【正文】 他就放心不下?？墒钱?dāng)我手里拿著肯德基炸雞走出車(chē)庫(kù)時(shí)，一個(gè)身材圓胖、留著短髭、頭戴絨線(xiàn)帽、身穿深色尼龍夾克的年輕人從停車(chē)處旁的灌木叢中鉆出來(lái)，把手槍頂在我的雙眼之間。他走到我的背后，把槍頂在我的脖子上，開(kāi)始搜我的褲子口袋。他厲聲說(shuō)道，“不許看我們，不許看我們。那個(gè)大個(gè)子劫匪用槍頂著我的后腦勺，小個(gè)子用手槍緊緊頂著我左邊的太陽(yáng)穴。于是，突然間，劫匪們手里拿著錢(qián)包、手表和炸雞，腳步聲在黑暗的街道上越來(lái)越遠(yuǎn)?！暗牵?臨走時(shí)一個(gè)警察對(duì)我說(shuō)，“他們拿走了你的炸雞，這實(shí)在太不像話(huà)了。而目前，我們所能做的就是看看罪犯的照片，并參與到構(gòu)筑抑制犯罪的大壩中去。這支槍可以做的、被用來(lái)做的，比它所能阻止的更讓我感到恐懼。我同樣也很生氣，因?yàn)橐粋€(gè)我從未見(jiàn)過(guò)、也從未傷害過(guò)的人在用槍指著我。那人一定沒(méi)看見(jiàn)我的槍。我的朋友便不由自主地鎖上了車(chē)門(mén)。于是我以生命做賭注，希望他拿了我的錢(qián)就會(huì)離開(kāi)。你對(duì)某一個(gè)問(wèn)題思考了很久，直至感到疲勞，把它忘掉了，也許暫時(shí)不去想它了，可后來(lái)卻忽然來(lái)了靈感! 當(dāng)你不去想它的時(shí)候，答案卻突然從天而降，仿佛上蒼賜予你的一份禮物。我們都有過(guò)靈機(jī)一動(dòng)、突然有了一個(gè)新想法的經(jīng)歷，而這在那些富有創(chuàng)造性的天才人物身上最顯而易見(jiàn)。他去了一家旅館。龐加萊發(fā)現(xiàn)被稱(chēng)為富克斯函數(shù)的數(shù)學(xué)新方法的故事。笛卡爾23歲時(shí)所做過(guò)的、決定了他的人生道路的一些夢(mèng)，可以作為第三種創(chuàng)造性經(jīng)歷的例證。“別擔(dān)心，” 一位朋友說(shuō)，“我馬上就能替你把酒冰好。捕捉稍縱即逝的想法。有好主意的時(shí)候，把它寫(xiě)下來(lái)——必要時(shí)就寫(xiě)在手臂上。不妨試一試達(dá)利的方法或者干脆讓自己隨心所欲地遐想。1943年在去圣菲游覽時(shí)，女兒?jiǎn)査?，為什么她無(wú)法看到他剛剛拍攝的照片。盡管你無(wú)法同時(shí)夠到兩根繩子，但有沒(méi)有可能只用一把鉗子就把兩根繩子系到一起呢?一位大學(xué)生把鉗子系到一根繩子上，然后讓它像鐘擺那樣擺動(dòng)起來(lái)。讀一本關(guān)于某一門(mén)新學(xué)科的書(shū)，不要總是讀同一家日?qǐng)?bào)。當(dāng)然了，能成為這樣的人會(huì)是一件非常美妙的事情，但是因?yàn)椴皇悄惚救吮憩F(xiàn)得那么優(yōu)秀，你拿不出高分，也不能游刃有余地完成作業(yè)，于是怨氣越積越多。再說(shuō)了，如果該交的書(shū)面作業(yè)你拖欠了的話(huà)，就是老師后面收了也會(huì)扣你的分。也許這需要你投入更多的精力?？荚嚳嫉煤玫娜瞬⒉皇邱R不停蹄做到底，見(jiàn)一個(gè)問(wèn)題就答一個(gè)。過(guò)一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你自己就是一個(gè)“與眾不同”的人。我的專(zhuān)業(yè)尚未確定，就跟那些尚在腹中剛剛開(kāi)始孕育的嬰兒一樣。我是個(gè)藝術(shù)家。 我們的客人似乎都不太適合他們所選的工作。漢語(yǔ)？我倒是一直想去中國(guó)，但似乎我到中國(guó)也用不著學(xué)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，甚至也不需要流利地說(shuō)漢語(yǔ)。我還有三個(gè)小時(shí)來(lái)決定將來(lái)致力于哪個(gè)工作，或者做隨便什么事情。“但有電影制作專(zhuān)業(yè)”，我想起來(lái)了。