【正文】 續(xù)的學生應一同進行考試。5．曠考或考試作弊者，不準正常補考。百分制與五分制的換算為：優(yōu)(85—100分)、良(—75分)、中(—66分)、及格(—60分)、不及格(60分以下)。8．學生認為試卷評分與自己應得成績有較大出入時，可書面向所在系提出申請，由系教學辦公室給予查核，學生本人不得查閱試卷或要求教師更改分數(shù)。5．補考成績一律以“補及”或“補不及”登記。合肥學院選課管理暫行辦法院教字【2011】7號實施選課選教，旨在增強學生在教學活動中的參與意識，激勵學生自主學習，實行因材施教，在教學中引進競爭機制，激勵任課教師的教學積極性。 4．課程（模塊）庫是學生選課的核心數(shù)據(jù)，其數(shù)據(jù)的完整性、準確性將直接影響到學生對課程（模塊）的選擇，各課程（模塊）歸屬部門負責對本部門所屬課程（模塊）代碼和名稱（含英文名稱）、學時和學分（必須按照系統(tǒng)要求的格式）、課程（模塊）簡介及教學大綱等進行維護、更新。二、選課原則 1．學生應全面了解本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。 6．對于需要多學期開設學分多的課程（模塊）（如高等數(shù)學、物理、外語等）應注意連續(xù)修讀，以避免不必要的學習困難。學生在第一輪選課（模塊）未能選上或已選課程（模塊）被取消，應進行第二輪選課。 七、本辦法由教務處負責解釋。我校實施學分制，學制和學習年限怎樣規(guī)定? 答：學制為4年的，學習年限為3至7年，不論學生修滿教學計劃學分的年限，畢業(yè)時學制都以4年計。基本學制為4年的本科生，允許在37年內(nèi)完成學業(yè)，期間學生可以休（停）學。課程學分績點=課程成績對應的績點數(shù)課程學分。1選課前學生應當做好哪些準備？ 答：學校實行學分制，給學生在學習方面提供了自由選擇的機會，為學生個性特長的發(fā)展提供了空間。以后，第1學期選第2學期的課，第2學期選第3學期的課，以此類推。以后，第1學期選第2學期的課，第2學期選第3學期的課，以此類推。首次登陸系統(tǒng)后，請同學們自主更改密碼。答：每門課程（模塊）選課人數(shù)是根據(jù)教室（或實驗室）最大容量設置上限，先到先選，選滿為止。 每個學期免修課程（模塊）累計不得超過兩門。2選課結束后，我可以退選或刪課嗎？答：一般情況學生在選課后一律不準退選或刪課，因為你選上了一門課，就意味著有人選不上課，如果你再退出，就浪費了教學資源，這是不允許的。各（院）系（部、中心）需重新安排教師上課時間和地點。無故曠考，課程（模塊）成績以零分計。期末考試的數(shù)據(jù)來源就是選課數(shù)據(jù)，選課數(shù)據(jù)中沒有你的信息，那么期末考試老師也無法登錄你的成績。同意緩考申請的，須參加該課程的補考，成績按正?？荚囦浫?。在學生確定其要修讀的課程（模塊）后，可以進行跨專業(yè)、跨年級、跨主輔修選課，教師按學生的實際選擇來編制教學班，按教學班組織課程（模塊）教學。 二年級累計取得的學分少于65學分。50、也不能忽略嗎？答：按人才培養(yǎng)方案規(guī)定，不管是哪一類的學分或總學分必須達到規(guī)定才能畢業(yè)。畢業(yè)班學生在選課前一定要參照自己的已修學分和本專業(yè)人才培養(yǎng)方案選修足夠的學分，保證自己可以順利畢業(yè)。由學生所在系向學生及家長發(fā)出書面學業(yè)警示通知書。4轉專業(yè)學生的公共必修課程（模塊）能否替代? 答：能替代。選了課就一定要上課，不允許退課。3如果一門課修讀未過，想要繼續(xù)修讀，需要重新選課嗎？答：需要選課，不管第幾次繼續(xù)修讀都必須參加選課。因為老師只能登入自己學生名單上的學生成績，所以即使有老師接收學生上課，卻無法在系統(tǒng)上錄入成績。若該課程（模塊）人數(shù)已達到限制值，則后選的同學就不能選該課。學生在開學初必須上網(wǎng)再查看自己的課表是否有所變動。 準備申請免修某門課程（模塊）的學生，應于上一學期末填寫《合肥學院課程免修申請表》，經(jīng)系領導簽字后交教務處審批，由有關教學部門于開課學期的第一周內(nèi)組織免修考試。2我的必修課程（模塊）在選課時沒有選中，怎么辦? 答：選課時，選課系統(tǒng)會自動將你的必修課程（模塊）預置在你的課程表中，如果你在第一輪選課時不小心把必修課程（模塊）刪除了，第二輪選課時又沒有補選上，你可以在在下學期開學第一周內(nèi)向所在系提出申請參加第三輪選課。在教務查詢系統(tǒng)上，同學們可以查詢課程的基本信息。1學生選課通過什么方式進行？