土木任務書和指導書結構部分畢業(yè)論文(存儲版)
【正文】 側移剛度計算梁的線剛度 ，其中為混凝土彈性模量；為梁的計算跨度；為梁截面慣性矩，對于現(xiàn)澆樓面及裝配整體式樓面，可近似按下面規(guī)定采用，其中為梁矩形部分的截面慣性矩：現(xiàn)澆樓蓋：中框架取Ib = 2 I0邊框架取Ib = I0裝配樓蓋：中框架取Ib = I0裝配整體式：中框架取Ib = I0邊框架取Ib =1. 2 I0柱的線剛度，其中為柱的截面慣性矩，為框架柱的計算高度。一般發(fā)生在框架底層（及h均大）或下部的薄弱層。荷載效應組合對于非抗震設計的框架結構，承受的荷載類型主要是恒荷載、活荷載、風荷載。指框架梁、柱等構件的斜截面受剪承載力宜大于構件彎曲屈服時實際達到的剪力，防止構件發(fā)生脆性破壞。（d）內框架承重體系：由房屋內部的混凝土框架和外部磚墻、磚柱構成。剛彈性方案：房屋空間剛度介于上述兩者之間。（2）確定計算簡圖：在豎向荷載作用下，假定墻體為以樓（屋）蓋作為水平不動鉸支座的豎向連續(xù)構件。（七）混凝土梁、板、柱的計算混凝土板的計算（1）預制板：按預制板的表達方式在結構布置圖中體現(xiàn)即可。（八）底部框架—磚墻房屋 上部砌體結構的計算方法同前上，底部一層或兩層的底部框架按混凝土框架結構的計算方法設計，只需將上部砌體計算荷載傳于底框的混凝土梁和柱即可。G小學數(shù)學精選H電子課本答案L理化生信息等O各類資格考試S百科知識大全 1 講授法 講授法是教師運用口頭語言向學生描繪情境、敘述事實、解釋概念、論證原理和闡明規(guī)律的一中教學方法。 1 演示法 演示法是教師把實物或實物的模象展示給學生觀察，或通過示范性的實驗，通過現(xiàn)代教學手段，使學生獲得知識更新的一種教學方法。 2 實驗法 實驗法是學生在教師 指導下，使用一定的設備和材料，通過控制條伯的操作，引起實驗對象的某些變化，并從觀察這些變化中獲得新知識或驗證知識的一種教學方法，它也是自然科學學科常用的一種方法。 （二）以直觀形式獲得直接經(jīng)驗的方法 這類教學方法是指教師組織學生直接接觸實際事物并通過感知覺獲得感性認識，領會所學的知識的方法。 這類教學方法是指通過都師和學生口頭語言活動及學生獨立閱讀書面語言為主的教學方法。T各種表格大全————————————————————————————————————————————————————————————。PPT技巧及模板M音體美等精品G初中數(shù)學精選注：若為單跨梁，可按結構力學的方法計算即可。 梁端均勻局部受壓影響局部抗壓強度的面積A0梁端非均勻局部受壓 若梁端局部受壓承載力不能滿足要求時，可在梁端下部設置鋼筋混凝土預制墊塊或現(xiàn)澆墊塊，此時需進一步驗算梁下設有剛性墊塊時的砌體局部受壓承載力。（1）矩形截面墻柱的高厚比和帶壁柱墻（T形截面）的高厚比驗算（2）設置構造柱的墻的高厚比驗算注: 帶壁柱墻的高厚比驗算除了要驗算整片墻的高厚比外，還要驗算壁柱間墻的高厚比；設置構造柱墻的高厚比驗算除了要驗算整片墻的高厚比外，還要驗算構造柱間墻的高厚比。彈性方案：房屋空間剛度比較小。（b）縱墻承重體系：橫向剛度差，橫墻數(shù)量少，整體性差，但建筑平面布置靈活。指設計框架時應保證框架柱的受彎承載力大于梁的受彎承載力，避免柱中出現(xiàn)塑性鉸而形成柱鉸型破壞機構。（2）框架柱對于框架柱，彎矩最大值在柱的兩端，剪力和軸力通常在一層內無變化或變化很小，因此柱的控制截面是柱的上下端。為作用在k層樓面處的水平荷載。豎向荷載作用下的內力計算對多、高層框架結構，手算時可用分層法計算梁、柱端彎矩（詳見教材）。水平荷載（風荷載）計算垂直于建筑物表面上的風荷載標準值根據(jù)基本風壓按《荷載規(guī)范》中的公式來計算。（二）豎向荷載（重力）及水平荷載計算豎向荷載計算（1）樓面及屋面荷載樓面及屋面的恒載包括結構構件自重和構造層重量等重力荷載，其標準值可按結構構件的設計 尺寸、構造層的材料及設計厚度以及材料容重標準值計算?？蚣芙Y構的承重方案橫向、縱向及縱橫向框架承重三種方案。 5 、不及格 有違紀行為。 中等 畢業(yè)設計較認真努力，遵守紀律，表現(xiàn)一般。評分標準如下： 優(yōu)秀 畢業(yè)設計認真努力，遵守紀律、表現(xiàn)好。［13］國家標準. 建筑抗震設防分類標準（GB 50223－2004）. 北京：中國建筑工業(yè)出版社，2004。 ［5］《建筑抗震設計規(guī)范》(GB500112001)。（2）設計說明書應包括下列內容：封頁，扉頁，畢業(yè)設計任務書，中英文摘要和關鍵詞，目錄，正文，參考文獻，附錄，致謝。② 底層、標準層樓面及屋面結構平面布置圖（1：100）。建筑地基的土層分布情況及各土層物理、力學指標見下表土層編號土層名稱層底埋深（m）層厚（m）1雜填土2灰褐色粉質粘土331253灰褐色泥質粘土34954黃褐色粉土夾粉質粘土301405灰綠色粉質粘土26210，力學指標3. 設計成果（1）結構設計說明書、計算書一份簡要說明結構方案承重構件和選型以及結構布置的理由和設計依據(jù)（包括計算公式、數(shù)據(jù)以及必要的圖和表），并整理好全部結構計算書。（2）樓面：，組合值系數(shù)，頻遇值系數(shù)，準永久值系數(shù)；水磨石面層， kN/m2。② 基本風壓：W0=（按50年一遇采用）。附表1 結構設計進度及指導工作安排序號設計內容設計時間（天）指導教師1主體部分查閱資料3王紅瑛蔣 君李維維劉小螢吳發(fā)銀王曉斌2結構設計總說明23確定計算簡圖、計算結構剛度34豎向荷載作用下結構內力分析65橫向荷載作用下結構內力分析66內力組合47截面設計配筋計算48基礎部分基礎內力分析3趙振華戴自然9基礎結構施工圖210上機計算2李維維王紅瑛王曉斌11繪圖4李維維王紅瑛王曉斌蔣君12整理313合計4249（砌體結構）一、設計內容和設計要求1. 設計內容完成建筑的結構設計部分，應達到結構施工圖階段要求。 及格 畢業(yè)設計期間表現(xiàn)一般。 良好 畢業(yè)設計認真努
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