你有充足的時(shí)間來(lái)決定將來(lái)做什么工作。檢驗(yàn)這一價(jià)值觀的一個(gè)好辦法就是運(yùn)用本人所說(shuō)的“正直三角原則”，即下列三大原則：在面對(duì)個(gè)人壓力的時(shí)候要堅(jiān)定自己的信念?！贬t(yī)生露出了笑容，他抬起腳，讓護(hù)士看到了第12塊紗布。最小的那個(gè)娃娃里面裝著奧格爾維要告訴他們的話(huà)：“如果我們每個(gè)人都聘用比我們小的人，那么我們的公司就會(huì)變成一個(gè)矮子公司。正如羅伯特Unit10b 網(wǎng)上資源：最佳的作弊輔助手段？對(duì)一代又一代的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)學(xué)期論文即使不是最可怕的作業(yè)，也至少一直是讓他們頭疼和沮喪的主要原因。這樣，對(duì)于那些在乎價(jià)格的學(xué)生來(lái)說(shuō)，買(mǎi)上幾頁(yè)就可大功告成了。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，他們面對(duì)的問(wèn)題是要分辨學(xué)生是否是論文的真正作者。“對(duì)想要作弊的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不管技術(shù)水平如何，他都會(huì)作弊。我們來(lái)這兒是學(xué)知識(shí)的，所以我們應(yīng)該充分利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。25。他說(shuō)，學(xué)生們最終還是要靠自己來(lái)判斷怎樣做對(duì)自己最有利。抄襲學(xué)期論文并不是什么新鮮事，多年來(lái)人們一直在用盜來(lái)的知識(shí)財(cái)富做交易。也就是說(shuō)，只要你找到了想要的文章，你只需按一下鍵，然后下載即可。對(duì)于那些覺(jué)得這還太貴的人來(lái)說(shuō)，可以另覓他法。這樣，你在跨入21世紀(jì)的時(shí)候，就不必為自己過(guò)去的所做所為而抱憾。因此，要表現(xiàn)出真正的自我。戴維“現(xiàn)在開(kāi)始縫合刀口。遺憾的是，正直這一品格如今已不多見(jiàn)，而且越來(lái)越難尋覓了。只要你的大學(xué)生活是豐富多彩的，你學(xué)什么專(zhuān)業(yè)真的無(wú)關(guān)緊要。等等！電影，我喜歡電影！我可以學(xué)習(xí)電影專(zhuān)業(yè)。這辦法過(guò)去對(duì)我是管用的，但這次卻失效了。我把專(zhuān)業(yè)目錄拿出來(lái)，又開(kāi)始一頁(yè)頁(yè)地翻看起可選的專(zhuān)業(yè)來(lái)，這都翻得有上百萬(wàn)次了。他倆都把自己的專(zhuān)業(yè)講給我聽(tīng)，還對(duì)我該選什么專(zhuān)業(yè)發(fā)表意見(jiàn)?！氨轮?，”朋友們會(huì)說(shuō)，“你總還可以學(xué)商業(yè)”。不過(guò)我卻難以作答。如果你問(wèn)一下自己周?chē)憩F(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的好點(diǎn)子。第三條建議跟考試有關(guān)。得考慮換種方式。對(duì)于學(xué)習(xí)，開(kāi)始動(dòng)手就很難，但如果你想把三周的學(xué)習(xí)任務(wù)在一個(gè)周末就搞定，幾乎是不可能的。而且不管要求什么時(shí)候交功課，他都能按時(shí)交，而且不犯一點(diǎn)錯(cuò)誤。要提高創(chuàng)造力，就得學(xué)習(xí)新的知識(shí)。以“兩繩問(wèn)題”為例。美國(guó)最具創(chuàng)造力的發(fā)明家之一埃德溫響聲會(huì)將他驚醒，他便立刻把在那個(gè)似睡非睡時(shí)的豐富世界里腦海中所浮現(xiàn)出來(lái)的眾多形象繪成草圖。