答：學生選課在網(wǎng)上進行，只要能與校園網(wǎng)相連接，學生在任何地方，任何一臺計算機均可進入網(wǎng)絡管理系統(tǒng)進行選課。 每學期選課前，學生應當先通過網(wǎng)上選課系統(tǒng)，查詢、了解下學期本專業(yè)開設哪些課程（模塊），這些課程（模塊）的教學內(nèi)容、任課教師、上課時間和地點等信息，考慮自己應當必修哪些課程（模塊），可以選修哪些課程（模塊），征求導師意見，確定下學期的修讀課程（模塊）（修業(yè)計劃），并以此為依據(jù)進行選課。1什么是選修課？答：是指為拓展學生的專業(yè)能力，形成自身的專業(yè)特色而設置的課程（模塊），以及為培養(yǎng)學生的興趣、愛好、個性和特長和自我拓展的素質類課程（模塊）。什么是績點？學分績點是如何計算的？答：績點是評定學生學習成績等級的計算單位。什么是彈性學制？答：彈性學制為學生提供了一個比較靈活的、寬松和諧的個性發(fā)展環(huán)境。簡言之，是以學年計量的必修課為基礎的教學管理制度，而學分制是以學分計量的選課制為基礎的教學管理制度。各教學單位負責打印課表并通知相關教師和學生。針對第一輪達不到開課條件的課程（模塊），系統(tǒng)將取消其課表。 4．選擇修讀課程（模塊）的授課教師時，必須在規(guī)定的優(yōu)選類別內(nèi)進行選擇，以避免課程（模塊）教學時間的沖突。教務處教務科負責對教學場地信息的收集和統(tǒng)計，并做統(tǒng)一安排。 3．師資信息是學生選教的依據(jù)，其信息的完整性及時效性將直接影響到學生選教的結果。本辦法自2011年9月1日期執(zhí)行，2011級以前的學生仍按照原有相關文件執(zhí)行。4．全院性公共必修課的學生考核成績應在該門課程（模塊）考核結束后三天內(nèi)由承擔課程（模塊）考核的系、部的授課教師將成績錄入教務管理系統(tǒng)，并打印后加蓋公章送學生所在系教學辦公室入檔。7．參加體育運動項目集訓和比賽的院代表隊隊員，考試、考查的課程（模塊）原則上不得免考。平時成績須在課程（模塊）結束后、考試前向學生公布且不得隨意更改。由教務處批準后，轉交給課程（模塊）所屬系、部，由系、部安排學生考試。第七條 補 考1．學生在考核結束后及時到系、部或網(wǎng)上查閱考核成績。第六條 緩考、免修、曠考、作弊1．緩考：學生必須在規(guī)定時間準時參加考試。3．考試課程（模塊）命題一般由任課教師(也可安排非任課教師)按照《合肥學院考試試卷管理暫行辦法》擬出份量和難度相當?shù)亩自嚲?、標準答案及評分標準，經(jīng)教研室主任審查后報系主任審定，隨機抽取一份作為考試用的試卷。第三條 考核的組織安排1．考核工作在院長領導下，由教務處和各教學系(部)共同負責組織與實施?？疾橹饕侵笇W生聽課、實驗、實習、習題、課堂討論、課程論文、調(diào)查報告和平時測驗等方面的綜合評定，必要時也可采取筆試、口試或操作考核方式進行。第一條 成績考核的目的、范圍1．考核的目的在于幫助學生系統(tǒng)地復習和鞏固所學知識，檢查學生對所學知識的掌握、理解的程度及分析和解決問題的能力；檢查教學效果，總結教學經(jīng)驗，改革教學內(nèi)容和方法，提高教學質量。在赴合作院校途中以及在合作院校學習期間發(fā)生的醫(yī)療費用，由學生及家長承擔。學生在收到國外學校錄取通知書時，若在合作院校攻讀的專業(yè)與國內(nèi)學習期間的專業(yè)不同或不相近，應在出國前申請辦理轉專業(yè)手續(xù)；若出國后學生在國外轉專業(yè)也需經(jīng)學院批準，未經(jīng)學院批準的視為放棄合肥學院學籍。 此次考試之后，若學生仍有不及格課程（模塊），不再增加考試機會，學生須在合作院校重修相同課程（模塊）。經(jīng)學院選拔出國留學的學生，出國后因特殊情況不能繼續(xù)完成國外階段的學習而回國，在學籍保留期內(nèi)可申請恢復合肥學院學籍。第五條 中外合作培養(yǎng)的學生在我院學習階段結束時，課程（模塊）學習成績及語言水平達到合作院校要求，且能夠獲得出國簽證，則可赴國外合作院校進行后續(xù)階段的學習。第九條 本細則從2011級實施學分制專業(yè)的本科生開始執(zhí)行。第二條 本細則適用于我校實行學分制的全日制本科專業(yè)。第四十五條 對違反國家招生規(guī)定入學者，學院不發(fā)給學歷證書、學位證書；已發(fā)的學歷證書、學位證書，由學院予以追回并報安徽省教育廳宣布證書無效。第四十一條 學生在學院規(guī)定年限內(nèi)，修完專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定內(nèi)容，在應畢業(yè)年份未達到畢業(yè)條件，可予結業(yè)，由學院發(fā)給結業(yè)證書。