【正文】 。其實(shí)這都是一些小事，但小事我們也應(yīng)該把它放到心上，不忽視每一個細(xì)節(jié)。并教育學(xué)生要到在垃圾池內(nèi)，如果掉在外面，要及時清理干凈，不能裝看不見不管不顧。學(xué)校不定期抽查。　　 每次放假，班主任在下班前，把班級的衛(wèi)生打掃干凈，辦公室衛(wèi)生打掃干凈后，切斷電源、關(guān)好窗戶、門、拉好窗簾。國旗護(hù)衛(wèi)班由學(xué)校國旗班學(xué)生組成，負(fù)責(zé)每次的升旗儀式，方隊由體育組負(fù)責(zé)培訓(xùn)。具體時間：開學(xué)次日晚上的第一節(jié)課?！　￠_班會時形式多樣、要生動活潑，最重要的是班主任不要講得太多，把班會開成批斗會，一點(diǎn)效果都沒有，孩子也不愿上班會課。不可請人代寫，忌千篇一律。上學(xué)期還有些班級有遺留問題，開學(xué)初第一周要及時解決?！　?四、學(xué)校安全工作　　 安全這一話題，一直以來是我們學(xué)校第一項重點(diǎn)工作?！　? 我相信，通過你們不懈的努力，很多事情你都能夠化難為易。行禮時面帶微笑，態(tài)度誠懇。 　　學(xué)生統(tǒng)一穿校服，教師穿工作服。 　　書包、衣物等物品需整齊放在儲物柜里（衣物也可掛在衣櫥里）?！　≡缱x結(jié)束后，教師提醒學(xué)生準(zhǔn)備第一節(jié)課物品。 　　老師離開教室后，立即收起現(xiàn)有書本，拿出下節(jié)課的書本文具并放好（任課教師為學(xué)生制定詳細(xì)的書本、文具名單）。　　小組討論時自然圍攏，氣氛融洽；做到討論問題明確，分工合理；交流時積極思考，有序發(fā)言。 　　上課鈴響后，應(yīng)迅速安靜的進(jìn)入教室?！　∽霾贂r，動作正確、整齊，跟準(zhǔn)音樂節(jié)拍，精神飽滿，面帶微笑。　　吃完加餐后，把所有垃圾丟進(jìn)垃圾簍里，由生活委員將垃圾簍拿到教室外，把垃圾倒進(jìn)垃圾桶，把加餐筐洗干凈。做完眼保健操，長吸一口氣之后睜開眼睛，再進(jìn)行課間活動。　　飯菜不夠需要加餐要舉手示意，安靜等生活老師加餐。使用拖把時，必須事先用軋水機(jī)（放在學(xué)生衛(wèi)生間）軋干。 　　12:40鈴聲響起時，值日生拉上窗簾，安靜入睡。 　　快速洗刷完畢后，回自己床上安靜閱讀，待熄燈鈴響后安靜入睡。 　　穿臟的衣服要及時換下來放入拉桿箱里，并及時換上干凈衣服。到達(dá)指定位置后，如果有老師指揮，要隨時聽從號令。 　　遵守上下車紀(jì)律，在車上坐好，不隨意離開座位，以免車輛顛簸或緊急剎車時跌倒?！　　　√焐酵鈬Z學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成教育標(biāo)準(zhǔn)（簡化版）　　課 堂：　　課前準(zhǔn)備：下課后立即收起現(xiàn)有書本，拿出下節(jié)課的書本文具并放好（任課教師為學(xué)生制定詳細(xì)的書本、文具名單）?！　⌒〗M討論：自然圍攏，氣氛融洽；問題明確，合理分工；積極思考，有序發(fā)言；認(rèn)真傾聽，踴躍補(bǔ)充。右手高于額頭一拳，右手心朝向左下方，右手掌朝前。（5） 　　向窗外探頭，（6） 　　上下樓梯靠左行，　　二、團(tuán)隊活動：　　做操：　?。?）下課后，各班在指定的位址站好，廣播操鈴響后，遲到者。（4）隊伍不整齊，（5）口號不響亮、不整齊、?！　∪?、環(huán)境衛(wèi)生 　　室內(nèi)衛(wèi)生：（1） 　　不按時打掃（除學(xué)校特安排的特殊情況）衛(wèi)生的班級、拖拉的班級每次扣1分。（5） 　　破壞公物者每人每次扣1分，如損壞照價賠償?！　≈行W(xué)生守則　　熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。　　熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人?！　? 凡條文中作出明確規(guī)定的，按條文規(guī)定執(zhí)行；條文中未明確處分細(xì)則的，三次通報批評折算為一次警告處分，三次警告處分折算為一次記過處分，三次記過處分?！　》e極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做?！　