播音與主持藝術(shù)基礎必背理論(存儲版)
【正文】 二合韻母共9個，其中：前響ai ei ao ou。句首換氣，吸氣無聲，換了就用，留有余地，句尾余氣播送。為播音再創(chuàng)作提供堅實的基礎。 3情景再現(xiàn)的展開過程：第一步，理清頭緒；第二步，設身處地；第三步，觸景生情；第四步，現(xiàn)身說法。不知道場外的受眾才是我們傳播的主體。 4重音的作用：重音就是體現(xiàn)語句目的的重要手段。愛憎，是指摯愛、憎恨、悲痛、喜悅、熱望、焦急、恐懼、疑慮、冷淡、憤怒……等感情方面的具體性質(zhì)。 5串聯(lián)語的把握：精心準備，有充分的預案。 5臨場應變的要求：反應迅速，舉重若輕；恰切得體，自然天成；化險為夷，錦上添花；情理之中，意料之外。它的特點是：將新聞的客觀性和評論的說理性有機地結(jié)合起來，具有鮮明的導向性。 6文藝類文稿播讀的具體要求：理解原作是理解稿件的基礎。6播音員主持人內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的關系：內(nèi)在素質(zhì)是指播音員主持人在職業(yè)活動中所表現(xiàn)出來的道德情操、審美趣味、價值取向、學識修養(yǎng)、性格特征等內(nèi)在素養(yǎng)。 6播音員在進行有聲語言表達時，怎樣才能使自己的文藝播音語言具有感人的魅力？形象的喻示能力；情感的激發(fā)能力；美的體現(xiàn)能力；夸張的語言表達能力；與錄音素材配合和諧的能力。具體：感受具體、表述具體。 63新聞評論的播讀：新聞評論是評論的一種，屬于政論性的新聞體裁。 5話題的銜接轉(zhuǎn)換：引用資料，逐漸推進；設置沖突，引人入勝；言簡意賅，畫龍點睛；巧用“重復”，突出重點；選擇時機，巧妙“打斷”。 5廣播電視即興口語表達的分類：新聞評論類主持人節(jié)目；綜藝娛樂類主持人節(jié)目；社教服務類主持人節(jié)目；交流談話類主持人節(jié)目。 4語氣的感情色彩：指語句包含的是非和愛憎等。曲連。 3怎樣才能使對象感不失之籠統(tǒng)？如何獲得并把握住對象感？我們必須具體設想：這樣的稿件，這樣的內(nèi)容，這樣的形式，這樣的宣傳目的，在今天，應該播給什么樣的人聽？哪些人最需要聽？聽到不同的地方會有什么不同的反應？聽完了又會有什么反應？給什么樣的人聽最能增強我們的播講愿望，最有利于達到播講目的？對象感的“質(zhì)”與“量”；依據(jù)節(jié)目內(nèi)容所反映的主題和目的設想對象，獲得對象感；我們所設想的對象應該穩(wěn)定統(tǒng)一；播音員主持人與所設想的對象之間關系是平等的；為了獲得對象感，為了使設想的對象具體有依據(jù)，要盡可能多地熟知各種對象的情況，豐富生活體驗。感受的結(jié)構(gòu)要素：邏輯感受。廣義備稿是播音創(chuàng)作的基礎，播音員主持人掌握稿件、表達稿件的思想文化基礎及語言基本功的錘煉，實質(zhì)上反映播音員主持人的修養(yǎng)。2呼吸控制的要領：播音發(fā)聲呼吸控制的要領可以分為吸氣、呼氣發(fā)聲和換氣三種狀態(tài)。 1普通話聲母按發(fā)音部位可以分為七類：雙唇音：b
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