貝多芬在給朋友的一封信中談到他在馬車(chē)上打盹時(shí)想到了一首美妙的曲子，“可我一醒來(lái), 那首曲子便無(wú)影無(wú)蹤了，我怎么也記不起來(lái)。我們大多數(shù)人很少能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛力，可蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人大腦里的思想寶庫(kù)是能夠被開(kāi)啟的。然而，在創(chuàng)造性思維過(guò)程中，正是潛意識(shí)使得相對(duì)無(wú)序的成分變成新的有序形式。他只需去證明其結(jié)果，而這只需要幾個(gè)小時(shí)即可以解決。在這個(gè)事例中，意識(shí)在創(chuàng)作的時(shí)候?qū)Πl(fā)現(xiàn)答案的實(shí)際過(guò)程一無(wú)所知。有關(guān)“鐘聲”的創(chuàng)意瓦格納已經(jīng)構(gòu)思了幾年時(shí)間，而他竭盡全力著手進(jìn)行作曲也已經(jīng)數(shù)月。這是有道理的，心理學(xué)家就是用這一術(shù)語(yǔ)來(lái)描述不為人知的思維過(guò)程。我意識(shí)到擔(dān)驚受怕的并不只是我一個(gè)人。我很生氣又很害怕，但我沒(méi)有用槍。是誰(shuí)給他的生命如此標(biāo)價(jià)的呢?我記得有一個(gè)晚上和朋友一起開(kāi)著她父母的車(chē)，在卡爾頓街和圖蘭街交叉處遇到紅燈，車(chē)停了下來(lái)。我又想象另一種可能性。他很害怕。我還認(rèn)為我對(duì)人性本善的信念會(huì)使這一假想成為現(xiàn)實(shí)。這些年輕人聚合在一起構(gòu)成了一條河流──一條已失去控制的河流，這條河流正吞噬著我們所珍視的東西的基礎(chǔ)：我們的行動(dòng)自由，我們的勞動(dòng)果實(shí)，我們的生命，以及那些我們所珍視的人的生命。我為自己倒了一杯烈性酒，不一會(huì)兒，兩個(gè)穿制服的洛杉磯警察局的警察就到了?！笆强系禄u，”我說(shuō)?！芭肯?，趴下，”那小個(gè)子命令我，并一把摘下了我的眼鏡，把它扔到草坪上。他很瘦小，手持一支加大的藍(lán)色鋼制手槍?！霸谖义X(qián)包里，在我錢(qián)包里。在把車(chē)開(kāi)進(jìn)車(chē)庫(kù)前，我會(huì)掃視街道和周?chē)男÷?，看看有沒(méi)有異常的人或物。畢竟，她需要他來(lái)理清他們之間的財(cái)務(wù)——優(yōu)先認(rèn)股權(quán)等等之類(lèi)。他父親的工作不適合他。他“親愛(ài)的孩子”中“親愛(ài)的長(zhǎng)子”在南方的一家制造公司當(dāng)經(jīng)理，工作很努力。訃告對(duì)此避而不談。他每周工作六天，其中五天每天工作到晚上八點(diǎn)或九點(diǎn)，而此時(shí)他的公司除了當(dāng)官的，其他人都已開(kāi)始每周工作四天。他是個(gè)典型的A型人，工作成癮。并不是許多人每晚都能這樣說(shuō)的?！边@活兒我原先只打算干兩天，可現(xiàn)在我要干下去。我相信我們做的事是人們所需要的，就像當(dāng)警察或者消防隊(duì)員一樣。’我說(shuō)，‘聽(tīng)著，太太，我的智商是137，高中畢業(yè)時(shí)是班上的尖子生。她好像給嚇著了似的，冷冷地轉(zhuǎn)身走了。這時(shí)，我還是感到有人情味兒。上學(xué)的孩子也一樣。除了知道我是艾滋病病毒陽(yáng)性的羅恩和幾個(gè)朋友，沒(méi)有人知道這是多么的不容易。漢城奧運(yùn)會(huì)預(yù)賽時(shí)我頭部碰到了跳板，大家都很吃驚。在1984年奧運(yùn)會(huì)上我?jiàn)Z得兩枚金牌：一枚跳臺(tái)金牌，一枚跳板金牌。在決賽前一個(gè)月舉行的預(yù)賽中，我獲得了十米跳臺(tái)和跳板的第一名！ 這是驚人的，因?yàn)槲抑饕M(jìn)行的是跳臺(tái)訓(xùn)練。母親告訴我，我的生身父母是薩摩亞人，我出生時(shí)他們才十幾歲，所以他們把我送給別人撫養(yǎng)。