p壞宿舍公共財物每人扣1分，并照價賠償。（2） 　　飯前、飯后兩邊口號后說話者?！　。?）散會時，奔跑、追逐打鬧、起哄者每人每項扣1分。（2） 　　整隊時，踏步走做不好的班級扣1分。（3） 　　蹦臺階、。 　　課間活動：不大聲喧嘩；不追逐打鬧；做好課間三件事　　進(jìn)出老師辦公室：進(jìn)出老師辦公室先輕聲敲門并打報告，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入；與老師談話時眼睛不左顧右盼，說話輕聲細(xì)語，盡量不影響別人；不隨便翻閱老師的東西；辦公室無人時不能自行進(jìn)入。教師回禮時說同樣的語言。助長應(yīng)帶好組員，按規(guī)定活動，在規(guī)定時間內(nèi)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。 　　集會結(jié)束后，聽從主持人安排有序依次退場。　　十五、校內(nèi)集會規(guī)范 　　集會前，教師應(yīng)根據(jù)集會活動的類型，對學(xué)生的服裝、是否佩戴紅領(lǐng)巾等作出要求，清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)集會時應(yīng)遵守的各項紀(jì)律。 　　刷牙必須口腔內(nèi)各個牙齒的部位都刷到，每次刷牙時間應(yīng)不少于兩分鐘；刷完后及時清洗牙刷，牙刷頭朝上放入牙杯中。 　　洗刷時要排隊，不爭不搶，節(jié)約用水。1 　　午休、晚寢規(guī)范　　午休 　　中午飯后回到宿舍區(qū)，先在宿舍外換上拖鞋，再進(jìn)入宿舍，上洗手間?！　”３謮γ娓蓛魸嵃祝形蹪n的地方用洗好擰干的抹布抹干凈?！　“察o就餐　　就餐姿勢做到端正、優(yōu)雅、自然。教室巡視、檢查、糾正錯誤動作?！　【唧w注意事項：蛋糕皮、水果核（皮）等及時丟到垃圾簍里。精神飽滿，抬頭平視，隊伍整齊?！　〗逃龑W(xué)生課間活動時要注意安全，不大聲喧嘩、不攀高、不跳臺階、不追逐打鬧，更不能在教室或走廊踢足球、拍籃球。待老師允許后方可離開。 　　下課鈴響后值日班長喊“stand up”全體起立后，全體說“goodbye, Mr.\！”并鞠躬，鞠躬動作要領(lǐng)同前?！　W(xué)生吃過早餐回教室后，迅速整理課桌物品，拿出早讀用書，主動開始早讀。 　　每節(jié)課下課時都要把課桌椅排放整齊；課桌內(nèi)物品文具擺放有序，大本書放下面，小本的放上面；書本放左邊，文具放右邊；桌面整潔，無紙屑，無雜物。 　　每當(dāng)?shù)玫絼e人的幫助、表揚(yáng)或贊美時，要用致謝的語言，例如“Thank you//Tanks”等 　　做了錯事、冒犯別人、麻煩別人，要表示歉意，如“I am sorry ” 　　請求別人幫助或期望得到幫助時，要用拜托的語言或詢問的語言，如“Could you help me” 　　當(dāng)自己沒有時間或沒有能力答應(yīng)別人的幫忙請求時，要用委婉的語言推辭，如“Sorry ,I cannot help you” 　　遇到節(jié)日或同學(xué)生日時，要用祝福的語言，如“Happy birthday” 　　當(dāng)別人取得好成績時，要用祝賀的語言，如“Congratulations”1 　　升旗儀式、班會、演講或一些正式場合發(fā)言時，要使用稱呼語言，如“Dear teachers and students” 　　升旗儀式規(guī)范 　　學(xué)生有序到升旗場地集中，做到快、靜、齊。必須時刻把衣扣扣好，拉鏈拉好。依據(jù)學(xué)校的《學(xué)生一日常規(guī)制度》、《習(xí)慣手冊》、《習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)本班情況制定詳細(xì)的班規(guī)。同樣走班制教室，任課教師和班主任都要加強(qiáng)管理，誰的責(zé)任誰來承擔(dān)。拖把壞了及時到維修處修理，別等著拖把沒有了布條。任課老師班主任都要根據(jù)學(xué)校的習(xí)慣課程自己設(shè)計好教案，及培訓(xùn)內(nèi)容，讓孩子在玩中把習(xí)慣養(yǎng)成教育學(xué)好。