第九章 輔修、雙專業(yè)（學位）第三十八條 輔修其它專業(yè)或者選修其它專業(yè)課程（模塊）是學院為適應地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要，為地方培養(yǎng)具有交叉學科專業(yè)知識和技能的復合型人才，增強畢業(yè)生在人才市場中的競爭力而設定的一種教育教學模式。以上審批手續(xù)的有關書面材料和批件留存學生所在系教學辦公室備查。需要改變原處分決定的，由學生申訴處理委員會提交學院重新研究決定。經(jīng)學院指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學習的學生，由家長或撫養(yǎng)人負責領回。經(jīng)學院指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學習的。第七章 學業(yè)警示、編下與退學第二十七條 學生一學期所選必修課程（模塊）和專業(yè)選修課程（模塊）經(jīng)考核所取得的學分低于規(guī)定學分的二分之一 ，予以學業(yè)警示。第二十五條 休學、保留學籍學生的有關問題，按照下列辦法執(zhí)行：學生本人書面申請，填寫休學、保留學籍申請表（須附醫(yī)院診斷意見或其它必要的證明），由所在系主任簽署意見，報教務處批準，辦理休學手續(xù)后離校。第二十二條 學生有下列情況之一者，應予休學：因病經(jīng)學院指定的醫(yī)療單位診斷，須停課治療、休養(yǎng)占一學期總學時三分之一以上的。由招生時所在地的下一批次錄取院校轉入上一批次院校、由低學歷層次轉為高學歷層次的；要求轉入不同招生類別專業(yè)學習的。須轉戶口的由轉入地省級教育行政部門將有關文件抄送轉入校所在地公安部門。第十八條 學生在院學習期間有下列情況之一者，可申請轉專業(yè)、轉學：學生學習成績優(yōu)秀且確有某專業(yè)的特長和興趣，轉專業(yè)、轉學更能發(fā)揮其專長。第十五條 學生在允許的學習年限內(nèi)，可申請重修，重修申請應在開課前辦理完畢。 學生每學期修讀的課程（模塊），均需經(jīng)過考核。第八條因故不能如期注冊者，應當履行暫緩注冊手續(xù)。第四條 新生入學后，學院在三個月內(nèi)按照國家招生規(guī)定對其進行復查，復查合格者予以注冊，取得學籍；復查不符合招生條件者，由學院區(qū)別不同情況，予以處理，直到取消入學資格。第二條 學院本科實行彈性學制。本科生在學滿三年，并達到畢業(yè)條件者可提前畢業(yè)。所有課程（模塊）不論采取何種考核方式，均需取得60分(及格)及以上成績方可取得該課程（模塊）學分。一門課程（模塊）的學分績點=該課程（模塊）績點課程（模塊）學分數(shù)。對于已獲得學分的課程（模塊），如學生對其成績不滿意可申請重修，但重修次數(shù)僅限一次。選課程序①每學期第10周前，各系根據(jù)人才培養(yǎng)方案安排下學期教學任務，向學生公布下學期所開專業(yè)選修課程（模塊）的代碼、名稱、學分、課程（模塊）簡介、任課教師等情況。二、選課辦法各系成立選課指導小組，學生在選課指導教師的指導下，根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案選課，辦理選課手續(xù)后方可修讀。必修課（模塊）分為公共必修課（模塊）和專業(yè)必修課（模塊），選修課（模塊）分為專業(yè)選修課（模塊）和公共選修課（模塊）。有“先修后續(xù)”要求的課程（模塊），必須修完先修課程（模塊）。④第18—19周，學生進行第二次選課，教務處公布各課程（模塊）的修讀學生名單。思想政治理論課、體育課、專業(yè)必修課（模塊）、實踐課原則上不得申請免修。每學期開設的必修課和選修課、實踐環(huán)節(jié)的成績列入平均學分績點的計算；公共選修課（模塊）的學分不列入平均學分績點的計算。具體規(guī)定另行制定。合肥學院學分制學生學籍管理辦法(試行)院行政〔2011〕121號 為加強學院教育教學管理，維護教學秩序，提高教學質量，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格人才，根據(jù)國家教育部2005年3月頒發(fā)的《普通高等學校學生管理規(guī)定》文件精神，結合我院實際，制訂本辦法。提前、延期畢業(yè)的時間以學年為單位。第五條 在體檢復查中發(fā)現(xiàn)患有疾病的新生，經(jīng)學院指定的醫(yī)療單位診斷不宜在校學習的，由本人書面申請，所在系簽署意見后