人們都擔(dān)心我頭部是否受傷，而我卻擔(dān)心著比這更為可怕的事情。Unit5b 在奧運(yùn)會(huì)上最后一次跳水我登上梯子，聽(tīng)到起跳的指令，便開(kāi)始做躍入空中的動(dòng)作。發(fā)型設(shè)計(jì)師們也強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都存在著危險(xiǎn)， 所以我們每個(gè)人都有權(quán)保護(hù)自己——無(wú)論結(jié)婚與否。B培訓(xùn)青少年去教育自己的同齡人/B。這一組織還總結(jié)出了一些對(duì)其他從事同樣工作的團(tuán)體頗有裨益的方法。南卡羅來(lái)納艾滋病教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)成立于1985年，目的在于防止艾滋病病例數(shù)量的增加。也許快速判斷并非那么不合理。同樣重要的還有一個(gè)人佩戴的飾物：徽章、獎(jiǎng)?wù)?、珠寶等。想象一下：幾個(gè)坐在一間等候室里的人，一個(gè)在用手指輕輕敲打公文包，一個(gè)在不停地揉搓雙手，一個(gè)在咬自己的手指甲，一個(gè)用手緊抓著椅子的扶手，還有一個(gè)在不斷地用手指梳理著頭發(fā)。由于人們以為“對(duì)你的了解是通過(guò)你的言談”，他們就通過(guò)大量的交談去結(jié)識(shí)對(duì)方。Unit4b 形體語(yǔ)言“我一看見(jiàn)他就喜歡上了他! ”“她甚至還沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)一個(gè)字，我就知道她很有趣。其他人也跟著笑起來(lái)。有人認(rèn)為走進(jìn)一個(gè)有很多人的房間就像走進(jìn)一個(gè)獅子籠。聽(tīng)眾總是相信自己的親眼所見(jiàn)勝過(guò)耳聞。訣竅在于要始終如一地保持自我，保持最佳狀態(tài)的自我。這些優(yōu)點(diǎn)包括：外表、活力、語(yǔ)速、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、眼神，以及使他人對(duì)你保持興趣的能力。Unit4a 如何給人留下好印象有研究顯示，我們對(duì)他人的判斷是根據(jù)我們最初遇到他們的七秒鐘里所進(jìn)行的無(wú)聲交流形成的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他病得這么重，都認(rèn)不出我不是他的兒子后，我想他確實(shí)是很需要我的。最后，護(hù)士回到了護(hù)士辦公室，而他則一直等在那兒。護(hù)士偶爾會(huì)過(guò)來(lái)勸他休息一會(huì)兒，但他都拒絕了。年輕的海軍戰(zhàn)士走進(jìn)金斯縣醫(yī)院的入口大廳時(shí)，已是黃昏。有個(gè)老漢過(guò)馬路時(shí)突然暈倒在地, 一輛救護(hù)車(chē)把他急速送往金斯縣醫(yī)院。在介紹我時(shí)，雖然沒(méi)有說(shuō)出口，但他實(shí)際上在說(shuō)：“這是我兒子，但也是我。他喜歡參加各種舞會(huì)和聚會(huì)，雖然在那兒他只能坐著觀看，卻也能享受一番樂(lè)趣。他從不說(shuō)自己可憐，也從不表現(xiàn)出對(duì)那些比他幸運(yùn)或健康的人的羨慕。他總是準(zhǔn)點(diǎn)到辦公室，即使別人做不到。我們一起走路時(shí)，他的手搭在我臂上以保持平衡，人們就會(huì)盯著看。承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，說(shuō)說(shuō)你從他們身上學(xué)到了什么?！半x開(kāi)家之前我們要做家務(wù)，我們?cè)趺戳侠肀仨氉龅氖履兀俊辈徽撃阌檬裁捶绞?，只要能將“這是我們共同的事”這一信息傳達(dá)給孩子，就有助于彌合本可能由沖突帶來(lái)的鴻溝。應(yīng)該抱有好奇的態(tài)度而不是控制之心。