學(xué)校進(jìn)行推門聽會，所得分?jǐn)?shù)就是年級每個班主任的分?jǐn)?shù)，例如，今天我聽了三年級1班的班會課，得了2分，整個三年級的分?jǐn)?shù)同樣也是2分。校服檢查在這一天中也是不定時。會議記錄本上主頁上一定要寫上班級和姓名，開會時，寫好會議時間，會議內(nèi)容記錄重點(diǎn)。一定要帶全。　?。ǎ罚┩硇輹r，班主任到宿舍關(guān)心一下我們的孩子，簡單的談?wù)勑淖尯⒆觽儠r刻感覺我們就是他們的爸爸媽媽，到宿舍不能一味的催促學(xué)生，更不要一句話也不說。（6） 　　關(guān)于衛(wèi)生：　　每天打掃衛(wèi)生的時間是各級部統(tǒng)一規(guī)定，平時班級要做好保潔工作，提醒學(xué)生下課養(yǎng)成撿垃圾和不到處扔垃圾的習(xí)慣。本來沒什么大病，卻裝出一副病情很嚴(yán)重的樣子，這是班主任要注意處理方法。然后，根據(jù)這些學(xué)校對班主任進(jìn)行班級管理的考核。 　　　　第六部分 班主任的具體工作要求 　　一日常規(guī)（1） 　　盯預(yù)備　　 早、中、晚預(yù)備前2分鐘到班里盯預(yù)備，教導(dǎo)處查崗。：（1）班級管理（40％）：教學(xué)區(qū)，宿舍和餐廳的安全紀(jì)律衛(wèi)生和跑操得分，來源于學(xué)生自管會和老師值班等等檢查！(2)學(xué)校檢查（40％）：學(xué)校對班級語言美，環(huán)境美和行為美檢查的班級排名?。?）活動（10％）：比賽等學(xué)?；顒雍桶嗉墑?chuàng)新活動等得分！（3）工作（10％）：常規(guī)抽測，到校統(tǒng)計，成長記錄卡等上交情況以及返校進(jìn)入教室情況等常規(guī)工作！　　 精英 部 年級 班 班主任： 得分：考核內(nèi)容 分值 加、扣分內(nèi)容及分值 得分 自評 校評 積分 學(xué)生返校和成長記錄卡3分 　　 按時上交得滿分； 　　 不按時交每次扣1分； 　　 不交不得分。 　　 　　執(zhí)行教育法規(guī) 　　教育學(xué)生方法恰當(dāng)，不體罰或變相體罰學(xué)生，面向全體學(xué)生，不歧視問題學(xué)生；不收取班費(fèi)，不私自給學(xué)生訂購復(fù)習(xí)資料。 班會備課與上課 　　班主任要認(rèn)真組織好每周一次的班會課，認(rèn)真總結(jié)本周的班級管理情況，布置本周的班級活動，提出要求，每次的班會都必須有詳細(xì)記錄。 　　金無足赤，人無完人 ，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，及時捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。在我的帶動下，xx同學(xué)主動承包前后門和班級墻壁，班級面貌發(fā)生了巨大的變化，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，形成了一個朝氣蓬勃的班集體。　　寫，經(jīng)常布置家庭作業(yè)——有助于班主任了解學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、能力等情況，能更準(zhǔn)確的把握學(xué)生的脈搏，便于做學(xué)生的工作。　　做到事事有人做，人人有事做。執(zhí)行時，一碗水端平，對待學(xué)生一視同仁，沒有薄厚、遠(yuǎn)近之分，論事不論人。所以，儀表、眼神、動作等儀態(tài)，雖然無聲，作用確非常神奇，鼓勵和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動作，有時勝過苦口婆心的批評和勸說，學(xué)生感到老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離?！　∫冀K堅守一個信念：　　“金杯銀杯不如學(xué)生及家長的口碑” 　　班主任工作藝術(shù)是班主任教育思想、教育能力、教育素養(yǎng)、教育風(fēng)格和教育機(jī)智等方面素質(zhì)的綜合反映、體現(xiàn)?！　〉谌糠?班主任的初期工作　　一、上好開學(xué)第一課　　“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領(lǐng)。