【摘要】閱讀《高分突破》P92材料，完成練習(xí)。
2025-06-12 04:37
2025-06-12 04:36
【摘要】第一單元寫作指導(dǎo)學(xué)習(xí)擴寫【寫法指導(dǎo)】擴寫，就是把本來較為簡略，概括的文章或片斷加以擴展、補充，使之成為篇幅更長，內(nèi)容更充實的文章的寫作方式。那么怎樣進行擴寫呢？首先，要忠于原文。只要不改變原文的體裁、人稱、主題，主要情節(jié)與原文保持一致，增寫的內(nèi)容緊緊圍繞原文的主題，突出重點，只要是合情合理，無論怎樣擴展都可以。第二，要進行合理想象。一
2025-06-20 07:52
【摘要】第一單元3短詩五首第一課時隨堂精練1．根據(jù)拼音寫漢字或給帶點字注音。霜．風(fēng)()頂．高()墓畔．()口占．()寂寞．()臥．聽()風(fēng)雨yín()
2025-06-20 13:28
【摘要】第三課短詩五首教學(xué)目標(biāo)1．了解新詩的特點，注意把握詩歌的意象，體會詩歌豐富的情感和哲思。2．聯(lián)系詩人生平和創(chuàng)作背景，理解詩歌內(nèi)容，把握詩人的思想情感。教學(xué)重難點1．抓住詩歌所營造的瞬間畫面和氣氛，體會詩人的感情。2．理解“頂高的樹”“紅山茶”等意象的含義。第1課時一、激情導(dǎo)入同學(xué)們一般都喜歡文學(xué)作
2025-06-26 22:31
【摘要】第一單元4海燕第一課時隨堂精練1．下列加點字的注音完全正確的一項是()A．飛竄．(cuàn)一晃．(huànɡ)翡．(fěi)翠憤怒．(nù)B．呻吟．．(shēnyín)卷．
2025-06-26 23:50
【摘要】第一單元寫作指導(dǎo)學(xué)習(xí)擴寫教學(xué)目標(biāo)1．領(lǐng)會擴寫文章的意義、要求、方法、步驟。2．讀懂范文，領(lǐng)會它所要表達的中心，明確應(yīng)當(dāng)著力擴寫的部分。3．通過訓(xùn)練，能熟練運用擴寫這種作文訓(xùn)練形式。寫作指導(dǎo)擴寫，指對原文加以擴展補充，使之充實具體。擴寫要忠實于原作，不改變中心意思；為了突出中心，擴充那些值得擴充之
2025-06-20 07:56
【摘要】海燕高爾基教學(xué)目標(biāo)1．理解“海燕”這一敢于搏擊暴風(fēng)雨的勇敢形象，學(xué)習(xí)它不懼怕困難的戰(zhàn)斗精神。2．學(xué)習(xí)象征、對比等寫作技巧，把握文章中海燕、海鷗、海鴨、企鵝、風(fēng)云雷電等的象征意義。教學(xué)重難點1．引導(dǎo)學(xué)生在誦讀中把握這首散文詩的結(jié)構(gòu)，體會散文詩的語言特點。2．體會本文運用比喻、夸張、擬人、排比、反復(fù)等修辭手法的作用
2025-06-20 23:43
2025-06-20 14:34
【摘要】3 回憶魯迅先生(節(jié)選)一、字音字形jié揩?kǔnténɡhémǒmò抹墻?mā抹布?二、重要詞語捷:?頓:?:?:?:?:?殺:?
2025-06-12 00:01
【摘要】回憶魯迅先生（節(jié)選），梳理文章內(nèi)容，思考批注中的問題。，理解作者感情。，品味作者語言細膩的特點。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作者【蕭紅】（1911—1942年），原名張迺瑩，中國近現(xiàn)代女作家，“民國四大才女”之一，被譽為“30年代文學(xué)洛神”。1911年出生于黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)一個封建地主家庭，幼年喪母。她的一生在苦
2025-06-21 04:53
【摘要】4海燕在泛起白沫的大海上飛翔！大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。1．反復(fù)朗讀，深刻體會作品的詩情、畫意和理趣。2．領(lǐng)會課文的深刻內(nèi)涵，探究海燕等形象的象征意義。3．學(xué)習(xí)革命先驅(qū)者勇敢無畏的革命樂觀主義精神。高爾基（1868—1936），蘇聯(lián)作家，蘇聯(lián)社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人。作品有長篇小說
2025-06-13 05:08
【摘要】短詩五首讀讀寫寫漫漫（）裝飾（）舵手（）mànshìduò舵手：?掌舵的人。?比喻把握方向的領(lǐng)導(dǎo)者。月夜沈尹默沈尹默（1883－1971），浙江吳興人。我國杰出的學(xué)者、詩人、書法家。早年游學(xué)日本，歸國后先后執(zhí)教于北大、北京女子師范大
2025-06-20 20:03
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