九年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)專(zhuān)題(存儲(chǔ)版)
【正文】 （ 2）向集氣瓶中分別裝入其總?cè)莘e的 10%、 20%、 30%、 40%、 50%的水，并用 毛玻璃片蓋住，依次編號(hào)為 5。 （ 1）在圖 1中 M中的液體應(yīng)選用 。 將少量超氧化鉀 （ KO2） 粉末用棉花包裹沒(méi)有任何變化 。 該學(xué)生觀察到如下化學(xué)現(xiàn)象：裝置 A中澄清的石灰水變白色渾濁 ， 裝置 B中白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán) ， 裝置 C中濃硫酸無(wú)明顯變化 ， 裝置 D中黑色的氧化銅變?yōu)橐环N亮紅色物質(zhì) ， 裝置 E中澄清的石灰水變白色渾濁 ， 裝置 F中白色的無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色 。 ， 哪些情況會(huì)造成試管破裂 ？ 常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn) O2 N2 CO2 CO H2 H2O蒸氣 CH4 HCl 可燃性與助燃性 具可燃性 具助燃性 不具可燃性 不具助燃性 CO H2 CH4 N2 H2O CO2 HCl O2 燃燒產(chǎn)物 帶火星的木條 燃著 的木條 白色CuSO4 澄清Ca(OH)2 CO2 H2O CO2 H2O 還原氧化銅 AgNO3 濃硫酸和氫氧化鈉吸收增重分析 NH3—— 刺激性、堿性 SO2 例 1．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題： （ 1）裝置 A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 例 （ 1）扎實(shí)的基礎(chǔ)（ 2）嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治觯?3）開(kāi)放的思維 例 懸浮物 ， 其 可 能 的 原 因是 。關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法不正確的是 例 如圖所示的置有多種用途 ， 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （ 1） 檢驗(yàn)：證明 CO中含有 CO2， 裝置內(nèi)應(yīng)盛放 _______.（ 2） 洗氣：除去氧氣中混有的較多量的 CO2， 裝置內(nèi)應(yīng)盛放＿ ． （ 3） 貯氣：若用排空氣法收集 H2時(shí) ， H2應(yīng)從裝置的 _______端通入 （ 填 A或 B， 下同 ） ． 若用排水法收集 O2時(shí) ，瓶?jī)?nèi)應(yīng)先裝滿水 ， O2從 _______端通入 （ +量筒排水測(cè)量氣體體積 ） ． 若要用水將裝置的 O2排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí) ， 水應(yīng)從＿端流入 ． 2020年鎮(zhèn)江中考有類(lèi)似題 ， 有很多實(shí)驗(yàn)步驟是有順序而不能顛倒的 。 （ 4）某學(xué)生在驗(yàn)證 CuO與 CO的反應(yīng)產(chǎn)物時(shí)，在裝置 E中加入了一種試劑。 （ 2） 上述正確的結(jié)論是 （ 填代號(hào) ） ______________。 （ 3） 某探究小組擬用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以證明上述推理： 用以證明推理 a的實(shí)驗(yàn)方法是： 反應(yīng)發(fā)生時(shí) ， 。 已知如圖所示 ， 錐形瓶 A中盛放的
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