【摘要】解:(1)瞬變信號(hào)-指數(shù)衰減振蕩信號(hào),其頻譜具有連續(xù)性和衰減性。(2)準(zhǔn)周期信號(hào),因?yàn)楦骱?jiǎn)諧成分的頻率比為無(wú)理數(shù),其頻譜仍具有離散性。(3)周期信號(hào),因?yàn)楦骱?jiǎn)諧成分的頻率比為有理數(shù),其頻譜具有離散性、諧波性和收斂性。解:x(t)=sin2的有效值(均方根值):解:周期三角波的時(shí)域數(shù)學(xué)描述如下:0T0/2-T0/21x(t
2025-06-19 18:17
【摘要】成語(yǔ)練習(xí)題高一語(yǔ)文組吳秀珊1.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.那是一張兩人的合影,左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士,右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。B.這次選舉,本來(lái)他是最有希望的,但由于他近來(lái)的所作所為不孚眾望,結(jié)果落選了。C.齊白石畫展在美術(shù)館開(kāi)幕了,國(guó)畫研究院的畫家競(jìng)相觀摩,藝術(shù)愛(ài)好者也趨之若鶩。D.這部精彩的電視劇播出時(shí),幾乎萬(wàn)人空巷,人們?cè)诩?/span>
2025-06-27 16:48
【摘要】第一章能力提升訓(xùn)練參考答案一、填空題1、?北宋(宋)、蘇軾2.?文體的功用性、格式的固定性、內(nèi)容的真實(shí)性、對(duì)象的明確性3.?清、劉熙載4.?第一手材料、第二手材料,正面材料、反面材料5.?開(kāi)頭和結(jié)尾、段落和層次、過(guò)渡和照應(yīng)6.?本、我7.?時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(事項(xiàng))、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果8
2025-06-29 00:35
【摘要】第1章?一、單項(xiàng)選擇題?1.對(duì)項(xiàng)目而言,“一次性”是指(?A???)。?A.每個(gè)項(xiàng)目都有明確的起止時(shí)間?????????B.項(xiàng)目周期短?C.項(xiàng)目將在未來(lái)不能確定的時(shí)候完成???
2025-08-05 16:56
【摘要】高二語(yǔ)文藥項(xiàng)鏈課文分析及同步練習(xí)單元學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解并能歸納出小說(shuō)的主題。要從感受小說(shuō)的藝術(shù)形象出發(fā),聯(lián)系作品的時(shí)代背景和作家的創(chuàng)作意圖,進(jìn)行具體分析。2.欣賞小說(shuō)中的人物描寫技巧,并了解其重要作用,從而分析好人物形象,以便能全面、綜合地理解小說(shuō)。3.把握小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)??粗亓私鈹⑹龅捻樞?、故事情節(jié)發(fā)展的進(jìn)程,故事線索的安排等相關(guān)知識(shí)。第一課《藥》(教讀課
2025-06-09 22:03
【摘要】1萬(wàn)和學(xué)校小學(xué)一年級(jí)62班二冊(cè)語(yǔ)文課后習(xí)題大集合1、填空春天向本()的書。春天向本()的書。春天向本()的書。()的迎春花()的梨花()的桃花()的柳葉()轟隆?。ǎ┑蔚未穑ǎ┻筮筮?/span>
2025-11-13 03:20
【摘要】人教版生物生物必修二教材課后習(xí)題答案第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)《孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)》(一)問(wèn)題探討1.粉色。因?yàn)榘凑杖诤线z傳的觀點(diǎn),雙親遺傳物質(zhì)在子代體內(nèi)混合,子代呈現(xiàn)雙親的中介性狀,即紅色和白色的混合色——粉色。2.提示:此問(wèn)題是開(kāi)放性問(wèn)題,目的是引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析身邊的生物遺傳現(xiàn)象,學(xué)生通過(guò)對(duì)遺傳實(shí)例的分析,辨析融合遺傳觀點(diǎn)是否正確。有些學(xué)生可能舉出的實(shí)
2025-06-28 16:24
【摘要】第一部分課后習(xí)題1.學(xué)校共1000名學(xué)生,235人住在A宿舍,333人住在B宿舍,432人住在C宿舍。學(xué)生們要組織一個(gè)10人的委員會(huì),試用下列辦法分配各宿舍的委員數(shù):(1)按比例分配取整數(shù)的名額后,剩下的名額按慣例分給小數(shù)部分較大者。(2)。(3)d’Hondt方法:將A,B,C各宿舍的人數(shù)用正整數(shù)n=1,2,3,…相除,其商數(shù)如下表: 1234
2025-06-24 05:51
【摘要】UnitlThePowerofLanguage參考譯文對(duì)話范例請(qǐng)朗讀下面的對(duì)話,注意說(shuō)話者提出建議的方式。史蒂夫:嗨,珍妮,想不想這周末一起做點(diǎn)什么?珍妮:當(dāng)然了。做什么呢?史蒂夫:不知道。你有什么想法嗎?珍妮:看電影怎么樣?史蒂夫:好主意。看什么電影呢?