（四）營造優(yōu)雅的班級環(huán)境 第二，以理服其人。 （3）培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng) 2．組織和培養(yǎng)班集體的要求及方法由于非正式狀態(tài)下沒有特定形式、地點(diǎn)、時間的限制，學(xué)生易于敞開心扉，有利于班主任從中了解學(xué)生。 談話法也是班主任工作中簡單易行的一種常用方法。2．談話法（1）要有明確的觀察目的，主要是確定觀察什么和為什么要觀察；（2）要有科學(xué)而可行的觀察計劃，主要解決怎么做；（3）要及時做好原始記錄，主要是確保材料的客觀真實(shí)性；（4）要對材料進(jìn)行整理和分析，去偽存真，透過現(xiàn)象找到本質(zhì)；（5）寫出結(jié)論，對觀察作出準(zhǔn)確、全面的終結(jié)性評價。　?。ǘ┌嘀髯鞯淖饔谩　“嘀魅问前嗉w的組織者、教育者和指導(dǎo)者。 班主任工作是一項極其重要的工作，是學(xué)校最基礎(chǔ)的工作，關(guān)系著學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展，影響著一個班級團(tuán)隊的成長，影響著每一個學(xué)生的成長，影響著學(xué)生一生的幸福。這個智慧指的是一種人生的大智慧，是教師對學(xué)生給予生命層面的理解、寬容和尊重。班主任在，學(xué)生不能做好，這樣的班主任是一個失敗的班主任；班主任在，學(xué)生能做好，這樣的班主任是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，這樣的班主任是一個智慧的班主任；班主任在與不在一個樣，這樣的班主任是個快樂的班主任。班主任工作是一項非常辛苦的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會有收獲的。 三要用法，用正確的方法做智慧的班主任。班主任要用心去聆聽學(xué)生的心聲，用心去觀察品味教育現(xiàn)象，用心去感悟教育中的規(guī)律，用心去思考教育的智慧，用心去創(chuàng)造學(xué)生發(fā)展的廣闊空間，用心去實(shí)踐教育。 第四，你有良好的心理素質(zhì)嗎？班主任的工作時間長、強(qiáng)度高、任務(wù)重、變化大，因此消耗的精力和體力往往是巨大的，這不僅需要有健康的體魄，還需要有良好的心理素質(zhì)：深刻而敏銳的觀察力、有效而牢固的記憶力、靈敏而準(zhǔn)確的思維力、豐富而活潑的想象力，豐富的情感、頑強(qiáng)的意志、積極的動機(jī)、廣泛的愛好。 第二，你有廣博精深的科學(xué)文化素質(zhì)嗎？對班主任科學(xué)文化素質(zhì)的要求是要有雄厚的基礎(chǔ)知識，精深的專業(yè)知識，相關(guān)的科學(xué)知識和必備的教育、心理理論知識。學(xué)生只有看到優(yōu)秀的品質(zhì)在班主任身上活生生地體現(xiàn)出來，才會信服、仿效，才會激發(fā)他們發(fā)自內(nèi)心的對真善美的追求。期待著每一天的“懸念”，進(jìn)而研究、解決不期而遇的“懸念”，并享受解開“懸念”后的喜悅，然后又期待著下一個“懸念”……如此周而復(fù)始，這便是教育過程的魅力所在，也是教師成長的奧秘所在。 有人曾這樣比喻過：做班主任就像女人生孩子，女人明知生孩子要忍受痛苦，也深知把孩子撫養(yǎng)成人的艱辛，可沒有孩子的女人是不完整的女人，沒有孩子的女人是悲哀的，有孩子的女人是幸福的。作為班主任，首先必須要思考：為什么要做班主任？有的人確實(shí)是為了評職稱，有的人是被那有限的津貼所吸引，更多的人是被動地服從學(xué)校的安排。從傳統(tǒng)上看，家庭教育是家長的事。當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入了一個知識迅速更新、技術(shù)頻繁換代、信息幾近爆炸的時代。班主任是一個學(xué)習(xí)指導(dǎo)者。 班主任是一個教育型的管理者。我覺得很有道理。管理的目的不是為了使學(xué)生就范，而是使他們健康成長。 班主任是一個學(xué)習(xí)者。 班主任是一個家庭教育指導(dǎo)者?！　∧銥槭裁匆霭嘀魅?？ 思想是行動的先導(dǎo)，動機(jī)