【正文】 譯的末頁(yè)標(biāo)注，譯文末尾要注明外文原文出處）。題目黑體（三號(hào)）居中，不宜超過20個(gè)漢字。目 錄1 XXXXX．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（1） XXXXX．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（1） XXXXX．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(2) （2）文科類目前采用的三級(jí)標(biāo)題序次結(jié)構(gòu)有以下兩種：第一種序次：第一章、第一節(jié)、一……第二種序次：一、（一）、1……目錄內(nèi)容采用宋體（五號(hào)）。l 二級(jí)標(biāo)題采用黑體加粗（小四）段前空兩格，標(biāo)題和文字間空兩格；、…，、…（理工科類）或（一）、（二）（文科類）。也可以用篇末注，即把全部的注文集中在論文末。它用在化學(xué)鍵（如C―H―C）、標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)（如137―64）、圖注（如I―低碳鋼）、機(jī)械圖中的剖面（如A―A）等標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)中。其他語(yǔ)種的人名可譯可不譯。②有些單位的名稱既可用全稱，也可用簡(jiǎn)稱表示（如“安培”和“安”，“伏特”和“伏”，“摩爾”和“摩”等），但在全文中用要一致，不要兩者并用。歷史上的朝代和年號(hào)須加注公元紀(jì)年。②公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末，在公式和編號(hào)之間不加虛線。表中的參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位的符號(hào)。圖能直觀地表示出各種事物因素之間的關(guān)系，科學(xué)研究的結(jié)果，以及事物的發(fā)展變化與趨勢(shì)，起到文字難于起到的作用。把實(shí)踐結(jié)果上升到理論認(rèn)識(shí)或應(yīng)用理論的高度，提出自己的見解和觀點(diǎn)。設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)探索與創(chuàng)新的特征。設(shè)計(jì)過程是科學(xué)先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想、可提供的物質(zhì)資源與條件、現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法的綜合；設(shè)計(jì)過程是多學(xué)科的知識(shí)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、工程實(shí)踐的綜合。簡(jiǎn)述自己通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的體會(huì)，并對(duì)指導(dǎo)教師以及相關(guān)人員致謝。參考文獻(xiàn)字體為宋體五號(hào)，參考文獻(xiàn)的書寫格式如下：期刊:[序號(hào)] [J].，卷號(hào)（期號(hào)）：起止頁(yè)碼。文本與字?jǐn)?shù)要求畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或程序設(shè)計(jì)說明書內(nèi)容要求：論理正確、邏輯性強(qiáng)、文理通順、層次分明、表達(dá)確切，把實(shí)踐結(jié)果上升到理論認(rèn)識(shí)或應(yīng)用理論的高度，最終解決實(shí)際問題，并提出自己的見解和觀點(diǎn)；對(duì)于圖紙要求，各學(xué)院應(yīng)統(tǒng)一做出規(guī)定，并使用最新國(guó)標(biāo)，有條件的學(xué)院可用CAD繪圖，要求設(shè)計(jì)圖紙上的各項(xiàng)內(nèi)容符合制圖標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)構(gòu)合理、視圖正確、尺寸齊全、圖表完備；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書及畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙盡量利用計(jì)算機(jī)打印、繪制。6. 藝術(shù)設(shè)計(jì)類：學(xué)生要獨(dú)立完成一件藝術(shù)設(shè)計(jì)作品，一份2000字以上的設(shè)計(jì)說明書.7. 綜合類：綜合類畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求至少包括以上三類內(nèi)容，如有工程設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)，在圖紙工作量上可酌情減少，完成8000字以上的論文。二、文獻(xiàn)綜述的基本特征。文獻(xiàn)綜述重點(diǎn)在于“述”，要點(diǎn)在于“評(píng)”。對(duì)有關(guān)問題已有相當(dāng)經(jīng)驗(yàn)的人，最好能提出自己的見解—贊成什么，反對(duì)什么，今后的發(fā)展趨勢(shì)應(yīng)是什么。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告對(duì)課題的順利開展十分重要。（2）本課題研究有關(guān)的理論、名詞、術(shù)語(yǔ)、概念的解釋。