然而，問(wèn)題也許不在于見(jiàn)解和價(jià)值觀的不同，而在于我們相互理解和溝通的方式。代溝的概念之一是指父母和孩子有不同的價(jià)值觀和信仰。但不管怎么說(shuō)，你還是說(shuō)得對(duì)，我們需要和桑迪談?wù)?，?簡(jiǎn)說(shuō)道。我想我們應(yīng)該感到幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兣畠旱淖畲髥?wèn)題還只是化妝?！安唬x謝，親愛(ài)的。給您說(shuō)實(shí)話(huà)吧，學(xué)校的女孩子都化妝，有些還文身，有的還戴耳環(huán)、鼻環(huán)、舌環(huán)呢?！薄吧５?，你怎么穿那件舊圓領(lǐng)衫呢？ 難看死了。接著她化好妝，走進(jìn)了廚房。您聽(tīng)一下吧，您肯定會(huì)喜歡的。她看了一下鐘，早上6點(diǎn)一刻。一旦落后就很難趕上。在積極的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生從老師、同學(xué)那里感受到自己的價(jià)值，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也感到滿(mǎn)意。網(wǎng)絡(luò)課程的要求不低于其他任何一種優(yōu)質(zhì)課程。這就意味學(xué)生必須直接明了地表達(dá)自己的看法和要求。虛擬課堂的交流幾乎都是書(shū)面形式。隨著學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)的迅速增多，越來(lái)越多不同年齡層的人開(kāi)始意識(shí)到這種在家就學(xué)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)外語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常艱辛的經(jīng)歷，但它又無(wú)比珍貴。我盡力達(dá)到課程的最低要求，并按時(shí)完成作業(yè)。我開(kāi)始產(chǎn)生一種畏懼感。以前，老師對(duì)所有的學(xué)生都很耐心，而新老師則總是懲罰答錯(cuò)的學(xué)生。Unit1a 學(xué)外語(yǔ) 學(xué)習(xí)外語(yǔ)是我一生中最艱苦也是最有意義的經(jīng)歷之一。然而，高中時(shí)的經(jīng)歷與以前大不相同。上了幾周課后，我還發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的英語(yǔ)說(shuō)得比我要好得多。它需要花許多的時(shí)間，需要學(xué)習(xí)者專(zhuān)心自律，以跟上課程進(jìn)度。盡管我還是常常出錯(cuò)，還有很多東西要學(xué)，但我已嘗到了刻苦學(xué)習(xí)的甜頭。Unit1b 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的成功秘訣雖然常規(guī)的學(xué)校依然存在，但虛擬課堂在今天的教學(xué)領(lǐng)域中起著重要的作用。2. 能通過(guò)書(shū)寫(xiě)進(jìn)行交流。記住，虛擬課堂里老師看不見(jiàn)學(xué)生。事實(shí)上，許多學(xué)生說(shuō)它需要花更多的時(shí)間和努力。對(duì)學(xué)生來(lái)講，理解并消化信息，并通過(guò)批判性思維做出正確的決定是十分必要的。與網(wǎng)絡(luò)課程保持同步，并按時(shí)完成所有功課至關(guān)重要。音樂(lè)像槍聲似的將桑迪吵醒。這是我最喜歡的。淋浴后，桑迪梳了梳頭發(fā)，穿上一件舊的綠色圓領(lǐng)衫和一條牛仔褲。吃完了再刷?！薄皨寢?zhuān)叶?5歲了，到了可以化妝的年齡了?！笆返俜?，喝點(diǎn)咖啡吧？”簡(jiǎn)問(wèn)道?！薄澳阕⒁獾搅藛?，今天早晨我們15歲的女兒都化了什么樣的妝？我真不敢相信自己以前沒(méi)有注意到?！薄芭?，我倒不認(rèn)為她的音樂(lè)如此糟糕。Unit2b