【正文】 老師傅們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們好的工作(來(lái)自 水利站個(gè)人工作總結(jié))作風(fēng)和好的工作經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間學(xué)到盡可能多的知識(shí)，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)能夠獨(dú)立承擔(dān)水庫(kù)調(diào)度任務(wù)。經(jīng)歷了這一年的水庫(kù)調(diào)度工作，我在班組進(jìn)行了跟班學(xué)習(xí)，參與了日常的水庫(kù)調(diào)度工作，并參與編寫了水庫(kù)調(diào)度運(yùn)行月度分析，水庫(kù)運(yùn)行季度分析等，參與編寫了平班水庫(kù)調(diào)度手冊(cè)和發(fā)電建議計(jì)劃等。另外，我還學(xué)習(xí)了水庫(kù)調(diào)度事故預(yù)想，基本能夠預(yù)想出水庫(kù)調(diào)度工作中的可能發(fā)生的事故現(xiàn)象。
　　在這一年之中，我雖然沒(méi)有承擔(dān)起什么重要的工作，做任何事情都有老師傅們精心指導(dǎo)，但我都始終嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新思想，相信在新的一年過(guò)后，能使自已在工作技能上有一個(gè)新的起點(diǎn)。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。
　　二、常規(guī)教學(xué)方面：
　　1加強(qiáng)教研組建設(shè)。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。
　　組織好高三第一次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。
　　本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。
　　根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。
　?。ǘ┠贻p教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。
　　二、教材分析
　　本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形
　　本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。
　?。?）教學(xué)目標(biāo)：
　?、倏傮w目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長(zhǎng)拳”來(lái)引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 “劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。
　　身體健康：a能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。
　　（4）教學(xué)措施：
　　采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。
　　、比較和綜合能力。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進(jìn)行子課題研究交流。
　　繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評(píng)課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。
　　選拔教齡2——3年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。
　　做好論文的撰寫、參評(píng)工作。
　　高二下學(xué)期語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃
　　高二下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃
　　高二下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃
　　關(guān)于高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文
　　20XX學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文
　　20XX高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃
　　高二下學(xué)期工作計(jì)劃范文
　　20XX年高二下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃
　　高二下學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃2
　　高二下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃
　　
　　 生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時(shí)反饋。
　　社會(huì)適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。
　?、厶岢鼋虒W(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專業(yè)水平。
　　加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。
　　收集課題活動(dòng)材料。
　　三月份：組織理論學(xué)習(xí)。
　　強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。
　　我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。
　　（5）質(zhì)量關(guān)。
　?。?）備課關(guān)。
　　20XX—2019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
　　指導(dǎo)思想
　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。由于這些系統(tǒng)具有相當(dāng)?shù)南冗M(jìn)性，迫使我在今后還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，能夠正確的進(jìn)行洪水預(yù)報(bào)的人工修正，能根據(jù)資料作出中長(zhǎng)期徑流預(yù)報(bào)。
　　目前，天生橋一、二級(jí)電站和下游的平班電站處于聯(lián)合梯級(jí)調(diào)度，由于二級(jí)水庫(kù)為不完全日調(diào)節(jié)水庫(kù)，平班水庫(kù)為日調(diào)節(jié)水庫(kù)，二級(jí)庫(kù)水位時(shí)漲時(shí)落，水庫(kù)調(diào)度工作經(jīng)常變化，這迫使我們要不斷更新思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保證水庫(kù)安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、總結(jié)中提高和端正自己的思維、思路和方法，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度來(lái)全面地認(rèn)識(shí)自我、豐富自我、提高自我、完善自我，為電網(wǎng)的穩(wěn)定運(yùn)行做好自己的本質(zhì)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、法律法規(guī)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，拓寬知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)水平，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。協(xié)助水利普查辦完成了**水利普查各項(xiàng)工作任務(wù)；同時(shí)獨(dú)立完成了《**抗旱規(guī)劃報(bào)告》、《**牧區(qū)牧區(qū)水利發(fā)展規(guī)劃報(bào)告》、《**小型水庫(kù)建設(shè)規(guī)劃報(bào)告》等的編制報(bào)送工作任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)任助理工程師以來(lái)從事的專業(yè)技術(shù)工作做個(gè)詳細(xì)的總結(jié)：
　　**年度里主要參與完成了**的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、資料整編及建設(shè)管理。在開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”和 “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)強(qiáng)基礎(chǔ)惠民生”教育學(xué)習(xí)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤作筆記，深刻領(lǐng)悟，其黨性和政治理論水平都得到了較大提高。正確處理依法行政與優(yōu)化經(jīng)濟(jì)民展環(huán)境的關(guān)系，嚴(yán)格執(zhí)行縣委、縣政府出臺(tái)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，堅(jiān)持做到依法行政與優(yōu)化環(huán)境有機(jī)結(jié)合，最大限度地服從和服務(wù)于縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，加快構(gòu)筑促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水務(wù)平臺(tái)。并且注意調(diào)查分析，主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)搞好協(xié)調(diào)，提前謀劃，繼續(xù)抓好盤道溝流域國(guó)債治理項(xiàng)目。同時(shí)，充分
　　發(fā)揮潛水工作人員的工作積極性，使其對(duì)工作都能精益求精，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，做好水利服務(wù)工作。四是項(xiàng)目建設(shè)工作有差距。
　　三、存在問(wèn)題和不足
　　幾年的工作，我雖然取得了一些成績(jī)，但同時(shí)也應(yīng)該看到還存在著一些不容忽視的問(wèn)題。維修管線16處、處理漏水15處，解決了無(wú)水片區(qū)4處2600戶吃水難的問(wèn)題。搞機(jī)井打修配和節(jié)水工程一條龍服務(wù)。幾年來(lái)共引蓄地上水80多萬(wàn)方。去冬投資50多萬(wàn)元永仁縣農(nóng)村供水項(xiàng)目，今年春季投入運(yùn)行并通過(guò)省廳驗(yàn)收。全縣共完成水土保持埂帶造林萬(wàn)延長(zhǎng)米，用苗276萬(wàn)株。在面廣、人少、任務(wù)重的情況下，服從安排，多次帶著危險(xiǎn)作業(yè)，但每次都本著膽大心細(xì)，精心作業(yè)，思想?yún)R報(bào)專題使得多年來(lái)都未發(fā)生任何潛水事故，也為權(quán)限大小水庫(kù)、壩塘多蓄一方水，少淌一壩挽回了損失，完成了局、防辦交給的各項(xiàng)潛水工作任務(wù)?；仡櫲?