【正文】 ........................... 錯(cuò)誤 !未定義 書(shū)簽。 25土工膜鋪設(shè)工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則 ........................................................ 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 33大壩安全監(jiān)測(cè)項(xiàng)目監(jiān)理實(shí)施細(xì)則 .................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 未經(jīng)監(jiān)理審核批準(zhǔn)簽發(fā)的任何設(shè)計(jì)文件和圖紙， 不能作為正式施工的依據(jù)，監(jiān)理工程師有權(quán)拒絕支付簽證。 ⑵ 總監(jiān)（副總監(jiān)）批閱后送工程技術(shù)部審核。 灌漿圖及其他圖紙細(xì)部結(jié)構(gòu)圖能否滿足施工需要。 每人每天喝多少牛奶好？ 牛奶作為一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的食品，喝少了難以發(fā)揮應(yīng)有的作用，喝多了則難以消化吸收，所以大家應(yīng)根據(jù)年齡、體力和腦力的消耗量以及自身經(jīng)濟(jì)條件來(lái)確定每天的飲奶量。日本早已有喝奶人群 胃癌發(fā)病率較低的研究報(bào)道。 8 每人每天喝多少牛奶好？ 牛奶作為一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的食品，喝少了難以發(fā)揮應(yīng)有的作用，喝多了則難以消化吸收，所以大家應(yīng)根據(jù)年齡、體力和腦力的消耗量以及自身經(jīng)濟(jì)條件來(lái)確定每天的飲奶量。日本早已有喝奶人群胃癌發(fā)病率較低的研究報(bào)道。 B．葉老說(shuō)：“教是為了達(dá)到不教”。 B．一次又一次的研究表明，金錢(qián)的占有量不是幸福與否的標(biāo)準(zhǔn)，而且從來(lái)也不是。 B．我國(guó)現(xiàn)在使用公國(guó)，為了適應(yīng)農(nóng)村習(xí)慣的需要，在某種場(chǎng)合也同時(shí)使用“農(nóng)歷”。 D．蟬的幼蟲(chóng)初次出現(xiàn)于地面 ，需要尋求適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn) —— 矮樹(shù)、籬笆、野草、灌木枝等，蛻掉身上的皮。”他不說(shuō)倉(cāng)頡，只說(shuō)“后世圣人”，不說(shuō)他造，只說(shuō)“換掉”，真是謹(jǐn)慎得很。 ①我們可以參加活動(dòng)嗎，張老師？ ②多美??！祖國(guó)的春天。 C．林錦屏、郭鳳女、李池湘、蘇春梅這四位“翠蓮”，也各有特色。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 理解幀的 概念 、動(dòng)畫(huà)原理，掌握 flash 基本操作 難點(diǎn)： 理解幀的 概念 、動(dòng)畫(huà)原理 二、 教學(xué)對(duì)象分析 在學(xué)習(xí) flash 前，學(xué)生已學(xué)過(guò) windows、 office 等，對(duì) 計(jì)算機(jī)的基本操作有了一定的感性 認(rèn)識(shí)，對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí) flash 動(dòng)畫(huà)制作有一定 的操作 基礎(chǔ) 。 判斷與聯(lián)想 了解圖片的兩種類(lèi)型 3． 啟動(dòng) flash 演示與講解：介紹 flash 界面 ，如時(shí)間軸、舞臺(tái)、屬性面板等。 八、 教學(xué)反思 上完本節(jié)課后，感覺(jué)學(xué)生對(duì)動(dòng)畫(huà)制作有 了 濃厚的興趣，特別是通過(guò)對(duì)逐幀動(dòng)畫(huà)的各種操作，學(xué)生基本上都能理解 幀、關(guān)鍵幀、逐幀動(dòng)畫(huà)、動(dòng)畫(huà) 原理 ， 掌握 flash 基本操作，如逐幀 改變小鳥(niǎo) 位置、大小、方向 的操作， 為后續(xù)的關(guān)鍵幀動(dòng)畫(huà)制作打下了良好的基礎(chǔ)。（ 約 80分） ③拓展任務(wù)：不同小鳥(niǎo)（或其它動(dòng)物）同時(shí)運(yùn)動(dòng)（ 約 100 分） 學(xué)生 只需 挑選一個(gè)任務(wù)進(jìn)行提交 即可，如 只 交 提高任務(wù)， 教師 當(dāng) 堂打 分或存盤(pán)后打分。 ” 任務(wù) ④啟發(fā) 探究：多個(gè)對(duì)象的動(dòng)畫(huà)制作 層的操作，完成 “ 不同小鳥(niǎo) 或其它動(dòng)物 同時(shí)運(yùn)動(dòng) ” 任務(wù) ⑤小結(jié) 思考：什么是關(guān)鍵幀？