【摘要】初一七年級化簡求值100題1、-9(x-2)-y(x-5)(1)化簡整個式子。(2)當x=5時,求y的解。2、5(9+a)×b-5(5+b)×a(1)化簡整個式子。(2)當a=5/7時,求式子的值。3、62g+62(g+b)-b(1)化簡整個式子。(2)當g=5/7時,求b的解。
2025-03-24 01:38
【摘要】2015年11月14日整式的加減(化簡求值) 資料由小程序:家教資料庫整理一.解答題(共30小題)1.(2014秋?黔東南州期末)先化簡,再求值:5(3a2b﹣ab2)﹣3(ab2+5a2b),其中a=,b=﹣. 2.(2014?咸陽模擬)已知a、b、c在數(shù)軸上的對應點如圖所示,化簡|a|﹣|a+b|+|c﹣a|+|b+c|.
2025-08-04 23:40
【摘要】第1頁共3頁九年級數(shù)學數(shù)與式(化簡求值、解方程與方程組)之易錯點測試一、單選題(共8道,每道10分)1.的化簡結果是()A.B.C.D.的解為()A.B.C.D.化簡可以得到,從±1
2025-08-02 17:24
【摘要】分式求值一、著眼全局,整體代入例1已知22020ab??,求bababa421212322???的值.解:22222312123(44)3(2)3(2)282(2)2(2)2aabbaabbababababab?????????
2024-11-11 06:33
【摘要】一、提公因式法◆回顧歸納1.把一個多項式化成幾個整式的_______的形式,叫做把這個多項式因式分解.2.多項式的各項中都含有_______叫這個多項式的公因式.如果一個多項式的各項含有公因式,把這個公因式提出來,從而將多項式化成_______的形式,這種分解因式的方法叫提公因式法.注意事項:(1)多項式各項都含有的相同因式,叫做這個多項式各項的公因式。(2)公
2025-03-24 23:50
【摘要】第1頁共4頁九年級數(shù)學數(shù)與式(化簡求值、解方程與方程組)之易錯點測試二一、單選題(共16道,每道6分):=()A.B.C.D.得,,從的范圍內(nèi)挑選一個你認為合適的整數(shù)作為x的值,代入求值的結果是.()A.B
【摘要】??1.sin3cos1212A.0B2C.2D.2???? 的值為.B13sin3cos2(sincos)12122122122sin()2sin122.34???
2025-01-07 13:16
【摘要】........第二部分空間與圖形20、線段與角思考練習MCNBA1、已知線段AB=16,C為AB上的一點,且AC∶CB=3∶5,M、N分別為AC、AB的中點,求MN的長.2、在直線上取A、B兩點,使AB=10,再在上
2025-06-27 06:07
【摘要】??22sin2cos1.1cos2cos21AtanBtan2C1D.2???????? ...B2222sin2cos2sin2cos1cos2co
2025-01-07 13:17
【摘要】《比的化簡(第一課時)》教學設計教學內(nèi)容:P51-53頁的內(nèi)容。教材分析:本節(jié)課是在學生認識了比,理解了比并能用比的知識解釋一些簡單的生活問題的基礎上進行的,又為學生后面學習比的應用打下基礎。學情分析:學生對商不變的性質以及分數(shù)的基本性質已經(jīng)熟練的掌握,知識的遷移學生應該很好理解。學習目標:1、在實際情境
2024-11-21 02:38
【摘要】二、解答題重難點突破第二部分題型研究目錄題型一分式化簡及求值第二部分題型研究一、解答題重難點突破題型一分式化簡及求值典例精講解:解方程去分母得
2025-06-06 12:10
【摘要】一、二課時:分式的運算與分式方程(1)分式的乘除與乘方練習一、選擇題1.(福州中考)下列運算正確的是( ?。〢.a?a2=a3B.(a2)3=a5C.D.a3÷a3=a2.(包頭中考)化簡其結果是( ?。〢.-2 B.2 C. D.3.下列計算過程中,正確的是()A. B.
2025-06-27 13:13
【摘要】第一篇:競賽輔導計劃 2012——2013學年第一學期七年級數(shù)學競賽輔導計劃 一、指導思想 為了提高學生在競賽中的競爭力,加深學生所學知識的深度和廣度,本著為了優(yōu)生能有更好的發(fā)展空間,施展自己的...
2024-10-25 01:20
【摘要】第一篇:作文競賽輔導 1號例文守衛(wèi)精神火種 有一種光華,籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗,躍動在民族靈魂的奧林匹亞山上;有一種烈焰,溫暖了綿遠的文明情思——那就是誠信。在千年后的今天,這光華這...
2024-11-09 14:20
【摘要】初中數(shù)學競賽專題輔導勾股定理與應用 在課內(nèi)我們學過了勾股定理及它的逆定理. 勾股定理直角三角形兩直角邊a,b的平方和等于斜邊c的平方,即a2+b2=c2. 勾股定理逆定理如果三角形三邊長a,b,c有下面關系:a2+b2=c2 那么這個三角形是直角三角形. 早在3000年前,我國已有“勾廣三,股修四,徑陽五”的說法. 關于勾股定理,有很多證法,
2025-04-04 03:49