2025-06-28 06:22
【摘要】六、寫作(60分)18寫作指導(dǎo);此題為材料作文,表面談的是成為好酒的關(guān)鍵,而其寓意則是如何成為一個(gè)上品的人。可考慮以下立意:①酒品如人品,釀造好酒要從耐心做起;②擁有一份飽滿和醇厚,做酒做人都是上品;③內(nèi)心要有“一份修持”,即定心篤志于某事,不能瞻顧太多其他,浮于事理;還需要自身的省悟和心靈的融通,不斷自我磨礪,用時(shí)光之刀琢磨出價(jià)值之璞。等等范文
2025-11-02 09:12
【摘要】第一章思考習(xí)題1.如何正確認(rèn)識(shí)提出馬克思主義中國(guó)化的重要意義?“馬克思主義中國(guó)化”這個(gè)命題是毛澤東1938年在題為《論新階段》一文中最先提出的。中國(guó)共產(chǎn)黨在馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中,先后產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,稱之為馬克思主義中國(guó)化的三大理論成果。提出馬克思主義中國(guó)化具有重要意義:第一,馬克思主義中國(guó)化的理論成果指引著黨和人民的偉大事業(yè)不斷取得勝利。沒(méi)
2025-01-18 06:31
【摘要】\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\第一章何謂通信系統(tǒng)?通信系統(tǒng)由哪幾部分組成?答:用電信號(hào)(或光信號(hào))傳輸信息的系統(tǒng)稱為通信系統(tǒng)。它由輸入變換器、發(fā)送設(shè)備、傳輸信道、接收設(shè)備、輸出變換器等組成。無(wú)線電通信為什么要采用調(diào)制技術(shù)?常用的模擬調(diào)制方式有哪些?答:采用調(diào)制技術(shù)可使低頻基帶信號(hào)裝載在高頻載波上,從而縮短天線尺寸,易于天線
2025-07-23 07:25
【摘要】馬克思主義基本原理概論課后習(xí)題答案2010年修訂版緒論1、結(jié)合我們的學(xué)習(xí)談?wù)勸R克思主義產(chǎn)生的歷史必然性及在當(dāng)代的適用性?答:一、歷史必然性:1、工業(yè)革命和世界市場(chǎng)的形成,促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展并產(chǎn)生生產(chǎn)過(guò)剩的危機(jī),暴露了資本主義社會(huì)生產(chǎn)社會(huì)化同生產(chǎn)資料私人占有之間這一不可克服的矛盾,預(yù)示著未來(lái)社會(huì)革命的性質(zhì)和歷史發(fā)展的方向,為馬克思主義的產(chǎn)生提供了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)歷史條件.
2025-06-28 21:46
【摘要】填空題:1.“得天下英才而教育之,”這句話出自古代教育家孟子。。3“不憤不啟,不悱不發(fā)”教育思想最早出自論語(yǔ)。,標(biāo)志著教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的著作是夸美紐斯的大教學(xué)論。5.“對(duì)教育進(jìn)行學(xué)術(shù)性研究并綜合成一個(gè)理論體系,這就是教育學(xué)”,這句話出自日本的田蒲武雄。。、受教育者、教育內(nèi)容、教育手段。8.“教育學(xué)是一門科學(xué)而不是一門藝術(shù),以為教育學(xué)的本質(zhì)中更多的是理論
2025-06-27 21:45
【摘要】汽車構(gòu)造課后答案(上、下冊(cè))總論1、汽車成為最受青睞的現(xiàn)代化交通工具原因何在?試與火車、輪船、飛機(jī)等對(duì)比分析。答:汽車之所以成為最受青睞的現(xiàn)代化交通工具,皆因它是最適宜的交通工具。有了自己的轎車,可以不受行駛路線和時(shí)刻表的限制,隨意在任何時(shí)間駕駛到任何地方——亦即轎車能夠安全便利的與個(gè)人活動(dòng)緊密合拍,其結(jié)果大大提高了工作效率,加快了生活節(jié)奏,而火車、輪船、飛機(jī)都做不到這一點(diǎn);汽車擴(kuò)
2025-06-22 16:16