逐幀動(dòng)畫(huà)？傳統(tǒng)動(dòng) 畫(huà)的優(yōu)缺點(diǎn)？ 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師教學(xué) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 1． 引入 演示與講解 介紹 數(shù)字圖像 類(lèi)型，用 flash 制作的圖像屬于矢量圖。 12 由于絕大部分學(xué)生是第一次接觸 flash，因此，本節(jié)課重點(diǎn)是介紹幀的 概念 、動(dòng)畫(huà)原理 。 B．打破吉尼斯紀(jì)錄，談何容易。 13．下列四組句子中，標(biāo)點(diǎn)全部正確的一項(xiàng)是 （ ） ①在老通寶背后，也是一大片森林，矮矮的，靜穆的。 D．“唉！”老吳嘆道，“中國(guó)這么大，人這么多，要找這個(gè)不愿留名的好心人，那不是大海撈針嗎？” 9．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 （ ） A．“豆寇年華”是指女孩子十三、四歲，不能用于十五、六歲的小伙子。 B．上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出了三項(xiàng)要求：一是學(xué)習(xí)三個(gè)代表，提高覺(jué)悟；二是堅(jiān)持改革創(chuàng)新，走可持續(xù)發(fā)展之路；三是關(guān)心員工的思想和生活，確保內(nèi)部的安定團(tuán)結(jié)。 D．如果由于與中國(guó)貿(mào)易，他們能得到更大的好處 —— 經(jīng)驗(yàn)證明實(shí)際是這樣的，那么，在任何情況下，他們絕不會(huì)參與制裁行動(dòng)?！? C．她覺(jué)得今天晚上的路燈格外地亮，亮得耀眼；空氣中也仿佛有種醇美的甜味。值得一提的是， “奶粉事件 ”以后，廣大消費(fèi)者選購(gòu)奶粉時(shí) 要選擇質(zhì)量信譽(yù)度好的品牌和廠家，謹(jǐn)防假冒偽劣產(chǎn)品。簡(jiǎn)單地理解，就是 “早中晚都行，最好飯后飲 ”。值得一提的是， “奶粉事件 ”以后，廣大消費(fèi)者選購(gòu)奶粉時(shí)要選擇質(zhì)量信譽(yù)度好的品牌和廠家，謹(jǐn)防假冒偽劣產(chǎn)品。簡(jiǎn)單地理解，就是 “早中晚都行，最好飯后飲 ”。監(jiān)理機(jī)構(gòu)復(fù)核后，提請(qǐng)建設(shè)單位批轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)單位作出修改和補(bǔ)充。 鋼筋圖與混凝土結(jié)構(gòu)圖配套關(guān)系及鋼筋圖與鋼筋材料表是否對(duì)應(yīng)。 施工單位必須在單項(xiàng)工作實(shí)施前 28 天內(nèi)，提交按照合同規(guī)定應(yīng)由施工單位自行 4 設(shè)計(jì)（合同規(guī)定的項(xiàng)目）的各工程項(xiàng)目的圖紙、文件，報(bào)監(jiān)理機(jī)構(gòu)，由監(jiān)理機(jī)構(gòu)審核后報(bào)發(fā)包人批準(zhǔn)。 3 設(shè)計(jì)文件、圖紙審核監(jiān)理實(shí)施細(xì)則 1 總則 本細(xì)則適用于水利水電工程監(jiān)理合同規(guī)定監(jiān)理單位對(duì)設(shè)計(jì)文件、圖紙負(fù)有審核責(zé)任的項(xiàng)目。 31金屬結(jié)構(gòu)安裝監(jiān)理實(shí)施細(xì)則 ............................................................ 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 23碎石排水墊層工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則 .................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 15高壓噴射灌漿防滲墻工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則 ........................................ 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 7 砌石工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則 ..................................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽?！? 1當(dāng)喬治請(qǐng)父親簽名時(shí)，父親寫(xiě)下“生活其實(shí)比什么都重要”這句話，其用意在于讓兒子明白： 。 ⑦ 多年以后，喬治成為一名出色的記者?！备赣H放下手提包，說(shuō)：“是不是又遇到了什么困難？”他搖了搖頭，說(shuō)：“爸爸， 我只是想問(wèn)你一句話。母親說(shuō)：“有件事可能你還不知道，你父親就是布萊特，你最喜歡的作家。母親也很高興．說(shuō)：“要是你父親知道了這個(gè)消息，他一定會(huì)放聲高歌的。母親笑了，說(shuō)：“那當(dāng)然。從文中摘錄一處，并結(jié)合語(yǔ)境簡(jiǎn)要分析其說(shuō)明作用。光污染還是導(dǎo)致近視高發(fā)的一個(gè)原因。夜間飛翔的鳥(niǎo)兒依靠星光和月光導(dǎo)航，建筑物上炫目的燈光會(huì)令它們迷失方向，特別是在霧、雨天的后半夜。更為嚴(yán)重的是，來(lái)自數(shù)十億光年之外的光子在穿越宇宙的漫長(zhǎng)歲月后，竟然在最后的幾千分之一秒里被地球的光淹沒(méi)，無(wú)法到達(dá)望遠(yuǎn)鏡的鏡頭上。（ 2 分） “曾子殺彘”這個(gè)故事，可以看出曾子怎樣的教子思想？（ 2 分） 三、現(xiàn)代文閱讀（ 40 分） 閱讀下面的兩篇文章，分別回答文后的問(wèn)題 （一） 光污染 ⑴一百多年前，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，創(chuàng)造了一個(gè)光明的奇跡。②曾子：曾參，孔子的學(xué)生。其母曰：“母還，顧反為汝殺彘③ 。 （一） 早春呈水部張十八員外 韓 愈 天街小雨潤(rùn)如酥，草色 遙看近卻無(wú)。 ⑥我們即將跨入新的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿希望，具有掛起風(fēng)帆、直渡大海的精神，讓我們用李白《 行路難》 里的兩句共勉： ， 。但奶粉 便于儲(chǔ)存、運(yùn)輸、攜帶，對(duì)于野外工作者、偏僻和缺乏冷藏設(shè)備的農(nóng)村居民仍是較好的營(yíng)養(yǎng)食品。一天一瓶以早餐喝為好，一天兩瓶以早晚喝為佳，也可根據(jù)個(gè)人生活習(xí)慣在三餐之外的時(shí)間喝，但要注意先吃點(diǎn)富含淀粉的食物后再喝，以使牛奶在胃中有較長(zhǎng)的停留時(shí)間，有利于營(yíng)養(yǎng)素的全面吸收和利用。如發(fā)現(xiàn)該設(shè)計(jì)文件圖紙尚有某些遺漏、欠缺和問(wèn)題，則施工單位應(yīng)在收到圖紙或文件后 14 日內(nèi)，以書(shū)面方式通知監(jiān)理機(jī)構(gòu)和發(fā)包人。 混凝土結(jié)構(gòu)與開(kāi)挖及金結(jié)相互關(guān)系是否正確。 3 審核程序 監(jiān)理機(jī)構(gòu)收到發(fā)包人批轉(zhuǎn)的設(shè)計(jì)文件和圖紙后，在 14 天內(nèi)完成審核工作，并將審核意見(jiàn)上報(bào)給建設(shè)單位。 38水工建筑物巖石地基施工質(zhì)量驗(yàn)收監(jiān)理實(shí)施細(xì)則 ........................ 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 30預(yù)制混凝土工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則 ........................................................ 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 22塑料排水工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則 ............................................................ 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 14防滲墻工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則 ................................................................ 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 6 土石方填筑工程監(jiān) 理實(shí)施細(xì)則 ......................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 吊詭的是，經(jīng)濟(jì)愈發(fā)展的地區(qū)，人們反而愈注意環(huán)境污染，政府也愈投入環(huán)境保護(hù)的工作，結(jié)果是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的歐美地區(qū)，大地翠綠，溪流清澈；經(jīng)濟(jì)落後的印度、非洲等地，大地破壞，河水污濁。 