局長在教育發(fā)展提升大會發(fā)言(存儲版)
【正文】 強對活動開展情況的督促檢查,及時了解掌握各股室、各學校的工作措施、工作進度及工作成效。各股室、各學校主要負責人是第一責任人,對本股室、本學校開展發(fā)展提升年活動負第一責任人的責任,要精心組織好本股室、本學校的學習討論,精心組織好工作落實,著力形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。要依托國家、省、市等培訓平臺,繼續(xù)開展學科專題培訓、校長培訓、班主任培訓、農(nóng)村骨干教師培訓和師德師風教育,促進教師專業(yè)發(fā)展,提升教師綜合素質。要按照“把學校建成最安全、家長最放心的地方”的思路,多渠道籌措資金,加強農(nóng)村寄宿制學校生活配套設施建設,加快老城和城南教育園區(qū)建設步伐,努力改善學校辦學條件。課堂教學改革是我縣2011年教育工作的一號工程,全縣教育系統(tǒng)要圍繞教育教學優(yōu)質化的戰(zhàn)略目標,以“問題導學,互動探究”課堂模式實驗為依托,以優(yōu)化導學案與教學案的設計、學生合作小組的建設,課堂文化的建設為載體,全面促進教師教學行為與學生學習方式的轉變,為構建教與學和諧發(fā)展,促進課堂多元對話,培養(yǎng)自主、合作、探究的學習方式奠定基礎。但是,在實際工作中,我們還不同程度地存在著效率不高的現(xiàn)象,特別是在上級機關效能督查中,還暴露出這樣或那樣的效能問題。但是,在教育發(fā)展的過程中還面臨著一些深層次的矛盾,比如有限財力與教育投入需求不斷增長之間的矛盾,教育資源配置方式與教育均衡發(fā)展之間的矛盾,傳統(tǒng)教學理念、教學方式與全面推進素質教育要求之間的矛盾等問題?！斗桨浮肥橇⒆阄铱h教育實情,結合省、市教育主管部門和縣效能辦關于開展發(fā)展提升活動的文件精神進行制定的,其內容具體、目標明確、操作性強,希望各校、各股室認真學習,把握要旨,認真貫徹落實。省教育工委、省教育廳按照省委、省政府的部署,決定在全省教育系統(tǒng)開展發(fā)展提升年活動,這對推動全省教育事業(yè)又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。提升教育幸福指數(shù)是今年全省教育工作會上對今后教育改革發(fā)展提出的新目標和新要求,就是要讓學生樂學、教師樂教、學校樂辦、社會樂助、家長滿意,使教育更加符合學生成長規(guī)律,使學生更加符合社會發(fā)展需要,使學校更加符合人民群眾對
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