重新認(rèn)識孩子：我眼中的孩子我羨慕的孩子我理想的孩子(存儲版)
【正文】 ，分享自己的猜測）最后，老師公布答案。（口號是一種決心，一種氣勢，一種信念，一種目標(biāo)，口號根據(jù)學(xué)校情況可自擬，一旦確定下來后，每堂課開始和結(jié)束，都要帶著家長一起來響亮的喊出這個(gè)口號，這樣能帶動(dòng)家長的改正的決心和信念）分組按照座位，將家長劃分成小組，58人一組，每組自行選出組長一名，組長負(fù)責(zé)以后帶領(lǐng)小組討論、做活動(dòng)等。這時(shí)講師需要記錄一部分特別的缺點(diǎn)，特別的意思是這些缺點(diǎn)實(shí)際上從另一個(gè)角度來講可能是孩子的優(yōu)點(diǎn)，比如： 經(jīng)常拆玩具，這是動(dòng)手能力強(qiáng)的表現(xiàn)，合理引導(dǎo)可以轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。1實(shí)踐命題：假如你回家，看見孩子把客廳弄的一團(tuán)糟，你該如何處理，大家先思考5分鐘，再告訴我答案1我期望的孩子經(jīng)過一系列的講解與討論，相信各位家長都對自己的孩子和對自己的教育有了一個(gè)全新的認(rèn)識，那么接下來請各位家長再次拿起筆列出我理想的孩子的特征或表現(xiàn)，至少列出5個(gè)1結(jié)束并選舉班長整個(gè)班級推選出一位班長，班長的只能是組織大家定期參加課程，發(fā)布班級內(nèi)信息，組織活動(dòng)等等，通過班長和小組的建立，能讓家長自發(fā)的強(qiáng)化家長課堂的參與度和認(rèn)識度，并能有效保證出勤率，減少學(xué)校的工作量。讓家長重新審視孩子的缺點(diǎn)，嘗試將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)或者找到經(jīng)過引導(dǎo)可以將缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)的情況。示例：我的孩子是一個(gè)非常聰明但不愛學(xué)習(xí)、不聽話
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