其實(shí)大自然的水文運(yùn)轉(zhuǎn)並不穩(wěn)定，有旱災(zāi)，有水災(zāi)；地面水有藻類(lèi)過(guò)多，老化、優(yōu)養(yǎng)化；地下泉水有鹽化、含重金屬過(guò)多的潛在問(wèn)題。 在中文，「自」是人類(lèi)鼻子的象形，代表承受生命氣息的所在。 金華市金蘭水庫(kù)除險(xiǎn)加固工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則 浙江省水利水電建筑監(jiān)理公司 金華市金蘭水庫(kù)除險(xiǎn)加固工程監(jiān)理部 5 第 2 章 回歸自然的探索 在科學(xué)的發(fā)展上，有一件很有意思的事情，就是當(dāng)有人探索最基本的問(wèn)題時(shí)，人類(lèi)的知識(shí)就往前推進(jìn) 。政府要求科學(xué)家的研究?jī)?nèi)容必須符合國(guó)家經(jīng)濟(jì)的需求。 十七世紀(jì)牛頓將物理與微積分結(jié)合 ，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律；波義耳以氣體體積與壓力的變化率，解釋原子的存在；約翰．雷 (John Ray)以生物的外型特徵去分類(lèi)動(dòng)植物，這些傑出的科學(xué)家組成民間學(xué)術(shù)團(tuán)體「英國(guó)皇家科學(xué)會(huì)」，並定期討論，發(fā)表研究。繪出的畫(huà)作是那麼工筆，所用的色澤是那麼豐富，所勾勒的線條是那麼流暢，顯然這不是毫無(wú)意義的塗鴉，而是有人 在表達(dá)與生物之間某種微妙的連繫。 中古世紀(jì)的科學(xué)思索 中古世紀(jì)時(shí)期，雖然有許多瘟疫、戰(zhàn)爭(zhēng)，但是人類(lèi)對(duì)於動(dòng)植物的認(rèn)識(shí)愈來(lái)愈多，進(jìn)而帶動(dòng)農(nóng)業(yè)耕種技術(shù)的進(jìn)步，知道用豆科植物與小麥輪種，使土地更肥沃；知道由植物取得更多的治療藥物，由動(dòng)物取得更多的肉食與奶品等這些 知識(shí)的累積，大多是在修道院裡?？茖W(xué)與技術(shù)的結(jié)合，帶來(lái)工業(yè)革命，人類(lèi)對(duì)能量的控制與機(jī)械操作，帶來(lái) 史 無(wú)前例 的快速生產(chǎn)力，機(jī)械工程趁此而生?？茖W(xué)家更委身高能物理、核子工程、農(nóng)藥合成、高樓結(jié)構(gòu)、大壩工程等，大自然是拿來(lái)利用與掌握的，人們漸漸忘了起初在洞穴裡畫(huà)動(dòng)植物的精神。 當(dāng)有人去敲打基本之門(mén)時(shí)，所發(fā)出的輕微扣門(mén)之聲，卻是整個(gè)人類(lèi)文化精華的進(jìn)行曲?？上?，後來(lái)在用「自然」這兩個(gè)字?jǐn)⑹鰰r(shí)，大都只想到乾淨(jìng)的水邊、安靜的森林裡，或浩瀚的星空下等，還沒(méi)有回到真正的源頭。 迄今，許多科學(xué)家採(cǎi)帕利西的論點(diǎn)，建輸渠道，蓄水池塘、水庫(kù)、淨(jìng)水設(shè)備、供水水井、污水處理設(shè)施等，去改善大自然資源的功能，能更穩(wěn)定、安全的供為生態(tài)、灌溉、工業(yè)、民生等使用 (4)。 Sons. . 2. Mays, ., 1996. Water Resource Handbook. McGrawHill. . 3. Ayto, J., 1990. Dictionary of Word Origins. Federal Publications. Singapore. 4. Ayers, ., and . Westcot. 1989. Water Quality for Agriculture. FAO Irrigation and Drainage Paper. No. 29, Rome. United Nations. 5. Kaufman, ., and . Franz. 1993. Biosphere 2020. Protection Our Global Environment. Harper Collins University Publishers. . 6. Snoeyink, . and D. Jenkins. 1982. Water Chemistry. John Wiley amp。 9 粘土心墻壩填筑監(jiān)理實(shí)施細(xì)則 ......................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 17混凝土沉井監(jiān)理實(shí)施細(xì)則 ................................................................ 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。 25土工膜鋪設(shè)工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則 ........................................................ 錯(cuò)誤 !未定義書(shū)簽。