本 科 生 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論文）開題報(bào)告（ 屆）題目： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　學(xué)生姓名 學(xué)　　號(hào) 專業(yè)班級(jí) 學(xué)院名稱 指導(dǎo)教師 年　 月　 日一、研究目的與意義（可附頁(yè)）二、研究的基本內(nèi)容和方法三、研究條件和可能存在的問題及措施四、預(yù)期的結(jié)果五、研究工作進(jìn)度安排六、主要參考文獻(xiàn)七、導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)簽字： 年 月 日八、學(xué)科意見簽字： 年 月 日浙江農(nóng)林大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期進(jìn)展情況檢查表學(xué)院名稱： 檢查日期： 年 月 日學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)（論文）題目目前已完成任務(wù)尚須完成的任務(wù)存在的問題和解決辦法指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師（簽字）：注：各學(xué)院負(fù)責(zé)檢查。良好（90X≥80）中等（80X≥70）及格（70X≥60）不及格（X60）選題10緊扣本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，與本專業(yè)密切相關(guān)，具有相當(dāng)?shù)南冗M(jìn)性，合適的深度和難度，能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際和科研實(shí)踐進(jìn)行，現(xiàn)實(shí)意義明顯。文獻(xiàn)綜述質(zhì)量較差。學(xué)術(shù)水平與實(shí)際動(dòng)手能力25設(shè)計(jì)（論文）研究方案合理，見解獨(dú)特，富有新意，有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值或較強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值。；成果很小。文字表述與圖表質(zhì)量10設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯縝密，論述層次清晰，文字流暢。設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，邏輯性差，文字表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多。以實(shí)證為主。文獻(xiàn)綜述能較全面地反映與本課題直接相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究成果，特別是近年來(lái)的最新成果和發(fā)展趨勢(shì)，能指出該課題所需要進(jìn)一步解決的問題。文獻(xiàn)綜述重點(diǎn)在于“述”，要點(diǎn)在于“評(píng)”。外文原文不少于10000個(gè)印刷符號(hào)，或譯文不少于漢字2000字。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是以邏輯思維為主的文章樣式，它通過概念、判斷、推理來(lái)反映事物的本質(zhì)或規(guī)律，各種畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）都是采用這種思維形式。目錄一般按三級(jí)標(biāo)題編寫。浙江農(nóng)林大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯程序及實(shí)施辦法為使畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯工作順利進(jìn)行，并保證答辯工作的質(zhì)量，現(xiàn)就答辯程序及組織實(shí)施辦法制定以下規(guī)定： 一、答辯程序參加答辯資格凡本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作按計(jì)劃完成者，其論文經(jīng)學(xué)院畢業(yè)環(huán)節(jié)指導(dǎo)小組審查通過，學(xué)科負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，方獲得參加答辯資格。學(xué)院對(duì)答辯委員會(huì)（小組）提出的優(yōu)秀和不及格的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，按有關(guān)規(guī)定認(rèn)真把關(guān)，并向?qū)W生公布，確定時(shí)間安排學(xué)生進(jìn)行二次答辯。成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)《浙江農(nóng)林大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分要求及標(biāo)準(zhǔn)》（附件11）；原則上要求各學(xué)院答辯委員會(huì)（小組）評(píng)定的優(yōu)秀比例不超過15%，良好比例45%左右，中等比例30%左右，及格和不及格10%以下。教務(wù)處將按不同成績(jī)等級(jí)抽查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料。經(jīng)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)組織答辯與審核，發(fā)表的論文已達(dá)到該專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求。 C:校核定一級(jí)期刊、ISTP。an city is 8 intensity. From the first to tenth floor in this building is for offices’ use, and the 11th is Keywords: frameshearwall structure, seismic fortification design, the parison between the putation results by hands and by puters.1 結(jié)構(gòu)方案 結(jié)構(gòu)體系的選擇西安地區(qū)抗震設(shè)防烈度為8度，設(shè)計(jì)基本地震加速度是杭州的4倍，比較大。