美術(shù)學院本科畢業(yè)論文實施細則(存儲版)
【正文】 ，楷體小四號；（6）英文摘要與關(guān)鍵詞：標題黑體加粗，小四號，正文Times New Roman字體小四號，；（7）正文一級標題黑體四號居中，二級標題黑體小四號，三級標題黑體小四號； （8）正文文本宋體小四號，；（9）注釋：宋體五號，注于當頁地腳，注碼為①②③……（文中注碼須上標）；（10）參考文獻：排于文末，標題黑體小四號，正文宋體五號，；（11）致謝：標題黑體小四號，正文宋體小四號。（9）參考文獻 注明論文所依據(jù)的文獻資料情況，亦即說明直接引文的出處，排于文末。美術(shù)學院2012年12月附件一：美術(shù)學院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作規(guī)范附件二：淮北師范大學美術(shù)學院學士學位論文（設(shè)計）原創(chuàng)性聲明附件三：淮北師范大學美術(shù)學院學士學位論文（設(shè)計）版權(quán)使用授權(quán)書附件一：美術(shù)學院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作規(guī)范一、內(nèi)容（1）封面 一律采用統(tǒng)一封面（美術(shù)學院提供電子文檔），含報告題目、作品名稱、院別、專業(yè)、研究方向，學生與指導教師信息，完成時間。畢業(yè)論文（設(shè)計）不能免修，畢業(yè)論文（設(shè)計）成績不及格者，按淮北師范大學學籍管理規(guī)定處理。，答辯程序一般為：（1）學生對畢業(yè)設(shè)計（創(chuàng)作）報告進行簡要綜述；（2）答辯小組成員提問共計不少于2個相關(guān)問題，學生回答；（3）答辯秘書做好答辯記錄；（4）答辯小組合議答辯成績，答辯組長在《淮北師范大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定表》內(nèi)填寫論文成績和答辯評語。（三）達到《淮北師范大學學位論文作假行為處理辦法》所列情形的，按《淮北師范大學學位論文作假行為處理辦法》有關(guān)條款處理。二、工作要求（一）尊重指導教師、虛心接受指導教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導。：著重檢查學風、工作進度、工作量飽滿程度、教師指導情況，以及畢業(yè)論文（設(shè)計）工作中存在的困難和問題，并及時采取必要的、有效的措施予以解決。（五）選題與開題應(yīng)在第七學期寒假前一個月內(nèi)完成。（二）學生也可結(jié)合藝術(shù)展演、教師課題研究、科研訓練、創(chuàng)新實驗、實習實踐和創(chuàng)作等活動自擬題目，經(jīng)指導教師審查后報學院批準。（二）美術(shù)學類各專業(yè)（1）應(yīng)是進入畢業(yè)論文（設(shè)計）教學階段后，在導師指導下，學生獨立創(chuàng)作完成的專業(yè)創(chuàng)作作品；（2）畢業(yè)創(chuàng)作作品選題方向既應(yīng)與專業(yè)方向一致，并積極反應(yīng)當代社會生活；（3）畢業(yè)創(chuàng)作可以是單件作品或系列作品；書法創(chuàng)作應(yīng)為不少于3件的系列作品；（4）畢業(yè)創(chuàng)作作品應(yīng)能體現(xiàn)飽滿的工作量、熟練的技法技巧、豐富的視覺展現(xiàn)形式；（5）畢業(yè)創(chuàng)作作品須按時參加美術(shù)學院組織的畢業(yè)創(chuàng)作作品展覽。（1）應(yīng)是在第五學期第一周至第八學期第十周期間，學生立足專業(yè)知識，結(jié)合展覽主題獨立創(chuàng)作完成的藝術(shù)設(shè)計作品；（2）設(shè)計作品應(yīng)在省級專業(yè)展覽中獲三等獎及以上獎勵級別，或入選省級以上（不含省級）專業(yè)展覽，展覽級別與獎勵等級由美術(shù)學院學術(shù)委員會審核認定；（3）學生應(yīng)提交設(shè)計作品獲獎或入選證書原件，供美術(shù)學院學術(shù)委員會審核；（4）學生應(yīng)提交獲獎或入選作品的電子文件及復制品，供美術(shù)學院學術(shù)委員會審核；（5）美術(shù)學院學術(shù)委員會對提交作品及材料進行綜合審核后，認定為優(yōu)秀作品的，方可代替畢業(yè)論文（設(shè)計）中的作品部分；（6）被美術(shù)學院學術(shù)委員會認定為優(yōu)秀作品的，學生應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)，按畢業(yè)設(shè)計作品展覽要求，完成作品復制，建議予以必要的補充、完善，以備按時參加美術(shù)學院組織的畢業(yè)設(shè)計作品展覽。第二章 選題與開題一、選題原則（一）選題應(yīng)從專業(yè)培養(yǎng)目標出發(fā)，符合學生所學專業(yè)規(guī)定的培養(yǎng)目標和教學基本要求，使學生得到綜合訓練，培養(yǎng)學生應(yīng)用基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，分析、解決本專業(yè)實際問題或進行初步科學研究的能力；應(yīng)結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，具有理論和現(xiàn)實意義并突出現(xiàn)實性；貫徹因材施教原則，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；難易程度要符合學生的實際水平和現(xiàn)有條件，工作量適當。開題通過后，學生方可進入本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的
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