 項目法人代表……………… ……… … ……… … ………… … ……… …（ 2） 二、 項目 建設(shè)單位概況…………………………………… … … …… … …………（ 2） 三、可行性研究報告編制的政策依據(jù)…………………… … ………… …………（ 3） 第二部分 項目建設(shè)的必要性 … ……… …… ………… ……………… ………… （ 6） 一、 內(nèi)蒙古自治區(qū) 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 、推進(jìn)新型工業(yè)化 的需要 … …… …… … … … （ 6） 二、 內(nèi)蒙古自治區(qū)化工行業(yè)、企業(yè)快速發(fā)展的需要 … ……… … … ……… …… （ 7） 三、 優(yōu)化內(nèi)蒙古國家級 骨干 高職院校專業(yè)布局結(jié)構(gòu)的需要 ………… … …… ………（ 8） 四、 內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的需要 ……… … ………… … …… …… ……… （ 9） 第三部分 項目建設(shè)的可行性 … ……………… ……… … … ………… ……… … … （ 11） 一、 良好的外部環(huán)境 … ………… …… ……… ……… … ……… ……… …………（ 11） （一）黨和國家的戰(zhàn)略決策，為建設(shè) 骨干 高職院校指明了方向 …… … … （ 11） （二）自治區(qū)政府政策的落實，為 建設(shè) 骨干 高職院校 提供了可靠保障…（ 11） （三） 行業(yè) 企業(yè)的參與和支持，為 建設(shè) 骨干 高職院校 提供了強(qiáng)大動力 … （ 12） 二、 堅實的內(nèi)部基礎(chǔ)條件 … ………………………………………… … ……… （ 13） （一） 領(lǐng)導(dǎo) 班子辦學(xué)治校 能力 不斷提高 ……… … … … ……………… …… （ 13） （二） 校企合作 穩(wěn)步 深入 …… ……………… … …………… … …… … …… （ 13） （三） 人才培養(yǎng)模式 不斷創(chuàng)新 ……… …………… … … ……