anAbstract: This office building with 11 floors is located in Zaoyuan Road Xi39。 浙江農(nóng)林大學(xué)本科生發(fā)表論文替代畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）申請(qǐng)表 填表日期： 年 月 日姓名學(xué)號(hào)學(xué)院專業(yè)班級(jí)論文情況公開發(fā)表論文題目： 發(fā)表刊物名稱: 發(fā)表刊物級(jí)別：發(fā)表刊物期刊號(hào)：發(fā)表刊物時(shí)間：答辯情況答辯委員名單：投票情況：綜合分?jǐn)?shù)評(píng)定：學(xué)生所在學(xué)院答辯委員會(huì)意見 答辯委員會(huì)主席（簽字）：年 月 日教務(wù)處審核意見 審核人：負(fù)責(zé)人： （公章）年 月 日注：發(fā)表刊物級(jí)別—A:SCI光盤版。為便于操作，特制定本實(shí)施細(xì)則。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作組織管理1）、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程管理情況；2）、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定情況；3）、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)組織答辯情況。答辯過程嚴(yán)格按時(shí)間安排表進(jìn)行。成績(jī)?cè)u(píng)定1）答辯前每個(gè)學(xué)生都要將自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)在指定的時(shí)間內(nèi)交給指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師評(píng)定，寫出評(píng)語(yǔ)及評(píng)分。附錄，篇幅一般不宜超過正文。中文摘要一般不超過300個(gè)漢字，英文摘要的內(nèi)容要與中文摘要相一致，文字正確清楚。文字表述與圖表質(zhì)量10分設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯縝密，論述層次清晰，文字流暢。譯文應(yīng)翻譯準(zhǔn)確，文字流暢。評(píng)價(jià)性。工科類應(yīng)結(jié)合工程、生產(chǎn)和實(shí)際應(yīng)用；理科類要有一定的學(xué)術(shù)水平，選題應(yīng)結(jié)合當(dāng)前的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，直接面向?qū)W科前沿；文科類要有一定的新穎性和學(xué)術(shù)性，盡可能多地反映社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化中的實(shí)際問題、熱點(diǎn)問題。設(shè)計(jì)（論文達(dá)不到規(guī)范化要求，文本主體部分（包括引言、正文與結(jié)論）字?jǐn)?shù)過少，缺少外文內(nèi)容提要或參考文獻(xiàn)，其他資料也不齊全。設(shè)計(jì)（論文）結(jié)構(gòu)較松散，邏輯性不強(qiáng)，論述尚有層次，文字尚通順。能基本掌握和運(yùn)用基本理論知識(shí)；基本掌握了計(jì)算方法但不夠熟練，計(jì)算結(jié)果差錯(cuò)不大。設(shè)計(jì)（論文）研究方案見解一般、立意不新。譯文無(wú)大錯(cuò), 格式不夠規(guī)范，基本完成了外文翻譯任務(wù)。文獻(xiàn)綜述質(zhì)量較好；閱讀的參考文獻(xiàn)較多，格式規(guī)范，字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)和評(píng)閱環(huán)節(jié)成績(jī)有不及格的學(xué)生，可在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)委員會(huì)（小組）的指導(dǎo)下作進(jìn)一步修改、完善，并加以及時(shí)督促完成；畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯環(huán)節(jié)不合格的學(xué)生，應(yīng)要求指導(dǎo)教師督促學(xué)生認(rèn)真整改，進(jìn)行二次答辯，最遲在6月上旬前必須結(jié)束。主要參考文獻(xiàn)：在開題報(bào)告中，應(yīng)列出主要參考文獻(xiàn)，這在實(shí)際上是介紹了自己的準(zhǔn)備情況，表明自己已了解所選課題相關(guān)的資料源，證明選題是有理論依據(jù)的。研究?jī)?nèi)容和方法：基本內(nèi)容一般包括：（1）對(duì)課題名稱的解釋。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由學(xué)生撰寫，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及學(xué)院審定后生效。文獻(xiàn)綜述主體部分的結(jié)構(gòu)，一般應(yīng)該包括該課題的“研究歷史”的回顧，“研究現(xiàn)狀”的對(duì)比，以及研究的“發(fā)展趨勢(shì)”。文獻(xiàn)綜述的寫作能反映出學(xué)生多方面的能力，其中主要的則是中外文獻(xiàn)閱讀能力和綜合分析能力。4. 計(jì)算機(jī)軟件類：學(xué)生要獨(dú)立完成一個(gè)軟件或較大軟件中的一個(gè)模塊，要有足夠的工作量；要寫出3000字以上的軟件說明書和論文；畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中如涉及到有關(guān)電路方面的內(nèi)容時(shí)，必須完成調(diào)試工作，要有完整的測(cè)試結(jié)果和給出各種參數(shù)指標(biāo)；當(dāng)涉及到有關(guān)計(jì)算機(jī)軟件方面的內(nèi)容時(shí)，要進(jìn)行計(jì)算機(jī)演示程序運(yùn)行和給出運(yùn)